汽車儀表表殼橫方孔沖裁工藝及模具設(shè)計開題報告

1、<p>　　河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p><b>　?。▽W(xué)生填表）</b></p><p>　　學(xué)院： 材料科學(xué)與工程學(xué)院 2015年3月6日</p><p>　課題名稱汽車儀表表殼橫方孔沖裁工藝及模具設(shè)計</p><p>　學(xué)生姓名

2、Eee專業(yè)班級模具0？課題類型工程設(shè)計</p><p>　指導(dǎo)教師職稱講師課題來源生產(chǎn)</p><p>　設(shè)計的依據(jù)與意義（第一節(jié)論述本題目相關(guān)產(chǎn)業(yè)、相關(guān)產(chǎn)品的最新發(fā)展的情況，盡量提供一些數(shù)據(jù)作為材料支撐）當(dāng)前中國的汽車工業(yè)飛速發(fā)展，前景較好，2009年中國汽車產(chǎn)銷量已經(jīng)達(dá)到1300萬輛，從2006年的700萬輛到1300萬輛。汽車類隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會

3、上十分走俏的專業(yè)。汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業(yè)中的復(fù)合型人才將成為競爭焦點(diǎn)，比如精通外語的汽車設(shè)計人才、具備汽車技術(shù)背景的營銷人才、具備汽車銷售背景的IT類專業(yè)人才，以及汽車信貸、保險等金融人才年將繼續(xù)走俏。此外，熱能與動力工程、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)人才需求也將持續(xù)看漲。（第二節(jié)論述本題目相關(guān)工藝的發(fā)展，與產(chǎn)品類似的產(chǎn)品的設(shè)計方案的情況，并找出可以改進(jìn)的地方和理由。提供一些數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)作為作為材料支撐）沖壓可以根據(jù)不同

4、的用途，采用不同的材料加工成各種形狀尺寸的零件，以滿足產(chǎn)品需要，因此沖壓在生產(chǎn)中所占的比例很大。汽車儀表表殼作為汽車的一個零件，是汽車生產(chǎn)中的一環(huán)，它的生產(chǎn)工藝對汽車行業(yè)的生產(chǎn)也有較大的影響。因此對汽車儀表橫方孔沖裁及工藝及模具設(shè)計進(jìn)行研究設(shè)計對我國汽車工業(yè)的發(fā)展也具有重要</p><p>　2. 國內(nèi)外同類設(shè)計的概況（簡述相關(guān)工藝的進(jìn)展）沖壓技術(shù)的真正發(fā)展，始于汽車的工業(yè)化生產(chǎn)但在20世紀(jì)的大部分時間里，對沖壓

5、技術(shù)的掌握基本上是經(jīng)驗(yàn)型的。分析工具是經(jīng)典的成形力學(xué)理論，能求解的問題十分有限。60年代是沖壓技術(shù)發(fā)展的重要時期，各種新的成形技術(shù)相繼出現(xiàn)。尤其是成形極限圖（FLD）的提出，推動了板材性能、成形理論、成形工藝和質(zhì)量控制的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為沖壓技術(shù)發(fā)展史上的一個里程碑。 80年代有限元方法及CAD技術(shù)的先期發(fā)展，使90年代以數(shù)值模擬仿真為中心的和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在沖壓領(lǐng)域得以迅速發(fā)展并走向?qū)嵱没蔀椴牧献冃涡袨檠芯亢凸に囘^程設(shè)計的有

6、力工具。（簡述本題目中創(chuàng)新點(diǎn)或難點(diǎn)的發(fā)展近況）關(guān)于方孔加工方法的研究目前已知道的有很多，例如：用冷沖壓和熱擠壓的方法加工方孔，對方孔干涉問題的探討，方孔的鉆削加工，方孔的銑削加工，方孔的拉削加工，方孔的推削加工，細(xì)小盲方孔的加工探討，如何提高方孔的粗糙度和質(zhì)量，用圓柱形立銑刀加工方孔等。這些研究使方孔的加工方法極大的豐富，我們可以選擇很多加工方法對方孔進(jìn)行加工。（對前述工藝的總結(jié)，提供文獻(xiàn)作為支撐材料，并提出自己的觀點(diǎn)和技術(shù)改造的想法）

7、工件局部</p><p>　3. 課題設(shè)計的內(nèi)容（1）在熟悉沖壓工藝的基礎(chǔ)上，設(shè)計表殼零件的沖壓成形工藝；（2）設(shè)計沖壓成形此零件所用的模具；（3）繪制模具二維工程圖及零件圖。</p><p>　4. 設(shè)計（或研究）方法（1）對零件進(jìn)行工藝性分析和相關(guān)數(shù)據(jù)的計算；（2）通過分析確定最優(yōu)方案；（3）對模具進(jìn)行整體上的設(shè)計；（4）繪制模具的裝配圖和零件圖；（5）編寫設(shè)計說明書并作總結(jié)。<

8、/p><p>　5. 實(shí)施計劃2014—2015學(xué)年第二學(xué)期：第4周 查文獻(xiàn)；第5-7周 設(shè)計成形工藝； 第8-14周 繪制模具裝配圖及零件，撰寫設(shè)計說明書；第15周 準(zhǔn)備答辯</p><p>　指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日</p><p>　教研室意見教研室主任簽字：