邯鄲教育科學研究十二五規(guī)劃2015課題

1、1邯鄲市教育科學研究“十二五”規(guī)劃2015年度課題指南一、說明1、本年度《課題指南》依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《河北省教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題指南》精神，結(jié)合邯鄲市教育改革與發(fā)展要求制定。2、《課題指南》的制定，是為了給全市2015年教育教學研究提供指導，使教育科學研究更好地服務(wù)于我市教育科學發(fā)展與教育質(zhì)量提升。通過研究，集中破解當前教育熱點、難點問題，關(guān)注前沿問題，重視基礎(chǔ)研究，加強應(yīng)用研究

2、，注重研究方法的適切性，強調(diào)實證數(shù)據(jù)，提高課題研究質(zhì)量和應(yīng)用效益。3、《課題指南》所列研究課題分為重點課題、青年專項課題、一般課題和教師個人課題。不同的研究選題由不同的研究主體承擔。重點課題、青年專項課題、一般課題為當前我市教育教學實踐中亟需解決的問題和困惑，它們?yōu)檠芯空哌x題提供了研究范圍和方向，課題名稱可以自擬。教師個人課題是基于教師在課堂教學活動中出現(xiàn)的具體問題而設(shè)立的，研究者只能是當前擔任教學任務(wù)的一線學科教師個體。二、研究項目（

3、一）重點課題、青年專項課題、一般課題1、基礎(chǔ)教育、教育發(fā)展研究（1）級部管理模式下優(yōu)化實施的策略研究3（20）（學段學科）校本教研的方法與途徑研究（21）（學段學科）課堂展示的形式與效率研究（22）小學語文課堂培養(yǎng)學生表達交流能力的實踐研究（23）（學段）經(jīng)典誦讀研究（24）學生現(xiàn)代文閱讀學習指導方法的研究（25）以寫促讀的語文教學研究（26）英語聽力教學有效性研究（27）課堂上快速記憶英語單詞能力的培養(yǎng)研究（28）英語口語表達能力培養(yǎng)

4、研究（29）初中英語課外閱讀的實踐研究（30）初中英語詞匯教學有效性研究（31）中學化學（物理、生物）學生實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的研究（32）以實驗為抓手，提高初中化學復(fù)習的有效性實踐與研究（33）小學數(shù)學與生活實際相聯(lián)系的研究（34）提高學生課前時事政治演講效率的實踐研究（35）（學科）教學中創(chuàng)設(shè)激趣情景的實踐研究（36）小學科學探究性教學方式方法研究（37）以問題為切入，提高（學科）課堂教學有效性研究（38）思維導圖在（學段）（學科）復(fù)習課中