測(cè)量滑輪組機(jī)械效率教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《測(cè)量滑輪組機(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)組裝滑輪組，掌握測(cè)滑輪組機(jī)械效率的方法。2、能進(jìn)行滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算。過(guò)程與方法在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，親身動(dòng)手測(cè)量滑輪組提升重物時(shí)S與h的關(guān)系、拉力與物重的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀在合作交流中向同伴學(xué)習(xí)，在展示中獲得學(xué)習(xí)的成就感，并提高科技創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn):滑輪組的繞線(xiàn)組裝。會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率η。難點(diǎn)：正確地測(cè)量出滑輪組的機(jī)械效率。一、復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下，1、什么是有

2、用功，額外功，總功？2、什么叫機(jī)械效率？計(jì)算公式？然后提問(wèn)學(xué)生，為得出滑輪組的機(jī)械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測(cè)出哪些物理量？每個(gè)量怎樣測(cè)量？并讓?zhuān)?)改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)4、設(shè)計(jì)表格并記錄數(shù)據(jù)5、數(shù)據(jù)處理（1）同一滑輪組，所提升重物越重，機(jī)械效率越___________。（2）雙滑輪組和單滑輪組，提升同樣重的物體，相同的高度，___________滑輪組機(jī)械效率大。（3）指出提高機(jī)械效率的方法三、小結(jié)：在利用滑輪組提