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1、Ch08,選擇一項研究設(shè)計,本章大綱,研究設(shè)計的類型接觸的次數(shù)橫斷研究設(shè)計事前事後比較研究設(shè)計縱貫研究設(shè)計研究問題所涉及的時間範(fàn)圍回溯性研究設(shè)計預(yù)測性研究設(shè)計回溯─預(yù)測性研究設(shè)計研究的本質(zhì)實驗研究設(shè)計其他一般常用的設(shè)計,研究設(shè)計的類型,透過三種不同的觀點檢視而予以分類：與研究母體群接觸的次數(shù)研究問題所涉及的時間範(fàn)圍研究的本質(zhì),研究設(shè)計的類型,與研究母體群接觸的次數(shù),橫斷研究設(shè)計事前事後比較研究設(shè)計縱貫研究

2、設(shè)計,與研究母群體接觸次數(shù)：一次。設(shè)計用於某一個情境、時間點、問題、態(tài)度或議題上，透過母群體橫切面的觀察所做的現(xiàn)象研究。,事前事後比較研究設(shè)計,與研究母群體接觸次數(shù)：二次?？梢暈獒槍ν荒溉后w進行兩次的橫斷性觀察，以找出在這兩時間點中現(xiàn)象或變項的改變。,事前事後比較(前測/後測)研究設(shè)計,,,事前事後比較研究設(shè)計之優(yōu)、缺點,優(yōu)點測量現(xiàn)象變化評量處遇的影響力缺點增加執(zhí)行的費用、時間及困難程度可能造成研究母群的消逝、流失無法

3、將自變項與無關(guān)變項產(chǎn)生的變化分別與以量化研究母體群可能受成熟因素影響工具本身會訓(xùn)練受訪者(成熟效應(yīng))迴歸效應(yīng),迴歸效應(yīng),,,縱貫研究設(shè)計,與研究母群體接觸次數(shù)：三次或更多。為確定因時間所造產(chǎn)改變的型態(tài)，將對研究母體群進行多次訪問，方式為規(guī)律的間隔週期，且需長時間的訪問，以蒐集所需之資訊。,研究問題所涉及的時間範(fàn)圍,回溯性研究設(shè)計調(diào)查過去已發(fā)生之事預(yù)測性研究設(shè)計預(yù)期未來可能情況回溯－預(yù)測性研究設(shè)計一現(xiàn)象的過去趨勢及研究它

4、未來的走向， 「趨勢研究」。,回溯性研究,二十世紀(jì)初期澳洲原住民在澳洲之生活條件二次世界大戰(zhàn)前西澳之土地被利用情形失業(yè)程度與街頭犯罪之關(guān)係,預(yù)測性研究設(shè)計,探討母親與幼兒保健服務(wù)對嬰兒死亡程度的影響探討吃蛋對心臟疾病發(fā)生之影響,回溯-預(yù)測性研究設(shè)計,20年大洪水之預(yù)測研究,研究的本質(zhì),基於研究的本質(zhì)，研究調(diào)查可分為：實驗設(shè)計：由原因推結(jié)果非實驗設(shè)計：由結(jié)果反推原因準(zhǔn)實驗,實驗中的隨機化處理,目的：確保各組別皆具相似性。,實驗

5、研究設(shè)計,事後比較設(shè)計事前事後比較設(shè)計控制設(shè)計重複控制設(shè)計比較設(shè)計配對控制實驗設(shè)計安心藥設(shè)計,事後比較設(shè)計,研究者瞭解其母群體正在、 或是已經(jīng)暴露在處遇中，並想研究其對該母群體所產(chǎn)生的影響。,事前事後比較設(shè)計,克服必須回溯地建構(gòu)對處遇引入研究母群體前「事前」觀察的問題。並且，當(dāng)方案已完全執(zhí)行或假定已對母群體產(chǎn)生影響時，則進行「事後」觀察以探詢處遇所產(chǎn)生的影響。,控制組設(shè)計,研究者需選取「控制組」與「實驗組」。實驗組接受或暴露

6、於處遇中，控制組則否。任何處遇的影響即等於「控制組」與「實驗組」間，依變項「事前」與「事後」觀察所得之差異。,重複控制設(shè)計,研究者需選取兩組控制組，而非一組。為將研究工具的學(xué)習(xí)效應(yīng)加以量化，研究者排除其中一組控制組於事前觀察中。,比較設(shè)計,比較實驗設(shè)計─研究母群體被分成相同數(shù)目的群組，並以數(shù)項實驗處理方式進行測試。非實驗比較設(shè)計─群組已接受所界定的不同處遇，以及僅施以依變項的「後測觀察」。,配對控制實驗設(shè)計,研究母群體中兩個個體其所選

7、定的特質(zhì)或條件幾乎非常相似，而依此予以配對並分派到不同群組中。配對設(shè)計會遇到的問題當(dāng)以一項以上的變項做配對時，會增加其困難度。以變項做配對時，很難去做測量。有時很難知道該選擇何變項作為配對的基礎(chǔ)。,安心藥設(shè)計,病患皆會相信正在接受的治療將會使其病情復(fù)原，即使該治療是無效的。這種心理效果便是所謂的「安心藥效果」。而安心藥設(shè)計即企圖測量這種效果的範(fàn)圍。,其他一般常用的設(shè)計,交叉比較實驗設(shè)計重複橫斷設(shè)計趨勢研究世代研究固定樣本

8、研究單盲研究雙盲研究個案研究,交叉比較實驗設(shè)計(ABAB設(shè)計),形成兩個群組，將處遇引入其中一組，等經(jīng)過一段時間，測量該處遇的影響。然後相反過來，將處遇予以交叉實施，將實驗組變成控制組。,重複橫斷設(shè)計,選取一組民眾，將其現(xiàn)在招募進入方案中，隨行觀察直至處遇完成，將花費許多時間。選取處於方案不同階段的受試者，作為研究的基礎(chǔ)。,其他常用設(shè)計(1/2),趨勢研究：藉由現(xiàn)今與過去的情勢，推測預(yù)期的趨勢。此設(shè)計可歸類為「回溯─預(yù)測」研究。

9、世代研究：基於母群體中次群體之現(xiàn)有的普遍特質(zhì)。此類研究可以橫斷或縱貫性設(shè)計為之。固定樣本研究：與趨勢世代研究類似，唯固定樣本研究係由相同的受訪者身上蒐集縱貫與預(yù)測性的事實與資料。,其他常用設(shè)計(2/2),單盲研究：結(jié)合比較與安心藥實驗設(shè)計，並應(yīng)用於測量藥物效用之研究。研究母群體無法得知其所得為真藥或安心藥的治療。雙盲研究：與單盲研究類似，除了此研究試圖排除研究者的偏見：研究者無法得知實驗組與安心藥組的身分。個案研究：透