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文檔簡介
1、<p><b> 目 錄</b></p><p> 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書····················2</p><p> 摘要··
2、;····························3</p><p> 系統(tǒng)組成圖···
3、3;····················4</p><p> 主要單元電路設(shè)計(jì)···········
4、·······5</p><p> 1.電源電路························
5、3;········5</p><p> 2.水位監(jiān)測電路和范圍控制電路···············6</p><p> 3.水泵開關(guān)電路和顯示電路
6、3;··················8</p><p> 4.集成電路管腳圖·············
7、;··············9</p><p> 電路原理圖·················
8、3;······10</p><p> 器件清單·························
9、83;11</p><p> 第七章 總結(jié)······························12&l
10、t;/p><p> 參考文獻(xiàn) ····························13</p><p> 第
11、一章 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書</p><p> 題目 簡易水塔水位控制電路</p><p> 主要內(nèi)容、基本要求、主要產(chǎn)考資料等:</p><p><b> 主要內(nèi)容</b></p><p> 1.閱讀相關(guān)科技文獻(xiàn)。</p><p> 2.學(xué)習(xí)protel軟件的使用。</p>
12、<p> 3.學(xué)會整理和總結(jié)設(shè)計(jì)文檔報告。</p><p> 4.學(xué)習(xí)如何查找器件手冊及相關(guān)參數(shù)。</p><p><b> 技術(shù)要求</b></p><p> 1.電路能夠通過控制兩個水泵實(shí)現(xiàn)對水位的控制。假定水位范圍是S1~S2(S1<S2),S為實(shí)際水位。當(dāng)S<S1時,兩個水泵都放水;當(dāng)S1<S<
13、S2時,僅一個水泵放水;當(dāng)S>S2時,兩個水泵都關(guān)閉。</p><p> 2.電路在S1、S2處不能出現(xiàn) 跳閘現(xiàn)象,即水泵不能在短時間內(nèi)反復(fù)在放水和關(guān)閉的狀態(tài)之間轉(zhuǎn)換。</p><p> 3.電路能夠顯示出水泵的狀態(tài)。</p><p> 4.電路能夠手動調(diào)節(jié)水位控制的范圍,即可以調(diào)節(jié)S1、S2的大小。 </p><p><
14、b> 主要參考資料</b></p><p> 1.何小艇,電子系統(tǒng)設(shè)計(jì),浙江大學(xué)出版社,2001,6</p><p> 2.李銀華,電子線路設(shè)計(jì)指導(dǎo),北京航空航天大學(xué)出版社,2005</p><p> 3,康華光,電子技術(shù)基礎(chǔ),高等教育出版社,2003</p><p> 4.王澄非,電路與數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)踐,山東大學(xué)
15、出版社,1999,10 5.姚福安,電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐,山東科技技術(shù)出版社,2001,10</p><p> 完 成 期 限:2009年6月24日</p><p> 指導(dǎo)老師簽章: </p><p> 業(yè)負(fù)責(zé)人簽章: </p><p> 2009年6月17日</p>&l
16、t;p> 第二章 摘要</p><p> 本次課程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個簡易的水塔水位控制電路,該系統(tǒng)具有水位上下限手動控制、電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)指示等功能.使用過程中,可以手動選擇一組上、下限的水位組合,低于下限兩個電機(jī)同時運(yùn)轉(zhuǎn);水位在上、下限之間,一個電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn);高于上限,兩個電機(jī)都停止運(yùn)轉(zhuǎn),電路還設(shè)計(jì)了防止上、下限出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象的功能。</p><p> 隨著科技的發(fā)展人們對水位控
17、制的需求越來越多,它不僅要具有控制水位的功能,而且要能自動控制,從而能解放人力,在不需要人為控制的同時它還要能夠調(diào)節(jié)控制水位的范圍,我設(shè)計(jì)的這個電路由電源電路,水位監(jiān)測電路,水位范圍測量電路,水泵開關(guān)電路和顯示電路組成。它采用了二極管、三極管、穩(wěn)壓管、繼電器、三端穩(wěn)壓電路等多種電子元件來實(shí)現(xiàn)以下為各部分電路及元件原理。</p><p> 關(guān)鍵字:水塔水位、手動控制、三端穩(wěn)壓集成電路、電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)指示</p&g
18、t;<p> 第三章 系統(tǒng)組成框圖</p><p> 如圖為簡易水塔水位控制電路系統(tǒng)組成圖,他由電源電路,水位檢測器,水位范圍測量電路,水泵開關(guān)電路和顯示電路組成。各部分電路的組成及其用途如下:</p><p> 水位檢測電路:利用水的導(dǎo)電性檢測水位變化,同時形成回路,形成電信號實(shí)現(xiàn)對水位的控制。</p><p> 水位范圍檢測電路:利用比
19、較器原理實(shí)現(xiàn)水位范圍的確定,同時利用遲滯比較器的遲滯性來避免跳閘現(xiàn)象</p><p> 水泵開關(guān)電路:完成控制電路和水泵通放水的轉(zhuǎn)換</p><p> 顯示電路:利用發(fā)光二極管將水泵狀態(tài)顯示出來</p><p> 電源電路:為上述所有電路提供直流電源</p><p> 第四章 主要單元電路設(shè)計(jì)</p><p&g
20、t;<b> 電源電路</b></p><p><b> 圖1</b></p><p> 如圖1為電源電路直接可以從電網(wǎng)供電,通過變壓器電路,整流電路,濾波電路,和穩(wěn)壓電路直接將電網(wǎng)中的220V交流電轉(zhuǎn)換成+12V的支流電壓。其各部分功能如下:</p><p><b> 變壓器:</b><
21、;/p><p> 采用常規(guī)的鐵心變壓器,將高壓轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪骸?lt;/p><p><b> 整流電路:</b></p><p> 采用二極管橋式電路,任務(wù)是將交流電換成直流電,這主要靠二極管的單向?qū)щ娮饔茫琓為電源變壓器,作用是將交流電網(wǎng)電壓變成整流電路要求的電壓價。其優(yōu)點(diǎn)是輸出電壓高,紋波電壓小,管子所承受的最大反向電壓底。</p>
22、<p><b> 濾波電路:</b></p><p> 由C1,C2,C3,C4構(gòu)成,用于濾去整流輸出電壓中的紋波,本電路采用電容輸入式,電容具有平波作用。使紋波較小,適用于負(fù)載電壓較高,負(fù)載變動不大的電路。</p><p><b> 穩(wěn)壓電路:</b></p><p> 采用三端穩(wěn)壓集成電路,有輸入,
23、輸出和接地端,內(nèi)部由啟動電路,基準(zhǔn)電壓電路,取樣比較放大電路,調(diào)整電路和保護(hù)電路組成。電路中接入電容用來實(shí)現(xiàn)頻率補(bǔ)償防止穩(wěn)壓器自激振蕩和抑制電路引入的高頻干擾,另一方面以減少穩(wěn)壓電源輸出端由輸出電源引入的低干擾。</p><p> 水位檢測電路和范圍測量電路 </p><p><b> 圖2</b></p><p><b> 水
24、位測量電路:</b></p><p> 由上限極S2,下限極S1地極構(gòu)成,當(dāng)S<S1時,相當(dāng)于O與T斷開,此時T點(diǎn)的電位最高;隨水位的上升當(dāng)S1<S<S2時,由于水導(dǎo)電使得地極,S1,T與電源構(gòu)成通路,此時可以通過改變R0阻值的大小來改變T點(diǎn)電位,即可達(dá)到檢測水位的目的;當(dāng)水位上升至S>S2時,則地極,S2,T與電源構(gòu)成通路,此時T點(diǎn)電位最低為0。其中R9的作用是通過改變阻值
25、的大小可以調(diào)節(jié)V的范圍,即可以調(diào)節(jié)水位控制范圍;通過改變R0的阻值判斷T點(diǎn)電位的高低達(dá)到檢測水位的目的。</p><p><b> 水位范圍測量電路:</b></p><p> 水位范圍測量電路由兩部分組成,第一部分是由電阻R1,R2和穩(wěn)壓管D1,D2構(gòu)成的參考電壓的電路;第二部分是遲滯比較器構(gòu)成的水位范圍測量電路。</p><p> 參
26、考電壓產(chǎn)生電路的功能是產(chǎn)生兩個穩(wěn)定的電壓,這兩個電壓代表水位范圍的上限值S2和下限值S1。電路采用電阻和穩(wěn)壓管結(jié)合的方式是由于參考電源殘生電路的輸出端接入穩(wěn)壓管的輸入端,以防止輸出電流導(dǎo)致電源不穩(wěn)定,其中穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓電壓為8V,而輸出VREF1=+8V,VREF2=+4V。</p><p> 水位范圍測量電路的功能有兩個:</p><p> 第一:是確定實(shí)際水位和水位控制范圍的大小關(guān)系
27、: VREF1和VREF2分別輸入到兩個運(yùn)算放大器的同相輸入端,VY則輸入到反相輸入端 ,它為Y點(diǎn)的電位(VP代表運(yùn)算放大器同相輸入端的電位)</p><p> 當(dāng)VT<VP2時,V1,V2輸出為高電平;</p><p> 當(dāng)VP2<VT<P1時,V1輸出為高電平,V2輸出為低電平; </p><p> 當(dāng)VT>VP1 時,V1和V
28、2輸出都為低電平。</p><p> 其中可以通過判斷VT、VREF1、VREF2的電位高低來確定水位的高低及范圍大小。</p><p> 第二: 本電路通過遲滯比較器代替單門限比較器來防止跳閘現(xiàn)象的出現(xiàn)</p><p> 水泵開關(guān)電路和顯示電路</p><p><b> 圖3</b></p>&l
29、t;p> ?。ㄒ唬┤鐖D虛線左側(cè)電路所示,水泵開關(guān)電路是由三極管電路和繼電器電路構(gòu)成,電路的輸入如圖。</p><p> 當(dāng)S <S1時,V1、V2輸出為低電平,三極管截止,水泵兩水泵開始放水;</p><p> 當(dāng)S1<S<S2時,V1輸出為高電平,V2輸出為低電平,T1導(dǎo)通,T2截止,有一水泵放水;</p><p> 當(dāng)S>S2
30、 時,V1、V2輸出都為高電平,T1,T2都導(dǎo)通,兩水泵停止放水。</p><p><b> 繼電器電路:</b></p><p> 繼電器是自動控制電器執(zhí)行和控制的元件,它是將小電流,小功率的轉(zhuǎn)化為大電流,大功率的開關(guān)元件。 由于水泵發(fā)電機(jī)中要通過大電流,產(chǎn)生大功率致使支流 電源無法提供,因此需用交流供電,故電路中開關(guān)必須采用繼電器電路</p>&
31、lt;p><b> 三極管電路: </b></p><p> 它構(gòu)成的電流放大電路是一種比較典型的和簡單的電路。R10,R11為限流電阻,防止輸入電流過大燒毀三極管,三極管為共集電極電路。</p><p> 當(dāng)輸入電壓為高電平時,三極管導(dǎo)通飽和,可以將輸入電流放大;</p><p> 當(dāng)輸入電壓為低電平時,三極管截止,無電流通過。
32、</p><p> 繼電器連接三極管發(fā)射極,當(dāng)有電流驅(qū)動時,開關(guān)吸合,對應(yīng)水泵開始放水;當(dāng)無電流驅(qū)動時,開關(guān)斷開對應(yīng)水泵停止放水,同時在繼電器兩端并聯(lián)二極管進(jìn)行保護(hù)</p><p> ?。ǘ?顯示電路:如虛線右方電路所示,通過發(fā)光二極管亮滅來顯示是否電路通路,水泵是否工作。由于繼電器的驅(qū)動電流過大,需要加入限流電阻</p><p> 第四節(jié) 集成電路管腳圖
33、</p><p> 三端集成穩(wěn)壓器外形和典型應(yīng)用電路</p><p> ?、倌_為電壓輸入瑞,②腳為公共接地端,③腳為電壓輸出端。集成穩(wěn)壓器正常工作時,在②腳應(yīng)輸出與其穩(wěn)壓值相同的電壓,供給負(fù)載使用。</p><p> 第五章 原理電路圖</p><p> 第六章 器件清單</p><p> M
34、1,M2 水泵發(fā)電機(jī) 2 </p><p> 第七章 總結(jié)</p><p> 經(jīng)歷了一個多星期的課程設(shè)計(jì)終于圓滿的畫上了句號。因?yàn)橐郧皼]有做過類似的設(shè)計(jì),有許多的地方不是很符合要求,等做過這次課程設(shè)計(jì)之后對以后的類似的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文都有很大得幫助。在最初拿到題目的時候感到有些無所適從,不知道從哪下手。但是經(jīng)過
35、查閱一些資料和看一些相關(guān)的例子,思路逐漸的清晰起來,雖然在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)了很多的困難,但是通過自己的努力解決了一部分,剩下的也通過和同學(xué)討論和請教老師一一解決了。雖然其中走了很多的彎路,但是我在這一周的時間里是充實(shí)的,在這一周里使我對電工和電子課程有了更深一步的了解和掌握。不僅豐富了課本的理論知識,而且鍛煉了自己的能力。這次的課程設(shè)計(jì),是一次理論與實(shí)踐的結(jié)合,也可以說讓我們平時的積累得到了一次施展,讓我加深了對電子技術(shù)的理解,明白了所學(xué)
36、知識的重要性和自己理論知識的欠缺,增加了自己對所學(xué)課程的興趣。將理論和實(shí)踐相結(jié)合使自己的能力有了很大的提高。</p><p> 課程設(shè)計(jì)是本科生教學(xué)不可缺少的部分,通過本課程設(shè)計(jì)的練習(xí)過程,使我牢固的掌握了電子技術(shù)的相關(guān)知識,特別是一些元器件的應(yīng)用知識,這些在課本上是沒法系統(tǒng)的學(xué)到的,通過本設(shè)計(jì),我能了解各種元器件的特性,并且利用他們來完成我的目的。使我對電子技術(shù)整本書有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一遍,同時我查閱相關(guān)的資料,
37、豐富的我的知識面,鍛煉了自己的動手操作能力。</p><p> 這次課程設(shè)計(jì)提高了我的動手能力,加深了知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),在合作中曾強(qiáng)了同學(xué)之間的了解,加深了同學(xué)之間的友誼。同時再請教老師的過程中也曾加了和老師的接觸,同時這次課程設(shè)計(jì)有答辯環(huán)節(jié),這也是畢業(yè)答辯的一次演練從而使我們更加了解答辯流程,答辯方法,為畢業(yè)答辯做好充分的準(zhǔn)備。順利完成這次課程設(shè)計(jì),不僅要感激一些同學(xué)的熱心幫助,尤要感激老師的耐心指導(dǎo),是他的指導(dǎo)
38、才讓我們的設(shè)計(jì)更加完善合理,并讓我們從中學(xué)到很多實(shí)踐知識。</p><p><b> 參考文獻(xiàn):</b></p><p> 1.何小艇,電子系統(tǒng)設(shè)計(jì),浙江大學(xué)出版社,2001,6</p><p> 2.李銀華,電子線路設(shè)計(jì)指導(dǎo),北京航空航天大學(xué)出版社,2005</p><p> 3,康華光,電子技術(shù)基礎(chǔ),高等教育
39、出版社,2003</p><p> 4.王澄非,電路與數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)踐,山東大學(xué)出版社,1999,10</p><p> 5.姚福安,電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐,山東科技技術(shù)出版社,2001,10</p><p> 6. 趙健,實(shí)用聲光及無線電遙控電路300例,中國電力出版社,2005,</p><p> 7. 陳永甫,電子電路智能化設(shè)計(jì)實(shí)例
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