帶式傳輸機(jī)的傳動(dòng)裝置課程設(shè)計(jì)說明書

1、<p><b>　　機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　計(jì)算說明書</b></p><p>　　設(shè)計(jì)題目：帶式傳輸機(jī)的傳動(dòng)裝置</p><p>　　班 級(jí)： 10級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 </p><p>　　姓 名：

2、 </p><p>　　學(xué) 號(hào)： </p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　二○一〇 年 十二 月十六日</p><p><b>　　機(jī)電工程系</b></p><p>&

3、lt;b>　　目 錄</b></p><p>　　1.機(jī)械設(shè)計(jì)課程任務(wù)書………………………………………………………………1</p><p>　　2.電動(dòng)機(jī)選擇…………………………………………………………………………2</p><p>　　3.計(jì)算總傳動(dòng)比及分配各級(jí)的傳動(dòng)…………………………………………………3</p><p&g

4、t;　　4.運(yùn)動(dòng)參數(shù)及動(dòng)力參數(shù)計(jì)算…………………………………………………………3</p><p>　　5.傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算………………………………………………………………3</p><p>　　6.軸的設(shè)計(jì)計(jì)算………………………………………………………………………12</p><p>　　7.軸承的選擇及校核計(jì)算……………………………………………………………19&

5、lt;/p><p>　　8.鍵連接的選擇及校核計(jì)算…………………………………………………………21</p><p>　　9.減速器的附件選擇…………………………………………………………………22</p><p>　　10.減速器的潤(rùn)滑…………………………………………………………………… 22</p><p>　　心得與體會(huì)………………………………

6、……………………………………………23</p><p>　　參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………23</p><p>　　1.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p>　　設(shè)計(jì)題目：帶式傳輸機(jī)的傳動(dòng)裝置</p><p><b>　　題目數(shù)據(jù)：</b></p><p>

7、<b>　　運(yùn)輸機(jī)工作條件</b></p><p>　　工作時(shí)不逆轉(zhuǎn)，載荷有輕微沖擊；工作年限為10年，二班制；</p><p><b>　　設(shè)計(jì)任務(wù)</b></p><p>　　1進(jìn)行二級(jí)斜齒圓柱齒輪減速器傳動(dòng)方案的設(shè)計(jì)（已擬定完成）</p><p>　　2 電動(dòng)機(jī)功率及傳動(dòng)比分配，</p&

8、gt;<p>　　3 主要傳動(dòng)零件的參數(shù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)件的選用.</p><p>　　4 減速器結(jié)構(gòu)、箱體各部分尺寸確定，結(jié)構(gòu)工藝性設(shè)計(jì)。</p><p>　　5 裝配圖的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及步驟等。</p><p>　　6 設(shè)計(jì)和繪制零件工作圖7 整理和編寫設(shè)計(jì)說明書</p><p><b>　　設(shè)計(jì)成果要求</b>&l

9、t;/p><p>　　二級(jí)圓柱齒輪減速器裝配圖1張；</p><p><b>　　零件工作圖2張；</b></p><p>　　設(shè)計(jì)計(jì)算說明書1份。</p><p><b>　　心得與體會(huì) </b></p><p>　　通過這次的機(jī)械課程設(shè)計(jì)我又一次把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，對(duì)機(jī)

10、械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)又有了深入的了解，為以后的學(xué)習(xí)起到了良好的作用，對(duì)將來的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　1、機(jī)械課程設(shè)計(jì)中運(yùn)用到了很多以前學(xué)到過的知識(shí)，例如理論力學(xué)，機(jī)械原理，互換性與技術(shù)測(cè)量，機(jī)械設(shè)計(jì)等等，使我對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)復(fù)習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)，對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)又有了深入的了解。</p><p>　　2、通過這次機(jī)械課程設(shè)計(jì)，我基本上了解了一個(gè)零件的設(shè)計(jì)全過程，特別是加強(qiáng)了

11、我對(duì)AUTOCAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)和掌握，更進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的繪圖能力，對(duì)繪圖知識(shí)掌握的更牢固。</p><p>　　3、當(dāng)然在設(shè)計(jì)的過程中也存在很多問題，但是這些問題都通過自己的不斷努力在這期間一個(gè)個(gè)解決了，在設(shè)計(jì)的過程中我還學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，老師的輔導(dǎo)對(duì)也有很大的幫助。</p><p>　　4、在這次的機(jī)械課程設(shè)計(jì)中，我還學(xué)會(huì)了怎樣和他人合作，這對(duì)我以后的生活也有很大的幫助

12、。</p><p>　　其實(shí)在課程設(shè)計(jì)之前感覺好難設(shè)計(jì)，都不知道從何處開始設(shè)計(jì)，有些迷茫，但是自己真正的設(shè)計(jì)出來后感覺有一種成就感和興奮感，因?yàn)檫@是自己設(shè)計(jì)出來的東西，當(dāng)然里面多少也有一些不盡人意的地方，希望老師扶正。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1] 《機(jī)械設(shè)計(jì)》，高等教育出版社，濮良貴，紀(jì)名剛主編，