30890.基于c＃的高校教學狀態(tài)信息平臺的設計與實現(xiàn)

1、分類號：密級：UDC：學號：20140852064南昌大學專業(yè)學位碩士研究生學位論文基于基于C#的高校教學狀態(tài)信息平臺的設計與實現(xiàn)的高校教學狀態(tài)信息平臺的設計與實現(xiàn)DesignRealizationofHighSchoolTeachingStateInfmationSystemBasedonC#劉立華培養(yǎng)單位（院、系）：信息工程學院指導教師姓名、職稱：陶俊才教授指導教師姓名、職稱：專業(yè)學位種類：工程碩士專業(yè)領域名稱：軟件工程論文答辯日期

2、：2016年12月10日答辯委員會主席：_熊邦書___評閱人：_黃明和____徐蘇____2016年11月20日摘要II摘要根據(jù)《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》精神，為強化國家對高等學校人才教育工作的宏觀指導，讓公眾及時了解高等學校的教學基本狀態(tài)，為高等學校評估和高等教育研究工作提供翔實和多維度的信息，促進高等學校加大教學投入、加強教學基本建設、改善辦學條件，教育部啟動了“全國高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)系統(tǒng)”研

3、究項目，與“高等學校本科教學工作分類評估方案”項目同時進行。本文首先分析了高校教學狀態(tài)信息平臺的背景，確立了本文的方向，然后，按照軟件工程和軟件項目的要求，進行了詳細的業(yè)務需求分析，并通過業(yè)務流程整理和問題分析，整理出系統(tǒng)的需求，根據(jù)分析結(jié)果進行了系統(tǒng)的建模，在需求分析的基礎上，進行了系統(tǒng)的設計，包括軟件應用架構設計、網(wǎng)絡架構設計以及業(yè)務邏輯設計，其間，以面向?qū)ο蟮睦碚摓榛A，運用UML進行系統(tǒng)的相關設計，明確了在BS模式下采用二層架構

4、來實現(xiàn)目標系統(tǒng)，進行了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計，包括數(shù)據(jù)庫建模(ER圖)和數(shù)據(jù)庫邏輯設計，最后，對系統(tǒng)進行了開發(fā)和運行測試，通過和JQuery等技術的運用，開發(fā)了一個用戶交互性能良好、功能實用、能滿足當前需求以及可擴展的人力資源管理系統(tǒng)，對開發(fā)的系統(tǒng)進行測試。本系統(tǒng)主要完成學院的教育教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的在線采集、審核。創(chuàng)建學校教育教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，客觀、準確、真實地反映學院的教育教學基本狀態(tài)，比較學院的年度貢獻度和綜合競爭力，使學院明確自身的優(yōu)