單片機課程設(shè)計--水塔水位控制系統(tǒng)

1、<p><b>　　機械與車輛學(xué)院</b></p><p>　　《單片機課程設(shè)計》報告</p><p>　?。?015-2016學(xué)年第一學(xué)期）</p><p>　　課程設(shè)計題目：水塔水位控制系統(tǒng) 姓名： </p><p><b>　　學(xué)號： </b></p><p

2、><b>　　班級： 機電2班</b></p><p><b>　　指導(dǎo)老師： </b></p><p>　　時間：2015年 1 月 3 日—2016年 1 月 13 日</p><p><b>　　成績： </b></p><p><b>　　目錄</

3、b></p><p><b>　　目錄1</b></p><p>　　一、課程設(shè)計性質(zhì)和目的2</p><p><b>　　1、性質(zhì)2</b></p><p><b>　　2、目的2</b></p><p>　　二、課程設(shè)計的內(nèi)容及要求3

4、</p><p><b>　　1、內(nèi)容3</b></p><p><b>　　2、要求3</b></p><p>　　三、 課程設(shè)計的進度及安排4</p><p>　　四、 設(shè)計所需設(shè)備及材料6</p><p>　　1、所需材料及零件6</p><

5、;p><b>　　2、所需設(shè)備7</b></p><p>　　五、 設(shè)計思路及原理分析8</p><p><b>　　1、 設(shè)計思路8</b></p><p><b>　　2、原理分析8</b></p><p>　　六、 流程圖及程序編寫9</p>

6、<p><b>　　1、流程圖9</b></p><p><b>　　2、程序編寫10</b></p><p>　　七、 調(diào)試運行11</p><p>　　八、 結(jié)果及分析13</p><p><b>　　1、 結(jié)果13</b></p>&l

7、t;p><b>　　2、 分析13</b></p><p><b>　　九、心得體會14</b></p><p><b>　　十、參考文獻15</b></p><p><b>　　十一、致謝16</b></p><p><b>　　

8、十二、附錄17</b></p><p>　　1、protel原理圖17</p><p>　　2、proteus仿真圖18</p><p>　　3、 仿真程序19</p><p>　　4、補充任務(wù)一20</p><p>　　5、補充任務(wù)二22</p><p>　　6、補充任

9、務(wù)三23</p><p><b>　　7、 實物圖27</b></p><p>　　一、課程設(shè)計性質(zhì)和目的</p><p><b>　　1、性質(zhì)</b></p><p>　　這次課程設(shè)計《水塔水位控制》是繼這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程與實驗結(jié)束后的一門綜合性實踐課，讓學(xué)生初步嘗試把理論

10、與實踐結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力?！端豢刂啤吩O(shè)計需要緊密結(jié)合所學(xué)的知識，在參閱相關(guān)資料中，可以加深、鞏固所學(xué)知識，同時也拓寬了知識面，有一定的深度和廣度，能充分發(fā)揮學(xué)生的能動性和想象力。</p><p><b>　　目的</b></p><p>　　本次課程設(shè)計的目的主要是在學(xué)完《單片機應(yīng)用技術(shù)》之后進行一次實操的機會，讓我們在進行焊接的過程中增加實踐能力，在編

11、譯、仿真以及調(diào)試中感受這門課的一些重點基礎(chǔ)，同時，也讓我們能通過這次實踐中了解到一些這門課中能夠應(yīng)用于我們現(xiàn)實當(dāng)中的知識。讓我們能對這門課有更加深入的了解和應(yīng)用。</p><p>　　二、課程設(shè)計的內(nèi)容及要求</p><p><b>　　1、內(nèi)容</b></p><p>　　本設(shè)計為一個實際應(yīng)用系統(tǒng)的水塔水位控制部分。在此水塔水位控制系統(tǒng)中，檢

12、測信號來自插入水中的3個銅片，以感知水位變化情況。工作正常情況下，應(yīng)保持水位在某一范圍內(nèi)，當(dāng)水位變化發(fā)生故障的時候，及時關(guān)斷電機，發(fā)出光報警信號。完成單片機硬件的設(shè)計，包括：CPU、存儲器（外擴ROM、RAM）、輸入/輸出接口（外擴并行I/O口）以及總線連接部分（電路原理圖見附錄）；</p><p>　　詳情：①水塔水位下降至下限水位時，啟動水泵上水。</p><p>　　②水塔水位上升至

13、上限水位時，關(guān)閉水泵。 </p><p>　?、鬯辉谏稀⑾孪匏恢g時，水泵保持原狀態(tài)。 </p><p>　?、芄┧到y(tǒng)出現(xiàn)故障時，自動報警，蜂鳴器不斷在響的同時(選做)，發(fā)光二極管亮進行報警。 </p><p><b>　　2、要求</b><

14、;/p><p>　　( 1)在水塔無水或水位低于下限水位時，B、C為斷開，B、C兩點電位為零(低電平“0” )，需要水泵供水，單片機輸出信號，控制電機工作供水。</p><p>　　（2）水位上升到B點，B接通，B點電位變?yōu)楦唠娖健?”，C開關(guān)仍斷開，C點仍為低電平，應(yīng)維持現(xiàn)狀水泵繼續(xù)供水。</p><p>　?。?）當(dāng)水位上升到C點時，C接通。這時B、C均接通，B、C

15、兩點都為高電平，表示水塔水位已滿，需水泵停止供水，單片機輸出信號，控制電機斷電停止供水。</p><p>　?。?）由于供水使水塔水位開始下降，水位在降到B點之前，B點電位為高、C點電位為低，應(yīng)維持供水狀態(tài)不變。</p><p>　　(5）當(dāng)水位降到下限B點以下，B、C兩點電平都為低時，單片機輸出控制，回到（1）狀態(tài)，使電機啟動水泵供水。</p><p>　　(7）

16、給出系統(tǒng)硬件電路原理圖（用protel和其它電路圖軟件畫出）； </p><p>　　(8）給出系統(tǒng)程序流程圖、程序清單（加注釋）；</p><p>　　(9）以論文格式給出設(shè)計報告。</p><p>　　課程設(shè)計的進度及安排</p><p>　　表3.1 課程進度及安排</p><p><b>　　續(xù)上表

17、：</b></p><p><b>　　設(shè)計所需設(shè)備及材料</b></p><p><b>　　1、所需材料及零件</b></p><p>　　表4.1 零件及材料列表</p><p>　　表4.2：重要零件列表</p><p><b>　　2、所需設(shè)備

18、</b></p><p>　　電腦一臺（可進行畫圖，寫程序和編譯以及仿真等）其他輔助設(shè)備若干。</p><p><b>　　設(shè)計思路及原理分析</b></p><p><b>　　設(shè)計思路</b></p><p>　　由復(fù)位電路、 時鐘電路、 水位檢試電路、 報警電路四個電路來控制單片機

19、進而使單片機控制電機的轉(zhuǎn)動與否，從而組成水塔水位控制系統(tǒng)。</p><p><b>　　2、原理分析</b></p><p>　　圖中虛線表示允許水位變化的上下限。在正常情況下，保持水位在虛線范 圍內(nèi)。在圖中A銅片處于下限水位，C銅片處于上限水位，B銅片在上下限水位之間。 </p><p>　　水塔由電動機帶動水泵供水，單片機控制電動機

20、轉(zhuǎn)動就可以達到上限時，由于水的導(dǎo)電作用，B、C棒接通+5V。因此，b、c兩端均為1狀態(tài)，這時應(yīng)停止電機和水泵的工作，不在給水塔供水。  </p><p>　　當(dāng)水位降到下限時，B、C銅片都不能與A銅片導(dǎo)電，因此b、c兩端為0狀態(tài)。這時應(yīng)啟動電機，帶動水泵工作，給水塔供水。  </p><p>　　當(dāng)水位處在上下限之間時，B銅片與A銅片導(dǎo)通。而C銅片不能和A銅片導(dǎo)通，因此

21、b端狀態(tài)為1，c端為0狀態(tài)。這時，無論是電機已帶動水泵給水塔加水，水位在不斷上升；或者是電機沒有工作，用水使水位不斷下降。都應(yīng)保持原有的工作狀態(tài)。</p><p>　　如下為水塔水位控制原理圖： </p><p><b>　　圖5.1</b></p><p><b>　　流程圖及程序編寫</b></p>

22、;<p><b>　　1、流程圖</b></p><p><b>　　圖6.1：流程圖</b></p><p><b>　　2、程序編寫</b></p><p>　　主要程序編寫即解釋：</p><p>　　if(gao==0&&di==0) /

23、/電機動</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　dianji=1;</b></p><p>　　a=dianji;//將電機狀態(tài)賦給a，</p><p><b>　　led=0;</b></p><p><b>　

24、　}</b></p><p>　　else if(gao==0&&di==1)//保持原狀態(tài)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　dianji=a;//電機保持前一個狀態(tài)</p><p><b>　　}</b></p><p&g

25、t;　　else if (gao==1&&di==1)//水滿，電機停</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　dianji=0;</b></p><p><b>　　a=dianji;</b></p><p><b>　　

26、led=0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if (gao==1&&di==0)//出現(xiàn)錯誤，報警燈亮，電機停</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　dianji=0;</b&g

27、t;</p><p><b>　　led=1;</b></p><p><b>　　}}</b></p><p><b>　　調(diào)試運行</b></p><p>　　調(diào)試階段讓班上的很多人急得直撓頭，讓無數(shù)人腦里一片空白??！在我所知道的最常見問題就是電機不動和電機一直動不受程序控

28、制，而我出現(xiàn)的問題就是電機不動，</p><p>　　電機一直轉(zhuǎn)不停不受水位控制的原因有：</p><p>　　1、問題：接銅片的電阻太大，使得電流太小，銅片無法感應(yīng)到高低電頻的變化，使得無法進行控制電機的轉(zhuǎn)動與否。還有一個情況是在水在導(dǎo)電性查</p><p>　　解決：將兩個5.1K的電阻給短路了。和在水里加鹽，增加電解質(zhì)，加強導(dǎo)電能力。</p>&

29、lt;p>　　問題：程序出現(xiàn)問題，使得單片機無法實行水位控制的功能或者是電路焊接錯誤，使得某些零件被短路或者直接斷路，使得該控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障。</p><p>　　解決：用跟自己設(shè)計的電路相同的人的程序進行控制嘗試一下可否進行控制，同時檢查是否是自己程序問題，若是，只進行修改后再進行嘗試。若是電路焊接錯誤或者是零件出現(xiàn)問題，則需要自己仔細檢查，通過萬能表進行逐一檢查，看看是那個電路出現(xiàn)錯誤，若是自己沒那種技

30、術(shù)則需要請大神了，</p><p><b>　　電機不轉(zhuǎn)的原因：</b></p><p>　　問題：哪條電線出現(xiàn)問題，或者連接線未插好，使得接觸不良。</p><p>　　解決：將各各連接線檢查并插緊</p><p>　　問題：焊接時沒焊好，有虛焊現(xiàn)象，使得電路間接觸不良，或者零件的損壞，使得電路不接通，而今天調(diào)試的問題

31、出現(xiàn)最多的是光耦的損壞，今天班上級別每個人都因為光耦的問題而無法運行。</p><p>　　解決：通過萬能表檢查電路是否完好，零件是否有損壞現(xiàn)象。由于這批光耦很多出現(xiàn)問題，于是老師那里一些去年的光耦過來，所以當(dāng)出現(xiàn)問題是可以嘗試一下?lián)Q一下光耦，或直接將光耦給短接了。</p><p>　　問題：程序問題，或者芯片問題，使得開發(fā)板不起控制作用。</p><p>　　解決

32、：檢查程序是否出現(xiàn)錯誤或換一下其他人的開發(fā)板。</p><p>　　而我出現(xiàn)的問題是電機一直不動，于是在一些同學(xué)的幫助下將可能出現(xiàn)的錯誤全部檢查了一遍，有檢查程序到檢查電路和零件焊接情況，可是在花費了一個多鐘的檢查調(diào)試卻依然檢查不出不轉(zhuǎn)的原因，于是在我急的直撓頭的情況下，將自己的芯片弄到同學(xué)的開發(fā)板上去調(diào)試，本不報多大希望的我卻在這次決定中驚訝的調(diào)試成功，于是我在此用其他已完成的同學(xué)的電路弄到自己的開發(fā)板上進行調(diào)

33、試，可是發(fā)現(xiàn)本來完成了的作品卻依然不轉(zhuǎn)，于是最終的結(jié)論是，我的開發(fā)板有問題，雖然依然可以寫程序，卻不知是哪個引腳出現(xiàn)錯誤，使得我的調(diào)試不成功。</p><p>　　于是在本次調(diào)試中，可以說，我是幸運的，也是不幸的，幸運的是我最終調(diào)試成功。不幸的是我居然在自己認為最不可能錯誤的地方出現(xiàn)了錯誤。</p><p>　　當(dāng)然，我還是幸運的，比較我已調(diào)試完成，有些同學(xué)依然為完成。</p>

34、<p><b>　　結(jié)果及分析</b></p><p><b>　　結(jié)果</b></p><p><b>　　表8.1：調(diào)試結(jié)果</b></p><p><b>　　分析</b></p><p>　　在焊接過程和調(diào)試過程中，出現(xiàn)的錯誤比較少，

35、除了在調(diào)試時，由于開發(fā)板的問題而導(dǎo)致出現(xiàn)電機不動的情況下，就只是由于光耦不行而出現(xiàn)的錯誤了。</p><p><b>　　九、心得體會</b></p><p>　　通過兩周的單片機水塔水位控制設(shè)計讓我對所學(xué)單片機知識做了很好的復(fù)習(xí)，在解決實際問題時的束手無策使我感到自己所學(xué)知識的有限！查閱相關(guān)書籍和參考文獻是本次設(shè)計完成不可缺少的一步，對于水塔水位控制使我在對89C5

36、2單片機的結(jié)構(gòu)和用途有了進一步的認識和了解。</p><p>　　當(dāng)然，本次課程設(shè)計所實現(xiàn)的功能只是對單片機一個很簡單的應(yīng)用而已，設(shè)計到單片機的內(nèi)容并不多，在未進行課程設(shè)計時，總是感覺這次課程設(shè)計太過容易，因為程序是比較簡單的，電路也根本不是很復(fù)雜，但是，在進行課程設(shè)計之后我才知道，原來意見如此簡單的事居然也能讓自己忙的暈頭轉(zhuǎn)向，讓自己在無數(shù)次進行設(shè)計時直撓頭。</p><p>　　的確，

37、對于我們來說，用proteus和keil程序進行仿真的確很簡單，于是，我們理所當(dāng)然的以為這次課程設(shè)計很容易，可是，夢想總是那么美好，現(xiàn)實卻是那么殘酷，當(dāng)我們仿真完本以為將最困難的東西都完成了，剩下的還不是小意思？</p><p>　　然而，當(dāng)我們在調(diào)試遇見這種與那種的困難時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來最難的不是理論而是實踐，實踐中總由無數(shù)個問題，要了焊接錯誤，要么零件不能用或電阻阻值太大而不通電，要么兩個零件之間不配套，反

38、正就是擁有無數(shù)鳳問題讓我們自以為容易的事卻最終無法達到起所設(shè)計的要求，甚至還有一些人電機直接不動，而且還不知是何原因。 </p><p>　　經(jīng)過這兩周的課程設(shè)計，讓我最深刻的感受就是，紙上談兵只是實踐中能完成自己想要的一小步，只有能在實踐中解決出現(xiàn)的問題才是我們現(xiàn)實社會中前進的一大步。因此解決實際問題需要的不僅僅是理論知識，而且要求較強的理論聯(lián)系實際的能力，完成本設(shè)計要求理清水塔水位控制的全過程。才會

39、對軟件實現(xiàn)帶來方便。畫出流程圖可以幫助檢查程序的錯誤以及對編程進行指導(dǎo)作用。畫出外部接線圖也使我對一些繪圖軟件更加熟悉?？v觀整個設(shè)計過程，反映了我所的動手能力還是有限。不能完全地將理論與實踐相結(jié)合！</p><p><b>　　十、參考文獻</b></p><p>　　【1】主編：王靜霞 《單片機應(yīng)用技術(shù)》（C語言版/第三版）電子工業(yè)出版社 2015.7</p&

40、gt;<p>　　【2】主編：鄭艷 《C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)》 東北大學(xué)出版社 2014.7</p><p>　　【3】主編：李文杰《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社2010.9</p><p>　　【4】主編：高玉良《電路與模擬電子技術(shù)[M]》高等教育出版社 2011.10</p><p><b>　　十一、致謝</b></

41、p><p>　　經(jīng)過了兩周的課程設(shè)計，我深深感受團結(jié)的力量。在這兩周的課程設(shè)計在，我遇到了很多難題，有畫圖的，有軟件使用的，有焊接的，而對于我來說，最困難的是protel的使用了，雖然我們這個軟件教過，可是由于時間過去的有點長，所以使得我忘記怎么操作。不過最終在同學(xué)的幫助下終于重新將protel軟件給熟悉了。在畫圖時也是在已經(jīng)完成的同學(xué)糾錯以及指導(dǎo)下才將自己設(shè)計的原理圖給畫出開。在焊接時，有一次差點將三極管的引腳給焊

42、錯了，還好宿友們提醒了一下，才讓我終于在沒有出現(xiàn)錯誤的情況下完美的將電路板焊好。最為無語的是在調(diào)試的時侯，讓我心累啊！在幾個同學(xué)的幫助下依然無法檢查出電機不動的原因，測試了每個零件，但發(fā)現(xiàn)每個零件卻都是好的，已完成的同學(xué)又幫我檢查了電路是否焊錯，但是檢查來檢查去卻依然沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，最后同學(xué)建議用別人的程序試一下，但是依然不行，于是心煩的我提出在朋友開發(fā)板上試一下，于是，驚喜的發(fā)現(xiàn)，居然可以動了，而且也可以實現(xiàn)所需要的功能。于是我的調(diào)試在

43、最無語的錯誤中結(jié)束。</p><p>　　于是，我在這里想感謝一下所有幫助我的同學(xué)們，如果不是他們的幫助，說不得現(xiàn)在的我還在找不出錯誤而撓頭苦惱，或許還不一定將自己的作品給做出來。</p><p>　　當(dāng)然，在這次課程設(shè)計中，對我?guī)椭畲蟮氖俏覀兊睦蠋?，她總是在我出現(xiàn)問題是給予我?guī)椭?，在我提出問題是，她總是給我解答，讓我可以在出現(xiàn)問題是有了解決的方法，雖然她不會告訴你詳細的錯在哪里，可是也

44、正是這樣讓我們尋找問題，讓我們自己查資料，這樣讓我們對自己的不足了解的更深，也讓我們對不會的知識印象更深刻。</p><p>　　謝謝老師和幫助我的同學(xué)，是你們讓我真正意識到團結(jié)才是力量，我們班是一個集體，只有團結(jié)才能顯示出真正強大的力量。</p><p><b>　　十二、附錄</b></p><p>　　1、protel原理圖</p&

45、gt;<p>　　附錄圖1.1：protel原理圖</p><p>　　2、proteus仿真圖</p><p>　　附錄圖1.2：proteus仿真圖</p><p><b>　　仿真程序</b></p><p>　　#include<reg51.h></p><p>

46、　　sbit di=P1^0; //位定義</p><p>　　sbit gao=P1^1;</p><p>　　sbit dianji=P1^2;</p><p>　　sbit led=P1^3;</p><p>　　void main()</p><p><b>　　{</b><

47、;/p><p>　　unsigned char a;</p><p><b>　　P1=0x00;</b></p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(gao==0&&

48、;di==0) //水位低于B、C銅片時，電機轉(zhuǎn)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　dianji=1;</b></p><p><b>　　a=dianji;</b></p><p><b>　　led=0;</b>

49、;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(gao==0&&di==1) //水位高于B，低于C時保持原狀態(tài)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　dianji=a;</b></p&g

50、t;<p><b>　　}</b></p><p>　　else if (gao==1&&di==1) //水位高于B、C銅片時，電機停</p><p><b>　　dianji=0;</b></p><p><b>　　a=dianji;</b></p&g

51、t;<p><b>　　led=0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if (gao==1&&di==0) //水位高于C低于B時，報警！</p><p><b>　　{</b></p><p&

52、gt;<b>　　dianji=0;</b></p><p><b>　　led=1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　} </b></p>

53、;<p><b>　　4、補充任務(wù)一</b></p><p>　　NPN型三極管的工作條件</p><p>　　三極管工作在放大區(qū)時，其發(fā)射結(jié)(b、e極之間)為正偏，集電結(jié)(b、c極之間)為反偏。對于小功率的NPN型硅，呈現(xiàn)為Vbe≈0.7V，Vbc<0V(具體數(shù)值視電源電壓Ec與有關(guān)元件的數(shù)值而定):對于NPN型鍺管，Vbe≈0.2V，Vbc&l

54、t;0V;</p><p>　　三極管工作在截止區(qū)時，發(fā)射結(jié)與集電結(jié)均為反偏，而在實際的電路中，發(fā)射結(jié)也可以是零偏置。這樣對于小功率NPN型三極管，呈現(xiàn)為Vbe≤0，Vbc<0V(具體數(shù)值主要決定于電源電壓Ec);</p><p>　　三極管工作在飽和區(qū)時，其發(fā)射結(jié)與集電結(jié)均為正偏。對于小功率NPN型硅管，呈現(xiàn)為Vbe多0.7V(略大于工作在放大區(qū)時的數(shù)值)，Vbc>0V (不

55、大于Vbe的值);對于小功率NPN型鍺管，類似地有Vbe≥0.2V(略大于工作在放大區(qū)時的值)，Vbc>OV (不大于Vbe的值)。</p><p>　　2、4N25光耦的原理、工作時的參數(shù)條件</p><p>　　光耦合器（opticalcoupler，英文縮寫為OC）亦稱光電隔離器或光電耦合器，簡稱光耦。它是以光為媒介來傳輸電信號的器件，通常把發(fā)光器（紅外線發(fā)光二極管LED）與受

56、光器（光敏半導(dǎo)體管）封裝在同一管殼內(nèi)。[1]當(dāng)輸入端加電信號時發(fā)光器發(fā)出光線，受光器接受光線之后就產(chǎn)生光電流，從輸出端流出，從而實現(xiàn)了“電—光—電”轉(zhuǎn)換。以光為媒介把輸入端信號耦合到輸出端的光電耦合器，由于它具有體積小、壽命長、無觸點，抗干擾能力強，輸出和輸入之間絕緣，單向傳輸信號等優(yōu)點，在數(shù)字電路上獲得廣泛的應(yīng)用。</p><p>　　4N25是一款通用光電耦合器，包含一個砷化鎵紅外發(fā)光二極管，并用該二極管驅(qū)動

57、硅光電晶體管。</p><p>　　工作參數(shù)：輸出集電極電流（I=10mv，V=10V）；</p><p>　　發(fā)光二極管反向電壓：3V;</p><p>　　發(fā)光二極管正向電流：60mA；</p><p>　　功耗（T=25度）：120mW；</p><p>　　繼電器的工作原理、原理圖</p><

58、;p><b>　　工作原理：</b></p><p>　　對于過電壓繼電器，電壓升至整定值或大于整定值時，繼電器就動作，動合觸點閉合，動斷觸點斷開。當(dāng)電壓降低到0.8倍整定值時，繼電器就返回，動合觸點斷開，動斷觸點閉合，對于低電壓繼電器，當(dāng)電壓降低到整定電壓時，繼電器就動作，動合觸點斷開，動斷觸點閉合。</p><p>　　即線圈通電產(chǎn)生磁場，吸附開關(guān)，使常閉端

59、打開，閉合與常開端</p><p>　　附錄圖1.3： 繼電器原理圖</p><p>　　三個腳的這邊兩邊的腳是線圈，加9V直流電壓，不區(qū)分正負方向，是電壓驅(qū)動，線圈直流電阻每個工廠或者靈敏度不同稍有區(qū)別。 中間一個腳是觸點的COM端，另外一邊兩個腳正向看，左邊是常開，右邊是常閉。</p><p><b>　　5、補充任務(wù)二</b></

60、p><p>　　當(dāng)電容輸入為10PF時：</p><p><b>　　附錄圖1.4</b></p><p><b>　　附錄圖1.5</b></p><p>　　當(dāng)電容輸入為400uF時：</p><p><b>　　1.6</b></p>&

61、lt;p><b>　　附錄圖1.7</b></p><p><b>　　6、補充任務(wù)三</b></p><p>　　控制八個信號燈一起間隔1s閃爍（基礎(chǔ)實驗1、2、3+中級實驗LED和定時器）</p><p><b>　　附錄圖1.8</b></p><p><b&

62、gt;　　程序：</b></p><p>　　#include<reg51.h> </p><p>　　void delay(); </p><p>　　void main()</p><p>　　{</p

63、><p>　　TMOD=0x01;</p><p>　　TH0=(65536-50000)/256;</p><p>　　TL0=(65536-50000)%256; </p><p>　　EA=1;</p><p>　　ET0=1;</p>

64、<p><b>　　TR0=1;</b></p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　P2=~P2;</p><p><b>　　delay();</b><

65、;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void delay() </p><p><b>　　{</b></p><p>　　unsigned int a;</p><p

66、>　　for(a=0;a<20;a++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　while(!TF0); </p><p><b>　　TF0=0;</b></p><p><b>　　}</b></p><

67、p><b>　　}</b></p><p>　　void timer_0() interrupt 1</p><p><b>　　{</b></p><p>　　TH0=(65536-50000)/256;</p><p>　　TL0=(65536-50000)%256;</p&g

68、t;<p><b>　　}</b></p><p>　　2、實現(xiàn)在LED數(shù)碼管動態(tài)顯示秒表（基礎(chǔ)實驗6）</p><p><b>　　附錄圖1.9</b></p><p><b>　　程序：</b></p><p>　　#include "reg52.h

69、"</p><p>　　typedef unsigned int u16; </p><p>　　typedef unsigned char u8; </p><p>　　sbit LSA=P2^2;</p><p>　　sbit LSB=P2^3;</p><p>　　sbit LSC=P2^4

70、;</p><p>　　u8 code smgduan[17]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};</p><p><b>　　u16 s; </b></p><p>　　u8 sec,mb[2];</p&

71、gt;<p>　　void Timer0Init()</p><p>　　{TMOD|=0X01;</p><p><b>　　TH0=0XFC;</b></p><p>　　TL0=0X18;</p><p><b>　　TR0=1;</b></p><p

72、><b>　　}</b></p><p>　　void delay(u16 i)</p><p>　　{while(i--);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void DigDisplay()</p><p><b>　　{u8

73、 i;</b></p><p>　　for(i=0;i<2;i++)</p><p>　　{switch(i) </p><p><b>　　{case(0):</b></p><p>　　LSA=0;LSB=0;LSC=0; break;</p><p><b>　

74、　case(1):</b></p><p>　　LSA=1;LSB=0;LSC=0; break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　P0=smgduan[mb[i]];</p><p>　　delay(1); </p><p><b>　　P0

75、=0x00;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void main()</p><p>　　{Timer0Init();</p><p><b>　　while(1)</b

76、></p><p>　　{if(TF0==1)</p><p><b>　　{TF0=0;</b></p><p>　　TH0=0XFC;</p><p><b>　　TL0=0X18;</b></p><p><b>　　s++;</b><

77、;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(s==1000) </p><p><b>　　{s=0;</b></p><p><b>　　sec++;</b></p><p>　　if(sec==100)sec=0; <

78、/p><p><b>　　}</b></p><p>　　mb[0]=sec%10; </p><p>　　mb[1]=sec/10; </p><p>　　DigDisplay();</p><p><b>　　}</b></p><p><