高等教育投資后評估體系研究.pdf

1、經(jīng)過幾年的跨越式發(fā)展，我國高等教育事業(yè)已具相當規(guī)模。多元化籌資機制已經(jīng)形成，在一定程度上緩解了資金緊張這一長期以來制約我國高等教育事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。但是，我國高等教育投資管理水平低、資源浪費嚴重的現(xiàn)象仍然普遍存在，并已嚴重阻礙我國高等教育事業(yè)的可持續(xù)、健康發(fā)展，這與長期以來我國對高等教育投資管理機制不健全，缺乏高等教育投資后評估的體系，從而未能及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，無法有效地引入競爭機制有很大關(guān)系。而投資后評估對于提高投資決策科學(xué)化水平、

2、促進投資活動規(guī)范化、改進投資管理、提高投資利用率等方面具有明顯優(yōu)勢，因此在高等教育投資領(lǐng)域進行投資后評估研究對提高高等教育投資效率具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 該文在對高等教育投資理論、高等教育成本收益理論以及人力投資理論等相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，首先提出高等教育投資后評估理論的基本框架；通過對我國高等教育投資現(xiàn)狀的研究，從高等教育投資的投入、投資轉(zhuǎn)化、投資效率以及投資效益四個方而入手，構(gòu)建了能夠反映我國現(xiàn)階段高等教育投資后

3、綜合狀況的高等教育投資后評估綜合評價指標體系；通過對現(xiàn)有投資后評估方法的比較研究，在高等教育投資后評估中引入模糊數(shù)學(xué)概念，提出了基于層次分析的高等教育投資后評估模糊綜合評價法，并進行了實證研究；實證結(jié)果表明了該方法在高等教育投資后評估綜合評價中的適用性和有效性。最后，針對我國高等教育投資過程中存在問題，提出了具體的改革思路；通過對我國高等教育投資后評估工作存在的問題及形成原因的分析，為建立健全我國高等教育投資后評估機制提出了對策建議。