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文檔簡介
1、<p><b> 道路橋梁畢業(yè)設(shè)計</b></p><p> 選題的性質(zhì)、依據(jù)與意義</p><p><b> 1.選題的性質(zhì)</b></p><p> 畢業(yè)設(shè)計,作為道路小組,是在給定的地形圖上設(shè)計一條二級公路。具體內(nèi)容包括道路的初步勘測與設(shè)計、方案的比選、道路詳細測量與施工圖設(shè)計、編寫計算書和設(shè)計說明
2、、繪制路線方案圖和施工圖。通過自己獨立思考設(shè)計,從而對我們專業(yè)知識進行綜合性檢測,達到教學(xué)目的。</p><p> 近年來,高等級公路是公路發(fā)展的必然趨勢,對國民經(jīng)濟具有重要意義。尤其是高速路,我國早在04年就組織編制了《國家高速公路網(wǎng)規(guī)劃》,對未來30年的高速路建設(shè)做了整體的規(guī)劃。全國各省市都在逐年加速對高等級公路的投資,并且高等級公路的各種技術(shù)也日趨成熟,瀝青加工技術(shù)的發(fā)展也使高等級公路瀝青路面結(jié)構(gòu)成多樣化
3、發(fā)展,相關(guān)部門也編制了新的《公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范》,以推廣標(biāo)準化施工。所以選一段二級公路的設(shè)計作為畢業(yè)設(shè)計的題目,具有社時代性質(zhì)。</p><p><b> 2.選題依據(jù)</b></p><p> 本次選題,是依據(jù)大學(xué)專業(yè)課程,道路勘測設(shè)計、路基路面工程等內(nèi)容而定的具有代表性,全面檢測所學(xué)知識的結(jié)業(yè)性選題。</p><p> 我的設(shè)計課題
4、是205國道至京沈高速連接線B線工程設(shè)計,此二級路設(shè)計所依據(jù)的相關(guān)規(guī)范見后。</p><p><b> 3.選題意義</b></p><p> 畢業(yè)設(shè)計是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過“假題真做”,強化對基本知識和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)收集資料和調(diào)查研究的能力,方案必選和論證的能力,理論分析與設(shè)計運算能力。進一步提高應(yīng)用計算機繪圖的能力以及編寫編制能力,同時通過對
5、二級公路的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識編制設(shè)計書的能力,使我們熟練掌握二級公路的設(shè)計過程,掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運用,掌握二級公路一般技術(shù)指標(biāo)的確定、路線的布置和計算、設(shè)計方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計文本的編制全過程。另外對培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題和解決問題的能力,為今后工作做好技術(shù)儲備,使我們能在今后的工作中,更好的讀懂圖紙上的設(shè)計意圖,發(fā)現(xiàn)問題并做出正確的解決方案。</p><p> 隨著
6、經(jīng)濟的高速發(fā)展,秦皇島作為“京津門戶”,扼華北、東北兩個經(jīng)濟區(qū)咽喉,是北方最大的出??谥?,交通樞紐的完善至關(guān)重要。此工程連接205國道和京沈高速,南北貫穿,可促進其工業(yè)、旅游業(yè)迅速發(fā)展,帶動秦地區(qū)經(jīng)濟全面發(fā)展。</p><p> 二、研究的內(nèi)容以及擬解決的問題</p><p> (1)進行路線方案必選,確定工程方案</p><p> (2)排水系統(tǒng)及防護工程
7、的設(shè)計</p><p> (3)道路平、縱斷面設(shè)計</p><p> (4)路面結(jié)構(gòu)層設(shè)計</p><p> (5)確定大、中橋位,設(shè)計方案,結(jié)構(gòu)類型和主要尺寸</p><p> (6)確定小橋、涵洞的類型和尺寸</p><p><b> (7)擋土墻的設(shè)計</b></p>
8、<p><b> 三、主要步驟和方法</b></p><p> 1.收集資料,編寫可行性研究報告</p><p> 2.初步勘測與初步設(shè)計</p><p> (1)在教學(xué)地形圖上研究幾條可能的路線方案</p><p> (2)進行各路線方案的勘測工作,并會出路線平面及縱斷面設(shè)計圖(比例尺位1:100
9、00)</p><p> (3)概略性確定沿線橋梁、涵洞位置、類型、孔徑及數(shù)量</p><p> (4)進行路線方案的技術(shù)與經(jīng)濟比較,確定選用方案</p><p> 3.詳細技術(shù)測量與技術(shù)設(shè)計</p><p> (1)進行詳細技術(shù)測量(在初步設(shè)計選定的方案中確定一段3-4公里,沿路線中線兩側(cè)各200米的地帶上,將原地形圖放大,其比例尺
10、為:1:2000)</p><p> (2)路線平面詳細設(shè)計</p><p> (3)路線縱斷面詳細設(shè)計</p><p><b> (4)路基設(shè)計</b></p><p><b> (5)路面結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b> (5)防護工程設(shè)計&
11、lt;/b></p><p> 4.畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)附帶的標(biāo)準圖紙</p><p> (1)路線比較方案平面圖</p><p> (2)路線比較方案縱斷面圖</p><p> (3)詳細設(shè)計的路線平面圖</p><p> (4)詳細設(shè)計的路線縱斷面圖</p><p> (5)詳
12、細設(shè)計的路線橫斷面圖</p><p><b> (6)路面結(jié)構(gòu)圖</b></p><p> (7)防護工程設(shè)計圖</p><p><b> 四、工作進度</b></p><p><b> 第一階段(6周)</b></p><p> 搜集資料、調(diào)
13、研,進行工程可行性研究;(2周)</p><p> 初步勘測與初步設(shè)計,方案比選,確定工程方案。(4周)</p><p><b> 第二階段(8周)</b></p><p> 在選定方案(確定3-4公里)進行詳細技術(shù)測量;(1周)</p><p> 道路平面、縱斷面設(shè)計;(3周)</p><p
14、> 路基工程設(shè)計;(2周)</p><p> 道路排水設(shè)計;路面結(jié)構(gòu)設(shè)計。(2周)</p><p><b> 第三階段(1周)</b></p><p> 設(shè)計說明書及圖表整理。</p><p><b> 第四階段(1周)</b></p><p> 指導(dǎo)教師審
15、閱,學(xué)生修改完善。</p><p><b> 五、主要參考文獻</b></p><p> [1] 楊少偉主編.道路勘測設(shè)計. 北京:人民交通出版社,2007. </p><p> [2] 鄧學(xué)鈞編著.路基路面工程. 北京:人民交通出版社,2008.</p><p> [3] 馮健主編.土木工程CAD. 南京:東南
16、大學(xué)出版社,2005.</p><p> [4] 交通部行業(yè)標(biāo)準.公路工程技術(shù)標(biāo)準(JTG B01-2003). 北京:人民交通出版社,2004.</p><p> [5] 交通部行業(yè)標(biāo)準.公路路線設(shè)計規(guī)范(JTJ 014-94). 北京:人民交通出版社,1995.</p><p> [6] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公路路基設(shè)計規(guī)范(JTG D30-2004)
17、. 北京:人民交通出版社,2004.</p><p> [7] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公路路基施工技術(shù)規(guī)范(JTJ F10-2006). 北京:人民交通出版社,2006.</p><p> [8] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范(JTG D50-2006). 北京:人民交通出版社,2006.</p><p> [9] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公
18、路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范(JTJ F40-2004). 北京:人民交通出版社,2004.</p><p> [10] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范(JTJ 034-2000). 北京:人民交通出版社,2000.</p><p> [11] 中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準.公路水泥混凝土路面設(shè)計規(guī)范(JTG D40-2002). 北京:人民交通出版社,2003.</p&g
19、t;<p> [12] 交通部.公路橋涵設(shè)計通用規(guī)范(JTG D60-2004). 北京:人民交通出版社,2004.</p><p> [13] 鐵道部.鐵路橋涵設(shè)計基本規(guī)范(TB 10002-99). 北京:中國鐵道出版社,2000.</p><p> [14] 中華人民共和國交通部.公路工程基本建設(shè)項目設(shè)計文件編制辦法. 交公路發(fā)[2007]358號.</p&
20、gt;<p> [15] 中華人民共和國交通部.公路工程基本建設(shè)項目設(shè)計文件圖表示例. 交公路發(fā)[2007]358號.</p><p> [16] <日>大塚勝美,木倉正集.公路線性設(shè)計.沈華春譯. 北京:人民交通出版社,1981.</p><p><b> 六、指導(dǎo)教師意見</b></p><p> 指導(dǎo)教
21、師簽字: </p><p><b> 年 月 日 </b></p><p> 七、系級教學(xué)單位指導(dǎo)意見:</p><p> 審查結(jié)果:□ 通過 □ 完善后通過 □ 未通過 </p><p> 負責(zé)人簽字: </p><p>
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