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文檔簡介
1、<p> 計算機科學與技術學院</p><p> 課 程 設 計 報 告</p><p> 課程名稱: 數(shù)據(jù)結構課程設計 </p><p> 專 業(yè): 計算機科學與技術 </p><p> 班 級: 2011級03班 </p><p> 學 號: <
2、;/p><p> 姓 名: </p><p> 指導老師: </p><p> 2013年9月20日</p><p> 計算機科學與技術專業(yè)課程設計任務書</p><p><b> 便利店選址</b></p><p><
3、;b> 摘要:</b></p><p> 該課題是為小區(qū)內的某一便利店選址,要求實現(xiàn)總體最優(yōu),這是帶權的最小生成樹的問題,小區(qū)平面圖采用鄰接矩陣表示,設計小區(qū)的平面圖是一有向網(wǎng),邊表示各單位到便利店的路徑,邊上的權值表示路徑的長度。</p><p> 關鍵詞:權 鄰接矩陣 有向網(wǎng)</p><p><b> 1 引 言&
4、lt;/b></p><p><b> 1.1課題背景</b></p><p> 便利店的選址問題是一個很復雜的決策過程,既需要定性分析,又需要定量計算。選址問題主要取決于店鋪位置的地形特點及其周圍的人口狀況、城市設施狀況、交通條件、地租成本和競爭環(huán)境等,正確的選址決策能在減少投資運行成本的同時提高經(jīng)濟效益。近幾年,由于選址數(shù)據(jù)的愈加復雜以及計算機技術的迅速
5、發(fā)展,人們開始利用計算機的強大計算能力對選址數(shù)據(jù)進行分析計算,從而決定最佳的選址方案。</p><p><b> 1.2課程設計目的</b></p><p> 數(shù)據(jù)結構是計算機學科實踐性很強的一門核心課程。課程設計是加強學生實踐能力的一個強有力手段,要求學生掌握數(shù)據(jù)結構的應用、算法的編寫、類C語言的算法轉換成C(C++)程序并上機調試的基本方法,還要求學生在完成程
6、序設計的同時能夠寫出比較規(guī)范的設計報告。嚴格實施課程設計這一環(huán)節(jié),對于學生基本程序設計素養(yǎng)的培養(yǎng)和軟件工作者工作作風的訓練,將起到顯著的促進作用。</p><p> 1.3 課程設計任務</p><p> 對于某一小區(qū)便利店,其他各棟樓到其的距離不同,同時各棟樓的居民數(shù)也各不相同,不考慮各居民去超市的頻率,請為便利店選址,要求實現(xiàn)總體最優(yōu),方便更多的住戶購物。 </p>
7、<p><b> 【提示】</b></p><p> 1)便利店無論選址何處,八棟樓的居民均可直接到達,即八棟樓與便利店均相鄰,且距離為直線距離;</p><p> 2)八棟樓的居民人數(shù)為權重,應該方便大多數(shù)人,實現(xiàn)總體最優(yōu)。</p><p> 通過該題目的設計過程,可以加深理解圖數(shù)據(jù)結構,掌握某些基本運算的實現(xiàn),進一步理解和
8、熟練掌握課本中所學的各種數(shù)據(jù)結構,學會如何把學到的知識用于解決實際問題,培養(yǎng)學生的動手能力。</p><p> 1.4 系統(tǒng)開發(fā)平臺</p><p> 1、題目:便利店選址</p><p> 2、開發(fā)工具: Microsoft Visual C++6.0</p><p> 3、操作系統(tǒng):Windows 7</p><
9、;p><b> 2 系統(tǒng)結構分析</b></p><p><b> 2.1需求分析</b></p><p> 核心問題: 求最短路徑(選址的要求就是便利店到各單位權值之和最少)</p><p> 數(shù)據(jù)模型(邏輯結構): 帶權有向圖 (權值計算: 距離*人數(shù))</p><p> 存儲結
10、構: typedef struct</p><p><b> {</b></p><p> string vexs[MAX_VERTEX_SIZE];</p><p> int arcs[MAX_VERTEX_SIZE][MAX_VERTEX_SIZE];</p><p> int vexnum;// ,arcn
11、um;</p><p><b> }MGraph; </b></p><p> 核心算法: Floyd算法(弗洛伊德算法-每一對頂點之間的最短路徑) </p><p> 輸入數(shù)據(jù): 單位個數(shù)、各單位地址、各單位人數(shù)</p><p> 輸出數(shù)據(jù): 便利店地址值</p><p> 總體
12、思路: 如果便利店所選地址為(x,y),那么先求出各單位到該地址的含參直線距離,在保證總體最優(yōu)(權值最?。┑那闆r下計算出便利店地址的精確值。 </p><p><b> 2.2方案選擇</b></p><p> 1)直角距離選址模型</p><p> 使總體最優(yōu)的的便利店選址問題可表述為:minZ=∑CjQj(|X-Xa|+|Y-Ya|)
13、</p><p> 可將問題分解成兩個單獨最小化問題:minZ= minZ1+ minZ2</p><p> minZ1=min∑CjQj|X-Xa|</p><p> minZ2=min∑CjQj|Y-Ya|</p><p> 2)歐式距離選址模型</p><p> 兩點之間的歐式距離定義如下:Dj=√[
14、(X-Xa)*(X-Xa)+(Y-Ya)*(Y-Ya)]</p><p> 使總體最優(yōu)的便利店選址問題可表述為:minZ=∑CjQj√[(X-Xa)* (X-Xa)+(Y-Ya)* (Y-Ya)]</p><p> 分別求Z對Xa和Ya的偏導數(shù),令所得方程等于零,求Xa和Ya的值:</p><p> Xa=(∑CjQjXj/Dj)/ (∑CjQj/Dj)<
15、;/p><p> Ya=(∑CjQjYj/Dj)/ (∑CjQj/Dj)</p><p> 3)修正距離選址模型</p><p> 在方案2)所得結果的基礎上,采用迭代法求解更精確的結果。</p><p> Dj=k√[(X-Xa)* (X-Xa)+(Y-Ya)* (Y-Ya)]</p><p> minZ=∑k
16、CjQj√[(X-Xa)* (X-Xa)+(Y-Ya)* (Y-Ya)]</p><p> 由于本課題所給數(shù)據(jù)比較簡單,通過綜合比較分析,本課題決定采用方案1)。</p><p><b> 3 應用程序設計</b></p><p><b> 3.1流程圖設計</b></p><p><b
17、> 3.2源程序</b></p><p> #include <iostream> </p><p> #include <cmath> </p><p> using namespace std; </p><p> struct building </p><
18、p><b> { </b></p><p> double x; </p><p> double y; </p><p> double value; </p><p><b> }; </b></p><p> building bd[1000
19、]; </p><p> int n;//n棟樓 </p><p> double minx,maxx,miny,maxy;//記錄各棟樓的區(qū)域 </p><p> double midx,mmidx,midy,mmidy; </p><p> double result_x,result_y,sum = 100000;//最
20、后結果 </p><p> double dis(double x,double y)//計算距離 </p><p><b> { </b></p><p> double sum= 0; </p><p> for(int i = 0;i < n;i++) </p><p&g
21、t;<b> { </b></p><p> sum += sqrt((x - bd[i].x)*(x - bd[i].x) + (y - bd[i].y)*(y - bd[i].y))*bd[i].value; </p><p><b> } </b></p><p> return sum; </
22、p><p><b> } </b></p><p> void D_Divide()//三分法求位置 </p><p><b> { </b></p><p> midx = (minx + maxx)/2; </p><p> mmidx = (midx +
23、maxx)/2; </p><p> midy = (miny + maxy)/2; </p><p> mmidy = (midy + maxy)/2; </p><p> while((maxx-minx) > 0.01) </p><p><b> { </b></p><
24、;p> while((maxy-miny)>0.01) </p><p><b> { </b></p><p> if(dis(midx,midy) > dis(midx,mmidy)) </p><p> miny = midy; </p><p><b> else
25、</b></p><p> maxy = mmidy; </p><p> midy = (miny + maxy)/2; </p><p> mmidy = (midy + maxy)/2; </p><p><b> }; </b></p><p> if(dis
26、(midx,midy) > dis(mmidx,midy)) </p><p> minx = midx; </p><p><b> else </b></p><p> maxx = mmidx; </p><p> midx = (minx + maxx)/2; </p>&l
27、t;p> mmidx = (midx + maxx)/2; </p><p><b> }; </b></p><p> result_x = midx; </p><p> result_y = midy; </p><p> sum = dis(result_x,result_y); <
28、;/p><p><b> } </b></p><p> int main() </p><p><b> { </b></p><p> cout<<"請輸入樓的數(shù)量:"; </p><p><b> cin>&
29、gt;n; </b></p><p> cout<<"\n請輸入各樓x y 權值"<<endl; </p><p> minx = maxx = miny = maxy = 0; </p><p> for(int i = 0;i < n;i++) </p><p>
30、<b> { </b></p><p> cin>>bd[i].x>>bd[i].y>>bd[i].value; </p><p> if(bd[i].x < minx) </p><p> minx = bd[i].x; </p><p> if(bd[i].
31、x > maxx) </p><p> maxx = bd[i].x; </p><p> if(bd[i].y < minx) </p><p> miny = bd[i].y; </p><p> if(bd[i].y > maxx) </p><p> maxy = bd[i
32、].y; </p><p><b> } </b></p><p> D_Divide(); </p><p> cout<<"\n便利店選址坐標為:"<<endl; </p><p> cout<<"x: "<<re
33、sult_x<<" "<<"y: "<<result_y<<endl; </p><p> cout<<"\n最優(yōu)解為: "<<sum<<endl; </p><p> return 0; </p><p>&
34、lt;b> } </b></p><p><b> 4 測試與結果</b></p><p> 通過測試可以發(fā)現(xiàn)程序設計中存在的很多問題,通過解決一個個的問題,可以更好的完善程序功能。</p><p><b> 4.1測試過程截圖</b></p><p><b>
35、 4.2調試分析</b></p><p> (1)調試中遇到的問題及對問題的解決</p><p> 遇到的問題:在調試時發(fā)現(xiàn),寫入程序是產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、函數(shù)定義不當、函數(shù)調用不當?shù)葐栴}。還有一些在輸入數(shù)據(jù)時產(chǎn)生的輸入值、輸入范圍不相匹配的錯誤。</p><p> 解決方法:對于前一問題,在程序調試中根據(jù)系統(tǒng)提示找到相應出錯行。細心分析、多方求證,最終
36、得到順利解決。對于后一問題,可根據(jù)事先程序中寫入的相關提示就可以解決,如無提示就返回相關實現(xiàn)的算法程序中查找。</p><p> ?。?)算法的時間復雜度以及空間復雜度</p><p> 時間復雜度為:O(n3),空間復雜度為:O(1)</p><p><b> 5 總 結</b></p><p> 本次課程設計
37、的題目是小區(qū)便利店的選址問題,要求實現(xiàn)總體最優(yōu)。在編寫程序的過程中遇到了許多的問題,在解決問題的同時對鄰接矩陣,最小生成樹,有向網(wǎng)等進一步加深了了解,強化了在上課學的知識,對自己提高很大,同時了解到自己專業(yè)基礎知識的不足,所以我還要通過不斷的學習,不斷的充電自己。</p><p> 通過該題目的設計過程,初步掌握數(shù)據(jù)結構的基本理論和方法,及用C語言設計編寫程序的技巧,提高了解決實際問題的能力。</p>
38、;<p> 通過對本次課程設計的總結,我也有如下經(jīng)驗教訓:</p><p> 1、程序代碼工作開始之前,一定要首先進行需求的具體分析,只有對于需求有了全面客觀的掌握,才能確定程序所應實現(xiàn)的功能,從而在以后的代碼編寫工作中更加全面。</p><p> 2、代碼編寫之前,應該全面規(guī)劃項目中的層次結構,具體到變量的名稱、方法的引用等等,只有這樣才能在以后的工作中從容不迫。&l
39、t;/p><p><b> 附:參考文獻</b></p><p> [1] 《數(shù)據(jù)結構(C語言版)》 嚴蔚敏 清華大學出版社.</p><p> [2] 《數(shù)據(jù)結構題集(C語言版)》 嚴蔚敏 清華大學出版社.</p><p> [3] 《c語言程序設計》 譚浩強 清華大學出版社.
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