2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的進(jìn)步,人們?nèi)找骊P(guān)注作業(yè)環(huán)境的職業(yè)衛(wèi)生情況。軋鋼車間的冷床上有大量的剛剛軋制的螺紋鋼在自然冷卻,所以冷床周圍作業(yè)點存在高溫?zé)彷椛湮:?。此外這些作業(yè)點還存在噪聲職業(yè)危害,研究表明高溫和噪聲會產(chǎn)生協(xié)同作用,使得作業(yè)人員承受更大的職業(yè)危害風(fēng)險從而加重對人體健康的損害。本文首先構(gòu)建了Airpak模型對冷床作業(yè)點的熱環(huán)境進(jìn)行了模擬,并效驗了模型的準(zhǔn)確性;然后構(gòu)建了基于高溫和噪聲協(xié)同作用的職業(yè)危害綜合評價模型對冷床作業(yè)點的職

2、業(yè)危害進(jìn)行綜合評價;最后通過Airpak軟件模擬來探究高溫?zé)彷椛涞目刂品椒ā?br>  以原始的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)構(gòu)建的Airpak模型所模擬的結(jié)果與實際的測量結(jié)果相比,干球溫度和輻射溫度的最大相對誤差分別為5.7%和6.4%。其相對誤差都在可接受范圍內(nèi),后文的相關(guān)研究也采用該模型進(jìn)行模擬計算。
  本文所構(gòu)建的職業(yè)危害綜合評價模型是通過層次分析法來確定模型中各個評價指標(biāo)的權(quán)重,通過二元語義法來處理定性和定量的評價信息,并引入了高溫和

3、噪聲協(xié)同作用修正系數(shù)來反映高溫和噪聲的協(xié)同作用影響的大小。通過該評價模型對冷床三個作業(yè)點的職業(yè)危害進(jìn)行綜合評價,評價結(jié)果為:A作業(yè)點的職業(yè)危害綜合評價值為0.404,B作業(yè)點為0.395,C作業(yè)點為0.362。三處作業(yè)點語義評價都介于“差”與“一般”之間,且更偏近于“差”,A和B作業(yè)點“比差要好一些”,C作業(yè)點為“比差稍好”,故需要采取相關(guān)措施來提高作業(yè)點的職業(yè)衛(wèi)生水平。
  以上文所述模型為基礎(chǔ)通過Airpak模擬設(shè)置了三種不同

4、工況的擋板,來探究每種工況下的擋板對高溫?zé)彷椛涞目刂菩Ч哪M結(jié)果來看,設(shè)置擋板對高溫?zé)彷椛涠加幸欢ǖ目刂菩Ч?其中工況三中設(shè)置的2米寬2米高的擋板的控制效果最好。通過上述的針對高溫和噪聲協(xié)同作用的職業(yè)危害綜合評價模型對工況三中的作業(yè)點的職業(yè)危害進(jìn)行綜合評價,評價結(jié)果為:A作業(yè)點的職業(yè)危害綜合評價值為0.485,B作業(yè)點為0.491,C作業(yè)點為0.411。雖然三處作業(yè)點相應(yīng)的語義評價依然介于“差”與“一般”之間,但綜合評價值都有了提高

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