辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計開題報告

1、<p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　學(xué)生姓名學(xué)號05109118專業(yè)班級09土木一班</p><p>　指導(dǎo)教師職稱講師單 位</p><p>　課題性質(zhì)設(shè)計√ 論文□課題來源科研□ 教學(xué)√ 生產(chǎn)□ 其它□</p><p>　畢業(yè)設(shè)計（論文）題目**第一中學(xué)辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計</p>

2、<p>　開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方案、進度安排、預(yù)期結(jié)果、參考文獻等）1、本課題研究目的和意義隨著社會的不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，框架結(jié)構(gòu)(住宅、公共建筑)將會得到較大發(fā)展。 由于框架結(jié)構(gòu)具有空間大、平面布局靈活多樣的特點，滿足了人們不斷追求使用個性化的要求。我選擇的畢業(yè)設(shè)計的題目是**第一中學(xué)辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。學(xué)校辦公樓有其自身的特殊性，不僅要滿足正常的教師辦公的功能需求，而且

3、也是學(xué)校的行政中心和學(xué)校的形象窗口。在結(jié)構(gòu)方案選擇上，我采用的是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，狂接結(jié)構(gòu)具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點，其整體性和抗震性均好于砌體結(jié)構(gòu)，同事可以提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型?？蚣芙Y(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”，在地震作用下，這種延性框架結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能。2、本課題研究現(xiàn)狀進入當(dāng)代社會，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對辦公樓的要求也越來越高，使得傳統(tǒng)

4、的木質(zhì)、磚混結(jié)構(gòu)的辦公樓已不能滿足現(xiàn)代辦公的需求。而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)則突破了這些局限性: 一方面，框架結(jié)構(gòu)以梁柱承重的特點使平面布置更加</p><p>　3、本課題研究內(nèi)容（1）掌握多層框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置，包括樓（屋）蓋結(jié)構(gòu)方案與布置、基礎(chǔ)方案布置等；（2）掌握多層框架結(jié)構(gòu)的荷載和內(nèi)力計算、內(nèi)力組合以及配筋計算的方法和步驟；（3）掌握結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施及其特殊部位的處理方法等；（4）完成結(jié)構(gòu)主要構(gòu)件的配筋

5、，并繪制結(jié)構(gòu)施工圖。4、時間安排進度畢業(yè)設(shè)計時間為第5周～第16周，總長度為12周，其中：第5周～第8周：收集查閱資料、選取方案、建筑設(shè)計；第9周～第15周：結(jié)構(gòu)計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計；第16周：交畢業(yè)設(shè)計、圖紙審查、畢業(yè)答辯。5、預(yù)期成果結(jié)構(gòu)計算書1份（2）繪制結(jié)構(gòu)施工圖①結(jié)構(gòu)設(shè)計說明；②結(jié)構(gòu)平面布置圖及現(xiàn)澆板配筋圖（比例1：100，樓層任選其一）；③框架配筋圖（比例 1：30～1：100，繪制一榀框架配筋圖）；④基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)詳圖（比

6、例1：100和1：30～1：50）；⑤其它構(gòu)件配筋圖（如：樓梯、雨蓬、挑梁配筋圖），比例 1：30～1：50）。6、主要參考文獻[1] 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)[S].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.[2] 季韜,黃志雄.多高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計[M].北京:機械工業(yè)出版社,2</p><p>　指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名：年 月 日</p><p&g