溶解度學(xué)案6

1、課題課題2溶解度溶解度教案教案教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、知道溶解度的概念及涵義；2、知道溶解度與溶解性的關(guān)系；3、理解并會解讀溶解度曲線.4、能根據(jù)溶解度的計算公式進行簡單計算教學(xué)重點教學(xué)重點：利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)難點教學(xué)難點：溶解度的涵義；利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)過程：教學(xué)過程：復(fù)習(xí)回顧：物質(zhì)的溶解性大小與哪些因素有關(guān)新課引入新課引入：溶解性只是簡單地描述了物質(zhì)本身的一種屬性，今天我們學(xué)習(xí)一種定量地描述物質(zhì)的溶解能力

2、的方法溶解度問題思考問題思考：理解溶解度概念時應(yīng)注意哪些問題？學(xué)生回答：學(xué)生回答：一、一、溶解度溶解度1、概念：、概念：：①指明一定溫度；四個要素：四個要素：②溶劑為100g；③必須達到飽和狀態(tài)；④單位為g。問題思考問題思考：1、“20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g”的含義？2、在20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g。此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量_____g，溶劑質(zhì)量_____g，溶液質(zhì)量_____g，該溶液為_________（填“飽和

3、”或“不飽和”）溶液。3、影響固體溶解度的因素有哪些？4、溶解度和溶解性的區(qū)別與聯(lián)系？2、物質(zhì)溶解性與溶解度的關(guān)系物質(zhì)溶解性與溶解度的關(guān)系3、影響溶解度因素影響溶解度因素：內(nèi)因——溶質(zhì)、溶劑性質(zhì)，外因——溫度，過渡過渡：在教材P36，表91，給出了幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，溫度對固體物質(zhì)的溶解度有很大的影響，問題思考問題思考：分析“列表法”表示溶解度的不足之處？學(xué)生學(xué)生：表91是用“列表法”表示溶解度的一種方法。但該表還是不直觀，不

4、能表示某物質(zhì)在任意溫度時的溶解度，也不能直觀表示某物質(zhì)溶解度隨溫度變化的趨向?；顒优c探究活動與探究：難溶微溶可溶易溶0.01g10g1g用________法。⑩在t2℃時，30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎[來源:學(xué)科網(wǎng)]【資料閱讀】課本P37。銀制器皿可以防腐的原因：_________________。課本P38“討論”學(xué)生思考：影響氣體物質(zhì)在水中的溶解度的因素？三、氣體溶解度三、氣體溶解度1.概念：壓強為101

5、kPa，一定溫度時溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。2.影響因素外因：溫度升高，氣體溶解度降低，壓強增大，氣體溶解度增大。教師講解：教師講解：氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的升高而增大問題思考：問題思考：日常生活中，哪些現(xiàn)象可以說明氣體溶解度受壓強，溫度影響而變化的？1、魚兒能在水中生存，說明水中有O2。2、燒開水時，水未沸騰時也冒氣泡。3、把汽水瓶打開，有大量氣泡產(chǎn)生。[來源:Z&xx&]談?wù)劚竟?jié)課的收獲：談?wù)劚竟?jié)課的