2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2001年Tim-Berners首次提出了語義網(wǎng)的概念。但是隨著研究的深入,越來越多的研究者注意到了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)與語義網(wǎng)之間的差距,一方面是當(dāng)前的萬維網(wǎng)上存在的大量HTML文檔是為人類閱讀準(zhǔn)備的,而不是為了機(jī)器處理。網(wǎng)頁知識(shí)由自然語言結(jié)合HTML標(biāo)記表示,計(jì)算機(jī)無法利用這些知識(shí)的語義信息,無法滿足用戶的高級(jí)需求。另一方面,語義網(wǎng)要求網(wǎng)絡(luò)資源的語義知識(shí)被加到文檔中去,文檔是機(jī)器可以處理的。信息抽取、分詞、詞性標(biāo)注、句法分析等語義標(biāo)注技術(shù)都相對(duì)

2、比較成熟,將語義標(biāo)注應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)資源越來越受人們的關(guān)注,逐漸成為語義網(wǎng)研究的重要組成部分。
  本體的本質(zhì)就是通過對(duì)領(lǐng)域內(nèi)概念和概念之間關(guān)系的嚴(yán)格定義來確定概念的精確含義,從而提供對(duì)該領(lǐng)域知識(shí)的共同理解,達(dá)到知識(shí)的共享和重用,使該領(lǐng)域內(nèi)的不同系統(tǒng)、模型間能夠進(jìn)行互操作。本體作為一種能在知識(shí)層面提供知識(shí)共享和重用的工具,為語義網(wǎng)提供了可共享、概念化的知識(shí)模型。
  網(wǎng)絡(luò)資源的語義標(biāo)注是語料庫的標(biāo)注思想和技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。文章第

3、一章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注提出的背景及在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二章介紹了框架語義學(xué)、漢語框架網(wǎng)絡(luò)工程及基于漢語框架的領(lǐng)域本體的構(gòu)建。第三章重點(diǎn)介紹了網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注的流程,及各流程的實(shí)現(xiàn)。并在通過介紹漢語框架網(wǎng)絡(luò)本體構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注相關(guān)知識(shí)和背景,分析網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注流程和流程的實(shí)現(xiàn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,提出了基于漢語框架本體的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注模型。分別從本體管理、信息獲取、依存處理、角色標(biāo)注和結(jié)果存儲(chǔ)五個(gè)方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注進(jìn)行闡述。文章第四章,從文本匹配和最大熵兩個(gè)方面為例,對(duì)

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