28712.小學中年級特殊學生家庭作業(yè)現(xiàn)狀研究以濰坊高新區(qū)a小學為例

1、單位代碼單位代碼1044510445學號20135010102013501010分類號G622.46G622.46學習方式學習方式在職在職攻讀攻讀碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目論文題目小學中年級特殊學生家庭作業(yè)現(xiàn)狀研究小學中年級特殊學生家庭作業(yè)現(xiàn)狀研究－以濰坊高新區(qū)－以濰坊高新區(qū)A小學為例小學為例專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱教育管理教育管理申請人姓名申請人姓名高希連高希連指導教師李鷹李鷹

2、研究員研究員論文提交時間論文提交時間20172017年6月1010日i目錄目錄摘要.....................................................................................................................................IAbstract.....................................

3、.........................................................................................III緒論..............................................................................................................................

4、......1一、問題提出...................................................................................................................1二、概念界定.....................................................................................

5、..............................2（一）小學中年級...........................................................................................................2（二）特殊學生..................................................................

6、.............................................2（三）家庭作業(yè)...............................................................................................................2三、研究現(xiàn)狀.................................................

7、..................................................................2（一）家庭作業(yè)的內涵...................................................................................................2（二）家庭作業(yè)的作用.................................

8、..................................................................3（三）家庭作業(yè)的類型與內容........................................................................................3（四）家庭作業(yè)存在的問題.......................................

9、.....................................................4（五）特殊學生及其作業(yè)情況........................................................................................5四、研究目的與意義.......................................................

10、................................................6（一）研究目的...............................................................................................................6（二）研究意義.............................................

11、..................................................................6五、研究方法...................................................................................................................6第一部分第一部分小學中年級特殊學生家庭作業(yè)的現(xiàn)狀小學中年級特殊

12、學生家庭作業(yè)的現(xiàn)狀調查與結果分析調查與結果分析....................................8一、小學中年級特殊學生家庭作業(yè)現(xiàn)狀的調查過程.....................................................8（一）調查對象及所在區(qū)域的基本狀況...................................................................

13、....8（二）調查問卷的編制...................................................................................................8（三）調查問卷的回收情況............................................................................................9

14、二、小學中年級特殊學生家庭作業(yè)現(xiàn)狀的分析.............................................................9（一）學生問卷的數(shù)據(jù)分析............................................................................................9（二）教師問卷的調查結果.....................

15、.....................................................................23第二部分第二部分小學中年級特殊學生家庭作業(yè)存在的小學中年級特殊學生家庭作業(yè)存在的問題及原因分析問題及原因分析..............................36一、小學中年級特殊學生家庭作業(yè)存在的問題...........................................