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文檔簡介
1、<p> 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論</p><p><b> 社會實踐登記表</b></p><p> 注:本登記表裝訂在調(diào)研報告首頁。</p><p><b> 選題指南一、</b></p><p><b> 走進農(nóng)村</b></p&
2、gt;<p> 1、鄉(xiāng)村教師:被忽視的弱勢群體—××省××鄉(xiāng)村教師狀況個案研究</p><p> 2 、××省××鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題調(diào)查研究</p><p> 3、農(nóng)村老年人權益保護—××省××縣鄉(xiāng)農(nóng)村為例</p><p>
3、 4、建設社會主義新農(nóng)村與不和諧因素的探究——以××省××縣鄉(xiāng)農(nóng)村文化建設為例</p><p> 5、××省××縣山區(qū)農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)狀及問題 </p><p> 6、農(nóng)村義務教育面臨的困境、存在的問題及解決問題的途徑 </p><p> 7、農(nóng)村基層民主建設方面的調(diào)查</p
4、><p> 8 、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構變化出現(xiàn)的新氣象,存在的新問題。</p><p> 9、農(nóng)村技能培訓與農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移問題。</p><p> 10、新農(nóng)村建設中的文化建設(現(xiàn)狀、問題)調(diào)研。</p><p> 11、農(nóng)村法治建設,社會治安問題等問題的研究。</p><p> 12、農(nóng)村社會保障制度建設現(xiàn)狀及問
5、題的研究。</p><p><b> 走進城市</b></p><p> 1、城市住宅小區(qū)業(yè)主維權發(fā)展軌跡</p><p> 2、城市居民關注中心問題調(diào)查</p><p> 3、城市居民公民意識調(diào)查</p><p> 4、城市化進程中的問題調(diào)查</p><p>
6、 5、城市中的低收入現(xiàn)狀及對策調(diào)研。</p><p> 6、市中介組織的發(fā)展</p><p> 6、大學生戀愛消費心理的調(diào)查研究</p><p><b> 走進西部</b></p><p> 1、西部大開發(fā)以來的各地新成就(亮點)</p><p> 2、西部地區(qū)民族問題,宗教問題的調(diào)研。
7、</p><p> 3、西部民族地區(qū)和諧社會建設中的問題。</p><p> 4、西部地區(qū)生態(tài)文化建設中的問題。</p><p><b> 走進校園</b></p><p> 1、 基礎教育實現(xiàn)教育公平問題的研究。(城、鄉(xiāng))</p><p> 2、 基礎教育中注重素質(zhì)教育存在問題調(diào)研。&
8、lt;/p><p> 3、城鄉(xiāng)教育資源差異及實現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)共享問題的調(diào)研。</p><p> 4、網(wǎng)絡游戲?qū)Υ髮W生生活、學習的影響</p><p> 5、大學校學生會權益工作進程及與各部門、學生互動情況報告</p><p> 6、關于當代大學生消極狀態(tài)問題的研究</p><p> 7、大學生戀愛心理的調(diào)查研究
9、</p><p> 8寫給青海大學校長的一封信</p><p><b> 關注熱點</b></p><p> 1十七大報告中的熱點</p><p> 民生問題 老有所養(yǎng) 學有所教</p><p> 居有所住 經(jīng)濟發(fā)展 和諧社會</p><p><
10、;b> 科學發(fā)展觀</b></p><p><b> 點擊焦點</b></p><p> 1我的“焦點訪談”——對××社會現(xiàn)象的調(diào)查與分析</p><p> 2進城農(nóng)民工的城市歸屬感問題調(diào)查</p><p><b> 觸摸難點</b></p&
11、gt;<p> 1、 農(nóng)村基層政權干部素質(zhì)問題</p><p> 2、 城市中心的邊緣生活——關注外來工子女的教育環(huán)境 </p><p> 3、從“城中村”到“經(jīng)濟適用房” </p><p> ——××?。ㄊ校┲械褪杖肴巳鹤》繝顩r調(diào)研</p><p> 4、城市就業(yè)現(xiàn)狀及問題。</p>
12、<p> 5、住房制度改革(住房)落實情況(難度)調(diào)研</p><p><b> 展示亮點</b></p><p> 1、尋找家鄉(xiāng)的故事——社會主義新農(nóng)村建設調(diào)研</p><p> 2、翻閱我家的帳本——從家庭經(jīng)濟支出的構成看收入的提高</p><p> 3、老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的新選擇</p>
13、<p><b> 選題指南二、</b></p><p> 1. 關于農(nóng)民工醫(yī)療和養(yǎng)老保障現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 </p><p> 2. 關于新農(nóng)村建設 </p><p> 3. 新農(nóng)村建設過程中成人教育情況的調(diào)查與思考 </p><p> 4. 對弱勢群體社會保障問題的調(diào)查與思考 </p>
14、<p> 5. 關注留守兒童 </p><p> 6. 有關工會組織對于維護農(nóng)民工權益的現(xiàn)狀調(diào)查 </p><p> 7. 農(nóng)村合作醫(yī)療情況調(diào)查 </p><p> 8. 農(nóng)民生活狀況調(diào)查 </p><p> 9. 新農(nóng)村建設過程中政府信用的重塑 </p><p> 10. 農(nóng)村教育狀況調(diào)查
15、</p><p> 11. 中小學生家庭教育狀 況的調(diào)查研究 </p><p> 12. 關于敬老院現(xiàn)狀的調(diào)查報告 </p><p> 13. 空巢老人情況調(diào)查 </p><p> 14. 走進工廠,走近工人 </p><p> 15. 社會主義初級階段本地區(qū)的區(qū)情調(diào)查。 </p><p&
16、gt; 16. 本地區(qū)全面建設小康社會具體舉措調(diào)查 </p><p> 17. 本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路? </p><p> 18. 如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構和區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構? </p><p> 19. 本地區(qū)如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略? </p><p> 20. 本地區(qū)如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? </p>
17、<p> 21. 本地區(qū)如何落實環(huán)境保護政策及計劃生育政策? </p><p> 22. 本地區(qū)如何實施對外開放戰(zhàn)略? </p><p> 23. 本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。 </p><p> 24. 本地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。 </p><p> 25. 本地區(qū)如何建立健全教育、監(jiān)督、
18、懲治和預防腐敗體系的思路、方法的調(diào)查研究。 </p><p> 26. 現(xiàn)階段黨群關系問題調(diào)查研究。 </p><p> 27. 本地區(qū)公有制實現(xiàn)形式與股份制調(diào)查研究。 </p><p> 28. 本地區(qū)“三農(nóng)問題”調(diào)查研究。 </p><p> 29. 本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。 </p><p> 30
19、. 科學發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策思路調(diào)整。 </p><p> 31. 本地區(qū)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查研究。 </p><p> 32. 本地區(qū)公共衛(wèi)生體系建設調(diào)查研究。 </p><p> 33. 本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。 </p><p> 34. 本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生
20、活保障制度調(diào)查研究。 </p><p> 35. 中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。 </p><p> 36. 加強和健全我國的政務公開制度的調(diào)查研究。 </p><p> 37. 當代民間信仰的調(diào)查與研究。 </p><p> 38. 社會轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。 </p>
21、<p> 39. 新世紀本地區(qū)宗教發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及對策調(diào)查研究。 </p><p> 40. 本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護與發(fā)展調(diào)查研究。 </p><p> 41. 基層黨組織學習貫徹黨的十八大會議精神情況的調(diào)查。 </p><p> 42. 黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調(diào)查。 </p><p> 43. 私營企業(yè)主入黨發(fā)
22、揮先鋒模范作用的調(diào)查。 </p><p> 44. 社會主義核心價值觀教育情況調(diào)查。 </p><p> 45. 本地區(qū)全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。 </p><p> 46. 本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化,實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查 </p><p> 47. 基層干部與時俱進精神狀態(tài)的調(diào)查研究。 </p>
23、<p> 48. 改革開放三十多年成就調(diào)查。 </p><p> 49. 本地區(qū)和諧社會建設情況調(diào)查</p><p> 50. 本地區(qū)生態(tài)文明建設情況調(diào)查 </p><p> 51. 公民的環(huán)境生態(tài)保護意識調(diào)查</p><p> 52. 家鄉(xiāng)之最調(diào)查</p><p> 53. 同學家鄉(xiāng)所在地科技、
24、文化、教育、農(nóng)村建設等方面的調(diào)查</p><p> 54. 城鄉(xiāng)基層組織建設比較調(diào)研</p><p> 55. 家鄉(xiāng)居民法制觀念狀況調(diào)研</p><p> 56. 家鄉(xiāng)基層民主建設調(diào)研</p><p> 57. 農(nóng)民對惠農(nóng)政策的認同狀況調(diào)研</p><p> 58. 家鄉(xiāng)環(huán)境狀況調(diào)研</p>&
25、lt;p> 59. 環(huán)境污染對農(nóng)產(chǎn)品安全的影響調(diào)研</p><p> 60. 經(jīng)濟建設過程對環(huán)境的破壞狀況調(diào)研</p><p> 61. 環(huán)境污染對人民生活質(zhì)量的影響調(diào)研</p><p> 62. 本地區(qū)基層黨組織建設狀況的調(diào)查與分析</p><p> 社會實踐調(diào)查報告的寫作要求</p><p> 一
26、、特點: </p><p><b> ?。ㄒ唬憣嵭?</b></p><p><b> ?。ǘ┽槍π?</b></p><p><b> ?。ㄈ┻壿嬓?</b></p><p> 二、調(diào)查報告材料的獲取 </p><p> 1 、須親
27、自調(diào)查獲取第一手材料,調(diào)查報告的材料須真實可靠。在調(diào)查報告中,要提供材料的來源,反映材料獲取的過程。 </p><p> 2 、調(diào)查報告須提供調(diào)查數(shù)據(jù)來源的相關資料。 </p><p> 三、寫法 </p><p> 調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。 </p><p> (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)
28、范化的標題格式,基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 </p><p> (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 </p>&l
29、t;p> 1 、前言。寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。 </p><p> 2 .主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。 </p><p
30、> 3 .結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。 </p><p><b> 三、字數(shù)要求</b></p><p> 社會調(diào)查報告的撰寫不少于2000字,包括社會實踐具體情況介紹和核心內(nèi)容兩大部分。其中“社會實踐具體情
31、況介紹”部分應包括實踐時間、地點、內(nèi)容; “核心內(nèi)容”部分應結(jié)合調(diào)研內(nèi)容,分析現(xiàn)狀,總結(jié)存在問題。其中“總結(jié)問題”部分,要求運用思想政治理論知識分析問題、認識問題、解決問題。</p><p> 社會實踐環(huán)節(jié)及平時成績考核辦法</p><p> 1、布置學生在假期開展社會調(diào)查,把調(diào)研結(jié)果和教學內(nèi)容相結(jié)合,學生撰寫論文,教師認真批改和組織論文(PPT)答辯。</p><
32、p> 2、平時成績總分為100分,其中考勤為20分,撰寫論文及答辯80分。</p><p> 3、期終網(wǎng)絡登錄成績時,平時成績?yōu)?0%,期末考試成績?yōu)?0%,即錄入的系數(shù)為0.4、0.6。</p><p><b> 精品文檔就在這里</b></p><p> -------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,
33、制度,方案手冊,應有盡有--------------</p><p> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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