課程設計--帶式輸送機蝸桿減速器設計

1、<p>　　湖 南 工 業(yè) 大 學</p><p>　　機械設計課程設計設 計 說 明 書</p><p>　　題 目 帶式輸送機蝸桿減速器設計 </p><p>　　學 院 機 械 工 程 </p><p>　　班 級

2、 機械設計制造與自動化 （092） </p><p>　　學 號 09405100214 </p><p>　　設 計 者 王 帥 </p><p>　　指導教師 李 歷 堅 </p

3、><p>　　提交日期 2012年 1月 6 日 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1、機械設計課程設計任務書 -------------------------------（3）</p><p>　　2、電動機的選擇----------------

4、--------------------------------（5）</p><p>　　3、傳動裝置的運動和動力參數(shù)的計算 -------------（7）</p><p>　　4、傳動零件設計計算------------------------------------------（8）</p><p>　　5、軸的設計計算及校核------------

5、----------------------------（13）</p><p>　　6、軸承的校核 -------------------------------------------------（19）</p><p>　　7、鍵的選擇和校核 -------------------------------------- （22）</p><p>　　8、

6、箱體的設計 ------------------------- （22）</p><p>　　9、鍵等相關標準的選擇------------------------------------- （24）</p><p>　　10、減速器結構與潤滑、密封方式的概要說明-------------（25）</p><p>　　附錄 軸的反

7、力及彎矩、扭矩圖 ------------- （29）</p><p>　　機械設計課程設計任務書</p><p>　　題 目 帶式輸送機蝸桿減速器設計 </p><p>　　設 計 者 王 帥 </p><p>　　指

8、導教師 李 歷 堅 </p><p>　　班 級 機械設計制造與自動化 （ 092 ） </p><p>　　設計時間 2011年12月15日~2012年1月5日 </p><p><b>　　任務要求：</b></p&g

9、t;<p><b>　　減速器裝配圖一張</b></p><p>　　零件圖2~3張（由指導教師指定）</p><p>　　設計說明書一份（6000~8000字）</p><p>　　其它要求：設計步驟清晰，計算結果正確，說明書規(guī)范工整，制圖符合國家標準。按時、獨立完成任務。</p><p><b&g

10、t;　　1．設計題目</b></p><p>　　帶式運輸機蝸桿減速器設計。</p><p><b>　　工作原理及已知條件</b></p><p>　　一．工作原理：帶式輸送機工作裝置如下圖所示</p><p><b>　　二.己知條件：</b></p><p>

11、;　　1.工作條件：二班制，運輸機連續(xù)工作，單向動轉(zhuǎn)，載荷平穩(wěn)，空載起動。</p><p>　　2.使用壽命：使用期限8年（每年300工作日）；</p><p>　　3.運輸帶速度允許誤差；±5％；</p><p><b>　　三、原始數(shù)據(jù)</b></p><p>　　1．電動機 2．聯(lián)軸器 3．蝸桿減速器

12、 4．帶式運輸機</p><p><b>　　附圖</b></p><p>　　2.1.1.4確定電動機型號</p><p>　　查表16-1，可得：</p><p>　　將所計算的結果列表：</p><p>　　9.鍵等相關標準的選擇</p><p>　　本部分含鍵的選

13、擇，聯(lián)軸器的選擇，螺栓、螺母、螺釘?shù)倪x擇，墊圈、墊片的選擇，具體內(nèi)容如下：</p><p>　　10.減速器結構與潤滑、密封方式的概要說明</p><p>　　參考文獻1，《機械設計》第八版 濮良貴 紀名剛 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p>　　2，《機械設計課程設計》 王洪 劉揚 主編 ---北京交通大學出版社3.《

14、簡明機械設計手冊》洪鐘德 主編 --- 同濟大學出版社 4.《機械制圖（第四版）》劉朝儒 高治一編 ---高等教育出版社5.《互換性與測量技術基礎（第二版）》徐學林 主編 ---湖南大學出版社</p><p>　　6，《機械原理》 孫 恒 陳作模 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p>　　

15、7，《機械零件課程設計》 趙 祥 主編 ---北京：中國鐵道出版社</p><p>　　8，《理論力學》 哈爾濱工業(yè)大學理論力學教研室 編 ---北京：高等教育出版社 </p><p>　　9，《機械設計課程設計手冊》 2版 吳宗澤 主編 ---北京：高等教育出版社</p><p><b>　　課程設計小結&l

16、t;/b></p><p>　　通過這次設計讓我了解到機械設計是從使用要求等出發(fā)，對機械的工作原理、結構、運動形式、力和能量的傳遞方式，以及各個零件的材料和形狀尺寸等問題進行構思、分析和決策的工作過程，這種過程的結果要表達成設計圖紙、說明書及各種技術文件。</p><p>　　機械設計課程設計是機械設計課程的一個重要環(huán)節(jié)，它可以讓我們進一步鞏固和加深學生所學的理論知識，通過設計把機械

17、設計及其他有關先修課程（如機械制圖、理論力學、材料力學、工程材料等）中所獲得的理論知識在設計實踐中加以綜合運用，使理論知識和生產(chǎn)實踐密切的結合起來。而且，本次設計是我們學生首次進行完整綜合的機械設計，它讓我樹立了正確的設計思想，培養(yǎng)了我對機械工程設計的獨立工作能力；讓我具有了初步的機構選型與組合和確定傳動方案的能力；為我今后的設計工作打了良好的基礎。</p><p>　　由于實踐經(jīng)驗和資料的缺乏，加之時間緊迫，在

18、設計過程中遇到了許多問題，大部分問題在老師的指導和同學們的幫助下下得以解決。但也有很多地方設計的不近人意，例如所繪制的圖紙有些地方表達的不是很清楚，希望各位老師給予諒解。</p><p><b>　　附錄</b></p><p>　　反力及彎局矩、扭矩圖</p><p>　　軸的受力分析圖 </p><

19、;p><b>　　X-Y平面受力分析</b></p><p><b>　　X-Z平面受力圖：</b></p><p>　　水平面彎矩 99.3</p><p>　　垂直面彎矩 </p><p&g

20、t;<b>　　89.42</b></p><p><b>　　-17.17</b></p><p><b>　　合成彎矩</b></p><p><b>　　100.77</b></p><p><b>　　133.63</b>&l