課程設(shè)計--螺旋輸送機的傳動裝置設(shè)計

1、<p>　　題目三：螺旋輸送機的傳動裝置設(shè)計</p><p>　　下圖為螺旋輸送機的六種傳動方案，設(shè)計該螺旋輸送機傳動系統(tǒng)。 </p><p>　　螺旋輸送機的傳動方案</p><p>　　1. 設(shè)計數(shù)據(jù)與要求</p><p>　　螺旋輸送機的設(shè)計數(shù)據(jù)如下表所示。該輸送機連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，用于輸送散粒物料，如谷物、型沙、煤等，工作載荷較

2、平穩(wěn)，使用壽命為8年，每年300個工作日，兩班制工作。一般機械廠小批量制造。</p><p><b>　　2. 設(shè)計任務(wù)</b></p><p>　　1）分析各種傳動方案的優(yōu)缺點，選擇（或由教師指定）一種方案，進行傳動系統(tǒng)設(shè)計。</p><p>　　2） 確定電動機的功率與轉(zhuǎn)速，分配各級傳動的傳動比，并進行運動及動力參數(shù)計算。</p>

3、;<p>　　3）進行傳動零部件的強度計算，確定其主要參數(shù)。</p><p>　　4）對齒輪減速器進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，并繪制減速器裝配圖。</p><p>　　5）對低速軸上的軸承以及軸等進行壽命計算和強度校核計算。</p><p>　　6）對主要零件如軸、齒輪、箱體等進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，并繪制零件工作圖。</p><p>　　7）編寫設(shè)計

4、計算說明書。</p><p><b>　　設(shè)計小結(jié)</b></p><p>　　經(jīng)過3周的課程設(shè)計，我終于完成了自己的任務(wù)，在整個設(shè)計過程中，感覺學(xué)到了很多的關(guān)于機械設(shè)計的知識，這些都是在平時的理論課中不能學(xué)到的。還將過去所學(xué)的一些機械方面的知識系統(tǒng)化，使自己在機械設(shè)計方面的應(yīng)用能力得到了很大的加強。</p><p>　　除了知識外，更多學(xué)會的

5、是耐心。也體會到作為設(shè)計人員在設(shè)計過程中必須嚴肅、認真，并且要有極好的耐心來對待每一個設(shè)計的細節(jié)。在設(shè)計過程中，我們會碰到好多問題，這些都是平時上理論課中不會碰到，或是碰到了也因為不用而不去深究的問題，但是在設(shè)計中，這些就成了必須解決的問題。在設(shè)計過程中我經(jīng)常出錯，甚至有些東西重新算了兩三遍。比如齒輪強度校核問題。以前雖然做過作業(yè)，但是當(dāng)時偷懶沒有好好學(xué)習(xí)。但是經(jīng)過細細的推敲和更加深入的思考之后，對很多的知識，還是懂了很多。</p

6、><p>　　剛開始時真的使感覺是一片空白，不知從何處下手，在畫圖的過程中，感覺似乎是每一條線都要有一定的依據(jù)，尺寸的確定并不是隨心所欲，不斷地會冒出一些細節(jié)問題，都必須通過計算查表確定。 設(shè)計實際上還是比較累的，每天在電腦前畫圖或是計算的確需要很大的毅力。從這里我才真的體會到了做工程的還是非常的不容易的，通過這次課程設(shè)計我或許提前體會到了自己以后的職業(yè)生活吧。</p><p>　　這次課程設(shè)