版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、<p><b> 課程設計任務書</b></p><p> 學生姓名: 專業(yè)班級: </p><p> 指導教師: 工作單位: </p><p> 題 目: Protel的窗口比較器設計<
2、;/p><p><b> 初始條件:</b></p><p><b> Protel軟件;</b></p><p> 先修課程:電路原理等;</p><p> 要求完成的主要任務:(包括課程設計工作量及其技術要求,以及說明書撰寫等具體要求)</p><p> 1、熟悉P
3、rotel軟件及其應用環(huán)境,在電腦上安裝該軟件;</p><p> 2、完成電路圖的設計、電路的仿真、網(wǎng)表的打印、自動布線印制版圖、對自動布線的結果進行手動布線、元器件清單的打?。?lt;/p><p> 3、獨立完成課程設計說明書,課程設計說明書按學校統(tǒng)一規(guī)范來撰寫,</p><p><b> 具體包括:</b></p><
4、;p> (1) 目錄; (2) 理論分析;</p><p> (3) 程序運行結果及圖表分析和總結; </p><p> (4) 課程設計的心得體會;</p><p> (5) 參考文獻(不少于5篇)。</p><p><b> 時間安排:</b></p><p&g
5、t; 周一、周二查閱資料,了解設計內(nèi)容;</p><p> 周三、周四程序設計,上機調(diào)試程序;</p><p> 周五、整理實驗結果,撰寫課程設計說明書。</p><p> 指導教師簽名: 年 月 日</p><p> 系主任(或責任教師)簽名: 年
6、 月 日</p><p><b> 目 錄</b></p><p><b> 摘要I</b></p><p> 1 Protel簡介1</p><p><b> 2 電壓比較器2</b></p><p> 2.1 電壓比較器的功能2
7、</p><p> 2.2 運算放大器的工作狀態(tài)2</p><p> 2.3 電壓比較器的類型2</p><p> 2.4 電壓比較器的性能指標2</p><p><b> 3 窗口比較器3</b></p><p> 4 電路原理圖設計5</p><p>
8、; 4.1 創(chuàng)建新項目5</p><p> 4.2 放置元件.6</p><p> 4.3 原理圖布線7</p><p> 4.4 編輯和調(diào)整8</p><p> 4.5 ERC檢查(電氣規(guī)則檢查)9</p><p> 4.6 生成網(wǎng)絡表10</p><p> 4.7
9、元器件清單的生成 10</p><p> 5 用Protel 進行PCB印制版圖的制作11</p><p> 5.1 創(chuàng)建PCB文件11</p><p> 5.2 加載網(wǎng)絡表11</p><p> 5.3 元器件布局12</p><p> 5.4 自動布線12</p><p&g
10、t; 5.5 編輯和調(diào)整13</p><p><b> 5.6 鋪地14</b></p><p><b> 6 設計總結16</b></p><p> 7 課程設計心得體會17</p><p><b> 參考文獻18</b></p><p
11、><b> 附錄119</b></p><p><b> 摘 要</b></p><p> 本課設是基于的窗口比較器設計。理論部分,首先講述了Protel簡介,再總的講解了電壓比較器的幾個相關問題,最后主要詳細地進行了窗口比較器的理論分析。對窗口比較器的Protel制作主要進行了電路原理圖設計,網(wǎng)表的打印、PCB印制版圖的制作、元器
12、件清單的打印這幾個流程。</p><p> 關鍵詞:Protel 電壓比較器 窗口比較器 原理圖 網(wǎng)絡表 PCB 元器件清單</p><p> 1 Protel簡介</p><p> Protel是澳大利亞Protel Technology公司推出的一個全32位的電路板設計軟件。該軟件功能強大,人機界面友好,易學易用,使用該軟件的設計者可
13、以容易地設計出電路原理圖和畫出元件設計電路板圖。而且由于其高度的集成性與擴展性,一經(jīng)推出,立即為廣大用戶所接受,很快就成為世界PC平臺上最流行的電子設計自動化軟件,并成為新一代電氣原理圖工業(yè)標準。</p><p> Protel主要有兩大部分組成,每一部分個有幾個模塊。第一部分是電路設計部分,主要有:原理圖設計系統(tǒng),包括用于設計原理圖的原理圖編輯器Sch,用于修改和生成原理圖元件的元件編輯器,以及各種報表的生成
14、器Schlib。印刷電路板設計系統(tǒng),包括用于設計電路板的電路板編輯器PCB以及用于修改,生成元件封裝的元件封裝編輯器PCBLib。第二部分是電路仿真與可編程邏輯器件設計,主要有:電路仿真系統(tǒng),包括一個功能強大的數(shù)/?;旌闲盘栯娐贩抡嫫?,能在原理圖基礎上進行連續(xù)的模擬信號和數(shù)字信號仿真??删幊踢壿嬈骷O計,包括一個文本編輯器,用于編譯和仿真設計結果的PLD設計以及觀察仿真結果的波形。</p><p><b&g
15、t; 2電壓比較器</b></p><p> 電壓比較器是用以比較兩個電壓大小、即輸入電壓信號和一個參考電壓大小,并用輸出高電平和低電平表示比較結果。電壓比較器常常用于將任意波形轉(zhuǎn)換成方波或者用于波形整形,在信號的測量、自動控制系統(tǒng)、信號處理和波形產(chǎn)生中得到了廣泛的應用。常用的電壓比較器有單門限電壓比較器、遲滯電壓比較器、窗口比較器等。這里主要介紹窗口比較器。</p><p&g
16、t; 集成運算放大器有線性工作區(qū)和非線性工作區(qū)兩個工作區(qū)。運算電路使用的是運算放大器的線性工作區(qū),電壓比較器使用的是運算放大器的非線性工作區(qū)。</p><p> 2.1電壓比較器的功能</p><p> 電壓比較器是用來比較兩個電壓大小的電路,它的輸入信號時模擬電壓,輸出信號一般只有高電平和低電平兩個穩(wěn)定狀態(tài)的電壓。利用電壓比較器可以將各種周期信號轉(zhuǎn)換成矩形波。</p>
17、<p> 2.2運算放大器的工作狀態(tài)</p><p> 電壓比較器電路中的運算放大器一般在開環(huán)或正反饋條件下工作,運算放大器的輸出電壓只有正和負兩種飽和值,即運算放大器工作在飛線性狀態(tài)下。這種情況下,運算放大器輸入端“虛短”的結論不再適用,但是“虛斷”的結論依然適用(由于運算放大器的輸入電阻很大)。</p><p> 2.3電壓比較器的類型</p><
18、p> 常用的電壓比較器有零電平比較器、非零電平比較器、遲滯比較器和窗口比較器等電路。零電平和非零電平比較器只有一個閥值電壓,稱為單門限比較器。遲滯比較器和窗口比較器有兩個閥值電壓,稱為多門限比較器。</p><p> 2.4電壓比較器的性能指標</p><p> (1)閥值電壓:比較器輸出發(fā)生跳變時的輸入電壓,稱為閥值電或門限電平 。</p><p>
19、?。?)輸出電平:輸出電壓 為高電平和低電平。</p><p> ?。?)回差電壓:遲滯比較器兩個閥值電壓(正向閥值和反向閥值)之差</p><p><b> 3窗口比較器</b></p><p> 如果希望檢測是否在給定的兩個電壓之間時就可以采用窗口比較器。窗口比較器的特點是沿著一個方向變化時,可以使產(chǎn)生兩次跳變。</p>
20、<p> 圖3-1 窗口比較器電路圖</p><p> 圖3-2 窗口比較器的傳輸特性</p><p> 窗口比較器的電路圖如圖3-1所示,電路由兩個幅度比較器和一些二極管與電阻構成,D1和D2是輸入保護二極管,D3和D4的作用是防止電流回流損壞運算放大器。將參考電壓加于放大器A1的反向端,加于放大器A2的反向端,且有</p><p> 將輸入信號
21、輸入到運算放大器的同相輸入端,這是運算放大器處于開環(huán)工作狀態(tài),具有很高的開環(huán)增益。由于受到正相電源電壓、二極管和電阻的限制,輸出電壓為+或者0。</p><p> 設R1=R2,二極管的正向?qū)妷簽?則有</p><p> 電壓傳輸特性曲線是反映輸出電壓和輸入電壓之間關系的曲線。窗口比較器的電壓傳輸特性如圖3-2所示。輸入信號偏離參考電壓時,輸出電壓將發(fā)生躍變。由圖可見</p&
22、gt;<p> 當>時,為高電平,D3導通,為低電平,D4截止,=;</p><p> 當<時,為高電平,D4導通,為低電平,D3截止,=;</p><p> 當<<時,為低電平,D3截止,為低電平,D4截止,為低電平。</p><p> 將輸出電壓發(fā)生躍變的現(xiàn)象稱為比較器翻轉(zhuǎn)。</p><p>
23、<b> 4電路原理圖設計</b></p><p> 電路原理圖的設計是整個電路設計的基礎,因此電路原理圖要設計好,以免影響后面的設計工作。電路原理圖的設計包括創(chuàng)建新項目、放置元件、原理圖布線、編輯與調(diào)整、ERC檢查(電氣規(guī)則檢查)、生成網(wǎng)絡表。</p><p><b> 4.1 創(chuàng)建新項目</b></p><p>
24、 進入Protel界面,執(zhí)行菜單File命令創(chuàng)建一個新項目(項目中包含所要設計的文件),彈出如下對話框,在對話框的Design Storage Type選項中選擇默認值,在Database file name </p><p> 后添加項目的名稱“劉小燕”.ddb,其擴展名必須以ddb結尾。通過按Browse按鈕指出將文件存儲于E盤。最后點擊OK鍵,則建立了一個項目,彈出以下的對話框中選擇原理圖服務器(Sch
25、ematic Document)圖標,雙擊該圖標建立原圖設計文件Sheet1.ddb。雙擊該圖標進入原理圖設計主界面。執(zhí)行菜單Design/OptionsTool/Preferences,設置圖紙大小、捕捉柵格、電氣柵格等。</p><p><b> 4.2 放置元件</b></p><p> 在設計管理器中選擇Browse Sch頁面,如下圖所示,在Browse
26、區(qū)域中的下拉框中選擇Library,然后單擊Add/Remove按鈕,在彈出的窗口中尋找Protel 子目錄,在該目錄中選擇Library/Sch路徑,在元件庫列表中選擇所需的元件庫,比如Miscellaneous Devices lib,TI Databook庫等,單擊Add按鈕,即可把元件庫增加到元件庫管理器中。</p><p> 根據(jù)設計窗口比較器的需要,先從元件庫Miscellaneous Device
27、s lib中找到OPAMP,從元件的外行可以看出這正是我們要找的放大器,然后用鼠標點擊Place按鈕,即可將該元件移動到設計圖紙中。按同樣的操作再移入另一個放大器。然后繼續(xù)在這個元件庫中找到DIODE,此即我們要找的二極管,然后用鼠標點擊Place按鈕放入四個二極管。然后再在Digital Objects工具條中選擇3個電阻(單擊鼠標左鍵即可得到元件,然后再在工作區(qū)中單擊鼠標左鍵即可把元件放入設計圖紙。)。最后在電源實體Power Ob
28、jects中選擇接地符號放入原理圖紙中,重復放入五個。</p><p> 在擺放的過程中,可以通過鍵盤上的SPACE、X、Y三種鍵來改變元件的放置位置,其中SPACE鍵是讓元件作90°的旋轉(zhuǎn),X鍵使元件左右對調(diào),即以自光標為軸作水平對調(diào),Y鍵使元件上下對調(diào),即以自光標為軸作垂直對調(diào),再根據(jù)元件之間的走線把元件調(diào)整好。</p><p><b> 4.3 原理圖布線&l
29、t;/b></p><p> 利用Protel提供的連線工具條中的連線工具進行連線(只有此線才是具有電氣性質(zhì)),當預拉線的指針移動到元件的引腳或者其他電氣特性線時,指針的中心就會出現(xiàn)一個黑點,它提示我們在當前的狀態(tài)下單擊鼠標左鍵就會形成一個有效的電氣連接。這里需要注意的是,連線不能貫穿元件(若連線貫穿元件會造成PCB制作中元件也是短路的,仿真環(huán)節(jié)無法正確通過),連接線段不能重合(若連接線段重合會造成PCB
30、制作環(huán)節(jié)中加載網(wǎng)絡表后出現(xiàn)短線),元件不能搭接(如果元件搭接點在元件端口之內(nèi),程序無法識別也會造成PCB制作環(huán)節(jié)中加載網(wǎng)絡表后出現(xiàn)短線)。</p><p> 連接好后,再放置輸入/輸出端口。在Writing Tools中選擇放置在電路的輸入端口。雙擊輸入端口,則彈出以下對話框,在彈出的對話框中的Name中鍵入,在Style 中選</p><p> 擇Right,在I/O Type 中選
31、擇Input,在Alianment中選擇Right,其他的選擇默認,點擊OK鍵即設好了輸入端口的屬性。再在輸出放置一個輸出端口,雙擊該圖標,在彈出的對話框中的Name中鍵入,在Style 中選擇Right,在I/O Type 中選擇Output,在Alianment中選擇Right,其他的選擇默認,點擊OK鍵即設好了輸出端口的屬性。</p><p><b> 4.4編輯和調(diào)整</b><
32、;/p><p> 利用Protel 所提供的各種強大的功能對原理圖進一步調(diào)整和修改,以保證原理圖的美觀和正確。同時對元件的編號、封裝進行定義和設定,更改元件屬性等。 </p><p> 用鼠標雙擊任何一個元件都會彈出元件的屬性對話框,如下圖為電阻R1的屬性對話框,其中Lib Ref:元件樣本,修改此項將直接替換原有的元件,元件樣本名不會顯示在元件圖上;Footprint:元件的封裝方式,元
33、件的封裝是指設計PCB時,根據(jù)實際元件尺而定義的焊點,另外還附加一些屬性和元件外觀的符號,需要注意的是每個元件的Footprint必須要添上相應的封裝號(這里電阻的封裝號:AXIAL0.3,二極管:DIODE0.4,放大器:DIP8)Designator:設置元件的序號;Part Type:設置元件參數(shù)值如電阻的大小,電容的電容值等(這里R1:1K,R2:1K,RL:2K)。</p><p> 4.5 ERC檢
34、查(電氣規(guī)則檢查)</p><p> 當整個電路設計完成后,可以進行ERC檢查。主要是檢查電路圖中是否有電氣性質(zhì)不一致的情況(如元件的序列號重復,出現(xiàn)兩個RL),ERC檢查檢查依據(jù)問題的嚴重性分別以錯誤(Error)或者警告(Warning)信息來提醒用戶,下圖為窗口比較器的ERC檢查。選擇TOOLS菜單下的ERC項在彈出的對話框中直接點擊OK鍵即可進行ERC檢查,如果有錯誤則要返回原理圖中進行修改,修改完成后
35、在進行ERC檢查,直至沒有錯誤為止。</p><p><b> 4.6生成網(wǎng)絡表</b></p><p> 網(wǎng)絡表是電路原理圖設計和印刷電路板設計之間的橋梁,是PCB中自動布線的靈魂。所以必須生成網(wǎng)絡表。</p><p> 選取Design設計菜單下的Create Netlist選項則會彈出一對話框,在對話框中點擊OK就可生成網(wǎng)絡表文件S
36、heet1.NET,附件1所示為所做窗口比較器的網(wǎng)絡表。</p><p> 網(wǎng)絡表文件包含兩種內(nèi)容:一對方括號之間表示一個元件的屬性,有序號、封裝號和參數(shù);一對圓括號之間是通過一個點的連接線,包括從哪點出發(fā),接到哪里。</p><p> 4.7元器件清單的生成</p><p> 執(zhí)行Report/Bill of Material命令,則可生成附件2中的元器件清
37、單</p><p> 至此,電路圖Sheet1.Sch全部完成。圖4-1為此次設計的窗口比較器的最終原理圖。</p><p> 圖4-1窗口比較器的原理圖</p><p> 5用Protel進行PCB印制版圖的制作</p><p> 電路設計的最終目的是為了設計出電子產(chǎn)品,而電子產(chǎn)品的物理結構是通過印刷電路板來實現(xiàn)的。Protel為設
38、計者提供了一個完整的電路板設計環(huán)境,使電路設計更加方便有效。應用Protel設計印刷電路板過程如下:5.1創(chuàng)建PCB文件</p><p> 執(zhí)行菜單File/New命令,在彈出的對話框中選擇PCB設計服務器(PCB Document)圖標,雙擊該圖標,建立PCB設計文檔。雙擊文檔圖標,進入PCB設計服務器界面。</p><p> 此界面同Sch設計主界面相似,但增加了板層標簽,用來在
39、設計時快速地選擇板層。板層就是電路文件中可分層顯示的電路板結構圖,不同類板層尤其專用的使用意義。如有些板層可以進行實體銅膜走線,有的板層沒有電氣性質(zhì),純粹是為了在電路板上標注說明文字。板層的概念很重要,制作PCB時一定要對所用的板層有個清晰的認識。</p><p> 下面再介紹一些與PCB相關的名詞。板框:就是規(guī)范自動放置和自動布線功能的合法區(qū)域,在此規(guī)定的區(qū)域內(nèi)放置元件和布線。飛線:常稱之為預拉線,是引入網(wǎng)絡
40、表后,布線之前,系統(tǒng)根據(jù)網(wǎng)絡關系生成的一種虛擬的線,只表示一種連接關系。銅膜走線:簡稱導線,是實際存在的,用來連接各個焊點,是印刷電路板較重要的部分,印刷電路板的設計都是如何布置導線來進行的。焊點:用來放置焊錫、連接導線和零件的引腳。導孔:連接不同板層間的導線孔。</p><p><b> 5.2加載網(wǎng)絡表</b></p><p> 在設計工作區(qū)的板層標簽上選擇K
41、eepOutLayer(這是一個在閉合板框內(nèi)支持自動布線的層),然后選擇工具條Placement Tools上的按鈕,畫邊框(邊框按系統(tǒng)設定的顏色應是紫色)。此時畫的只是一個粗略的邊框,雖然沒必要太精確,但不能太大。待到布線完成后,再來畫精確的邊框。</p><p> 執(zhí)行菜單Design/Load Nets命令,彈出對話窗口,在窗口單擊Browse按鈕,再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設計生成的網(wǎng)絡表文件窗口比
42、較器.Net,點擊OK鍵,彈出下一級對話框,若對話框中顯示有封裝錯誤,則必須返回原理圖改正元件的屬性,再重新生成網(wǎng)絡表,重新加載網(wǎng)絡表,才能從根本上解決問題。若沒有錯誤,單擊Execute鍵,元件就會加載到工作區(qū)上。如果圖中元件重疊到一起,就呈現(xiàn)綠色,這是系統(tǒng)默認的警告顏色。</p><p><b> 5.3元器件布局</b></p><p> Protel 既可
43、以進行自動布局也可以進行手工布局,執(zhí)行菜單命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自動布局。布局是布線關鍵性的一步,為了使布局更加合理,多數(shù)設計者都采用手工布局方式。</p><p> 先把重疊的元件拖開(當用鼠標左鍵點中任何重疊元件時,將彈出小的對話框,表示當前點中的地方重疊了幾個元件,選擇其中的一個元件進行移動):當移動鼠標到相應的字體上,字體全部變藍,單擊鼠標左鍵,便可獲取
44、一個元件,然后再將其拖走。依據(jù)電路的功能及元件的大小,適當?shù)臄[放元件。</p><p><b> 5.4自動布線</b></p><p> Protel PCB采用世界最先進的無網(wǎng)格、基于形狀的對角線自動布線技術,能自動地設計出最佳的自動布線策略。執(zhí)行菜單命令Auto Routing/All,在彈出的窗口中單擊Route all</p><p&
45、gt; 按鈕,程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設置有關參數(shù),元件布局合理,自動布線的成功率幾乎是100%。自動布線完成后,將彈出布線信息對話框,如下圖所示,它指出了布線的相關信息,如布線完成的程度、布了多少線、還有幾條沒布完、布線所用的時間。點擊OK,則布線完成。若對布線不滿意,可在工具下拉菜單上選“撤銷布線”,恢復飛線狀態(tài)后可重新布線。</p><p><b> 5.5編輯和調(diào)整</b&
46、gt;</p><p> 邊框的修改一定要在KeepOutLayer來修改。自動布線結束后,可能存在一些令人不滿意的地方,可以手工調(diào)整,把電路板設計得盡善盡美。首先,刪除不理想的布線,點擊Edit/Delete選項,光標變成十字光標,左鍵點擊要刪除的導線即可刪除。刪除導線后,焊點間以飛線連接,然后選取不同的層如top layer(紅線)、bottom layer(藍線),選擇來畫飛線之間連接的導線,注意同一層內(nèi)
47、的導線不能交叉,直到將不滿意的導線改到滿意為止。布線結束后可適當?shù)匦薷脑?shù)的位置,使布局看起來更加美觀。最后可得到圖5-1,</p><p> 從圖紙中可以看出導線分為兩種顏色,系統(tǒng)默認上層板的布線為紅線,底層線的布線為藍色。</p><p> 圖5-1 窗口比較器PCB印制版圖</p><p><b> 5.6 鋪地</b><
48、/p><p> 將設計工作區(qū)的板層標簽上由KeepOutLayer轉(zhuǎn)至TopLayer,再選擇工具欄上的按鈕,將會彈出一對話框,在對話框中的Connect to Net中選擇GND,點擊OK,鼠標將變成光標,用光標將邊框再畫一遍,則會得到如圖6-2所示的PCB的頂層</p><p> 圖5-2 頂層PCB圖</p><p> 將設計工作區(qū)的板層標簽上由KeepOu
49、tLayer轉(zhuǎn)至BottomLayer,再選擇工具欄上的按鈕,將會彈出一對話框,在對話框中的Connect to Net中選擇GND,點擊OK,鼠標將變成光標,用光標將邊框再畫一遍,則會得到如圖6-3所示的PCB的頂層</p><p> 圖5-3 底層PCB圖</p><p><b> 6 設計總結</b></p><p> 隨著電子工
50、業(yè)的飛速發(fā)展,電路設計越來越復雜,手工設計越來越難以適應形勢發(fā)展的需要,Protel以其強大的功能、快捷實用的操作界面及良好的開放性,為設計者提供了現(xiàn)代電子設計手段,使設計者能快捷、準確地設計出滿意的電路原理圖和印刷電路板,不愧是從事電路設計的一個良好的工具。</p><p> 通過這次Protel電路設計與制版實驗課程設計,讓我了解了制作與編輯元件電路原理圖元器件庫的方法—設計電路原理圖的方法—對該電路原理圖
51、進行電氣規(guī)則測試的方法—生成該電路原理圖的網(wǎng)絡表文件的方法—生成該電路原理圖的元器件材料清單列表的方法—制作與修改PCB元件封裝的方法—設計PCB圖的方法及電路原理圖仿真的方法。</p><p><b> 7課程設計心得體會</b></p><p> 時間很緊,這一周又在忙碌的基調(diào)中過去了,經(jīng)過這周的Protel課程設計,我從原先對Protel的一無所知到現(xiàn)在能夠
52、利用它進行一些基本電路的原理圖設計和PCB的制作,并且實現(xiàn)電路的仿真,之間的巨大變化著實令人吃驚。但是這種進步來之不易,因為這期間我遇到了很多的困難,發(fā)現(xiàn)了很多的問題,正是在解決問題的期間我才慢慢地熟悉了Protel,才慢慢地學會了如何使用這種軟件。</p><p> 通過這次Protel電路設計與制版實驗課程設計,讓我了解了制作與編輯元件電路原理圖元器件庫的方法—設計電路原理圖的方法—對該電路原理圖進行電氣規(guī)
53、則測試的方法—生成該電路原理圖的網(wǎng)絡表文件的方法—生成該電路原理圖的元器件材料清單列表的方法—制作與修改PCB元件封裝的方法—設計PCB圖的方法及電路原理圖仿真的方法。</p><p> 課程設計是我這學期最忙的日子,期間面臨著繁重的考試,這段時間的任務對我來說實在是繁重,因為沒有設計經(jīng)驗,更沒有Protel的相關基礎知識,我只能自己一個人慢慢地摸索,慢慢找到路子,遇到不懂的就大家一起討論,正是在不斷的摸索與探
54、討中我才在實踐中學到了很多東西。</p><p> 課設的這段日子真的是給我留下了很深的印象。我總結出,在每次課設中,遇到問題最好的辦法就是請教別人,因為每個人掌握的情況都不一樣,一個人不可能做到處處都懂,必須發(fā)揮群眾的力量,復雜的事情才能夠簡單化。這一點我深有體會,在很多時候,我遇到的困難或許別人之前就遇到過,向他們請教遠比自己在那邊摸索來得簡單,來得快。</p><p> 雖然我現(xiàn)
55、在已經(jīng)初步學會了如何使用Protel的使用方法了,但是離真正掌握它還有一段的距離。課設的這段時間我確實受益匪淺,不僅是因為它發(fā)生在特別的實踐,更重要的是我的專業(yè)知識又有了很大的進步,進步總是讓人快樂的。</p><p><b> 參考文獻</b></p><p> [1] 吳友宇主編. 模擬電子技術基礎. 第一版. 清華大學出版社, 2009年5月</p&g
56、t;<p> [2] 邱關源主編. 電路. 第五版. 高等教育出版社,2006年5月</p><p> [3] 柴靖主編. 中文版Word 2003實用教程. 清華大學出版社,2008年6月</p><p> [4] 零點工作室主編. 精通 Protel DXP 2004 電路設計.電子工業(yè)出版社,2006年8月</p><p> [5] 談世
57、哲主編. Protel DXP 2004電路設計基礎與典型范例. 電子工業(yè)出版社,2007年</p><p> [6] 劉剛等主編. Protel DXP 2004 SP2原理圖與PCB設計. 電子工業(yè)出版社,2007年6月</p><p> [7] 張陽天、 韓異凡主編. Protel DXP電路設計. 清華大學出版社,2005年6月</p><p>
58、;<b> 附錄1:</b></p><p><b> 網(wǎng)絡表</b></p><p><b> [</b></p><p><b> A1</b></p><p><b> DIP8</b></p><
59、p><b> OPAMP</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> A2</b></p><p><b> DIP8</b></p>&
60、lt;p><b> OPAMP</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> D1</b></p><p><b> DIODE0.4</b></p
61、><p><b> IN4001</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> D2</b></p><p><b> DIODE0.4</b&g
62、t;</p><p><b> IN4001</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> D3</b></p><p><b> DIODE0.4
63、</b></p><p><b> IN4001</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> D4</b></p><p><b>
64、DIODE0.4</b></p><p><b> IN4001</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> R1</b></p><p><
65、;b> AXIAL0.3</b></p><p><b> 1K</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> R2</b></p><p>
66、;<b> AXIAL0.3</b></p><p><b> 1K</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> [</b></p><p><b> RL</b></p><
67、p><b> AXIAL0.3</b></p><p><b> 2K</b></p><p><b> ]</b></p><p><b> (</b></p><p><b> GND</b></p>
68、<p><b> R2-1</b></p><p><b> RL-1</b></p><p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> NetA1_3</b><
69、/p><p><b> A1-3</b></p><p><b> D3-A</b></p><p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> NetA2_3</b&
70、gt;</p><p><b> A2-3</b></p><p><b> D4-A</b></p><p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> NetD1_K
71、</b></p><p><b> A1-2</b></p><p><b> A2-1</b></p><p><b> D1-K</b></p><p><b> D2-A</b></p><p><b
72、> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> NetD3_K</b></p><p><b> D3-K</b></p><p><b> D4-K</b></p><p&g
73、t;<b> RL-2</b></p><p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> VCC</b></p><p><b> R1-2</b></p><
74、p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> VH</b></p><p><b> A1-1</b></p><p><b> D1-A</b></p>&l
75、t;p><b> R1-1</b></p><p><b> )</b></p><p><b> (</b></p><p><b> VL</b></p><p><b> A2-2</b></p>
76、<p><b> D2-K</b></p><p><b> R2-2</b></p><p><b> )</b></p><p><b> 附錄2:</b></p><p><b> 元器件清單</b><
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- protel課程設計
- protel課程設計--觸發(fā)器及l(fā)d耦合電路protel設計
- protel課程設計--protel電路設計與制版
- protel課程設計報告
- protel軟件課程設計
- protel應用課程設計
- protel應用課程設計--protel應用—汽車尾燈設計
- protel課程設計報告---protel dxp 2004 電路設計基礎
- protel課程設計-函數(shù)信號發(fā)生器設計
- protel應用實踐課程設計--基于protel應用的數(shù)字時鐘的設計
- protel應用課程設計—函數(shù)發(fā)生器
- dxp-protel課程設計
- dxp-protel課程設計
- 《protel 設計與仿真》課程設計報告
- protel_dxp課程設計報告
- protel軟件課程設計--函數(shù)信號發(fā)生器設計
- protel課程設計 汽車尾燈
- 武漢理工通信protel課程設計
- protel軟件課程設計--函數(shù)信號發(fā)生器
- protel與eda技術課程設計
評論
0/150
提交評論