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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> ProE課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p> 課題: 電 風(fēng) 扇 </p><p> 組員: </p><p> 學(xué)院: 機(jī)電學(xué)部 <
2、/p><p> 班級(jí): 機(jī)械(2)班 </p><p> 學(xué)號(hào): </p><p> 指導(dǎo)老師: </p><p> 成績(jī):
3、 </p><p><b> 2013年6月</b></p><p><b> 目錄</b></p><p><b> 介紹</b></p><p> 產(chǎn)品說明......................................<
4、;/p><p> 設(shè)計(jì)分工......................................</p><p> 參考文獻(xiàn)......................................</p><p> 第二章 零件的設(shè)計(jì) </p><p> 底座設(shè)計(jì)…………………………………………</p><
5、p> 支干的設(shè)計(jì)………………………………………</p><p> 三、電機(jī)殼的設(shè)計(jì)……………………………………………</p><p> 四、電機(jī)桿的設(shè)計(jì)……………………………………………</p><p> 五、扇葉的設(shè)計(jì)………………………………………………</p><p> 六、護(hù)罩的設(shè)計(jì)………………………………………………&
6、lt;/p><p> 第三章 組裝零件</p><p> 一、扇葉和電機(jī)桿組裝…………………………………………</p><p> 二、電機(jī)桿與機(jī)殼的裝…………………………………………</p><p> 三、護(hù)罩的組裝…………………………………………………</p><p> 四、支干與底盤的裝…………………
7、…………………………</p><p> 五、爆炸分解圖..........................................</p><p> 第四章 設(shè)計(jì)總結(jié)………………………………………………</p><p><b> 第一章</b></p><p><b> 產(chǎn)品說明<
8、/b></p><p> 我們?cè)O(shè)計(jì)的是一款立式的電風(fēng)扇,由底盤、支桿、電機(jī)殼、扇葉、護(hù)罩、轉(zhuǎn)動(dòng)等六個(gè)部分構(gòu)成,電扇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但是涵蓋了電扇的所有部分。這款電扇比小電扇要大,適用于客廳。</p><p><b> 設(shè)計(jì)分工</b></p><p> 庹盟 扇葉、護(hù)罩、電扇的裝配和分解</p><p> 魏
9、仁瑞 底座 支桿</p><p> 彭政 電機(jī)殼 電機(jī)桿</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> PTC公司.Pro/ENGINEER野火5.0版在線版主文檔.2008</p><p> 林清安.完全精通 Pro/ENGINEER野火5.0中文版入門教程與手機(jī)實(shí)例</p&g
10、t;<p> TianShiM 設(shè)計(jì)工作室.Pro/ENGINEER 野火版工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典手冊(cè)</p><p><b> 第二章.零件設(shè)計(jì)</b></p><p><b> 一.底座設(shè)計(jì)。</b></p><p> 電風(fēng)扇的底座設(shè)計(jì)相當(dāng)簡(jiǎn)單,用到的命令主要有旋轉(zhuǎn),倒圓角,顏色和外觀。</p>
11、<p><b> 1.旋轉(zhuǎn) </b></p><p><b> 2.進(jìn)行倒圓角: </b></p><p> 選取上圓線進(jìn)行倒圓角設(shè)置如圖2 半徑為5</p><p> 3.進(jìn)行著色:視圖—顏色和外觀</p><p> 畫出的結(jié)果如圖1所示</p><p&
12、gt;<b> 圖1</b></p><p><b> 二.支干的設(shè)計(jì)。</b></p><p> 支干的設(shè)計(jì)主要用到是命令有旋轉(zhuǎn),顏色外觀。支干的設(shè)計(jì)過程與底座差不多最后的圖形如圖2所示:總高是320,其中上下兩個(gè)小圓柱高度是10。</p><p><b> 圖2</b></p>
13、<p><b> 三、電機(jī)殼的設(shè)計(jì)。</b></p><p> 電機(jī)殼的設(shè)計(jì)用的命令有草繪、拉伸、倒圓角、鉆孔</p><p> 繪的是一個(gè)長(zhǎng)為30、寬為20的長(zhǎng)方體。</p><p> 進(jìn)行拉伸選取草繪進(jìn)行拉伸,拉伸高度是20,拉伸后的圖如圖3所示:</p><p> 3.進(jìn)行倒圓角:選取長(zhǎng)方體
14、的的四條長(zhǎng)棱,然后進(jìn)行倒圓角</p><p><b> 4.鉆孔</b></p><p> 在尾部鉆取兩個(gè)孔,個(gè)用于支架的鏈接一個(gè)用于裝轉(zhuǎn)軸</p><p> 鉆孔下面鏈接支干的孔其設(shè)置如下圖: </p><p> 5.對(duì)顏色進(jìn)行更改:視圖--顏色</p><p><b> 完
15、成的圖形如圖3</b></p><p><b> 圖3</b></p><p><b> 四、電機(jī)桿的設(shè)計(jì)。</b></p><p> 在風(fēng)扇的電機(jī)桿的設(shè)計(jì)過程中用到的命令有草繪、拉伸,倒圓角,電機(jī)桿的形狀如圖4:</p><p><b> 圖4</b>&l
16、t;/p><p><b> 五、扇葉的設(shè)計(jì)。</b></p><p> 扇葉的設(shè)計(jì)過程所用到的命令有草繪、拉伸、陣列、倒圓角、筋等。其主要的步驟如下:</p><p> 得到的圖形如下圖5:</p><p><b> 圖5</b></p><p><b> 六
17、、護(hù)罩的設(shè)計(jì)。</b></p><p> 設(shè)計(jì)過程中所用到的命令有拉伸、草繪、陣列等。</p><p><b> 其主要內(nèi)容如下。</b></p><p> 1.外圓圈的繪制,利用的是草繪兩個(gè)圓進(jìn)行拉伸,然后進(jìn)行拉伸完成。其圖如下圖6:</p><p><b> 圖6</b>&l
18、t;/p><p> 2.頂圓柱的繪制,也是利用的拉伸,完成圖形如下圖7:</p><p><b> 圖7</b></p><p><b> 3.鋼絲的繪制</b></p><p> 其利用的是草繪、掃描、陣列。在繪制過程中先進(jìn)行草繪曲線,在選取該曲線進(jìn)行掃描,最后選取完成的掃描進(jìn)行陣列</
19、p><p> 4.進(jìn)行顏色的設(shè)置。 </p><p><b> 5.完成圖形 </b></p><p><b> 圖8</b></p><p><b> 5.完成另一個(gè)外殼</b></p><p> 另一個(gè)外殼的繪制是在第一個(gè)的基礎(chǔ)上拉伸出一個(gè)孔
20、,其完成的圖形如圖9;</p><p><b> 圖9</b></p><p><b> 第三章、組裝零件</b></p><p> 一 、扇葉和電機(jī)桿的組裝:添加扇葉其設(shè)置選取固定,再添加電機(jī)桿與扇葉的中心對(duì)齊,在使扇葉和電機(jī)桿的配合面重合</p><p> 完成的圖形如圖10:</
21、p><p><b> 圖10</b></p><p> 二、電機(jī)桿與電機(jī)殼的組裝</p><p> 添加組1其設(shè)置選取固定,添加電機(jī)殼使其孔中心與電機(jī)桿中心對(duì)其,再添加匹配,使孔的面與電機(jī)桿面重合。齊組裝的結(jié)果如圖11:</p><p><b> 圖11</b></p><p
22、><b> 三、護(hù)罩的的組裝</b></p><p> 添加組2,設(shè)置為固定。再添加前護(hù)罩使其中心與扇葉中心對(duì)其再添加配合使護(hù)罩頂圓與風(fēng)扇前面距離為5,再添加后護(hù)罩使其中心與前罩對(duì)其,配合面重合。其組裝的圖如下圖12</p><p><b> 圖12</b></p><p><b> 枝干與底盤的組
23、裝</b></p><p> 添加組3使其固定,再添加枝干使其中心與電機(jī)殼孔中心對(duì)齊,再添加匹配使孔面與枝干端面重合,再添加底盤,使底盤中心與枝干中心對(duì)齊,組裝圖如下圖13</p><p><b> 圖13</b></p><p><b> 爆炸分解圖</b></p><p>&l
24、t;b> 第四章設(shè)計(jì)總結(jié):</b></p><p> 通過這次對(duì)電風(fēng)扇的課程設(shè)計(jì),我們回顧了proe當(dāng)中的關(guān)于風(fēng)扇的扇葉的制作,于此同時(shí)我們還學(xué)會(huì)了底盤、電機(jī)殼、電機(jī)桿、前照和后照的制作。我們從中學(xué)習(xí)不少的新的知識(shí),重新溫習(xí)了關(guān)于拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、打孔、陣列等的操作過程。以及最終對(duì)于葉片、底盤、電機(jī)殼的裝配操作讓我們對(duì)裝配的知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用。</p><p> 在繪制
25、的過程中主要的難點(diǎn)是護(hù)罩的繪制和扇葉的繪制,由于在這兩部分的繪制過程中涉及到曲面的繪制和輻條的繪制。但是好在我們有一定的基礎(chǔ),在課程的基礎(chǔ)上做了相關(guān)改動(dòng)才會(huì)支出來,在所有的零件圖中最為重要的就是各零部件的裝配,我們所繪制的電扇最大的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)特征突出。</p><p> 在這次課程設(shè)計(jì)的過程中,我們進(jìn)行了分工協(xié)作,每人負(fù)責(zé)其中的一部分,最終將各自的部分進(jìn)行匯總裝配。通過這次的合作,培養(yǎng)了我們分工協(xié)作
26、的能力和溝通能力,讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。只要大家齊心協(xié)力,就可以完成任務(wù)。在繪圖的過程中我們遇到了很多的問題,其中比較麻煩的及時(shí)前照和后照的繪制,由于以前沒有涉及此類問題,因此在操作的過程中多花了時(shí)間。不過它鍛煉了我們遇到苦難時(shí)解決問題的能力,對(duì)于我們將來是很有幫助的。</p><p> 通過這次的課程設(shè)計(jì)不僅讓我們對(duì)電扇的結(jié)構(gòu)有了一定的了解,而且對(duì)proe的知識(shí)重新回顧了一遍。不論從做事還是做人上都有了一定
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