動(dòng)能和動(dòng)能定理學(xué)案4

1、總課題機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒定律總課時(shí)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]第22課時(shí)課題動(dòng)能和動(dòng)能定理動(dòng)能和動(dòng)能定理課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1使學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念，掌握動(dòng)能的計(jì)算式2結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練3理解動(dòng)能定理的確切含義，應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程與方法1運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式2理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)能定理分析解決問(wèn)題的方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)動(dòng)能定理的演繹推導(dǎo)感受成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)

2、研究的興趣教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)能定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)對(duì)動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo)自主閱讀、合作探究、精講精練、教學(xué)引導(dǎo)2：動(dòng)能應(yīng)該怎樣定義呢動(dòng)能是矢量還是標(biāo)量國(guó)際單位制中，動(dòng)能的單位是什么[課堂訓(xùn)練]1、1970年我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，質(zhì)量為173kg，運(yùn)動(dòng)速度為72km／s，它的動(dòng)能是多大2下列幾種情況中，甲、乙兩物體的動(dòng)能相等的是………………()A甲的速度是乙的2倍，乙的質(zhì)量是甲的2倍B甲的質(zhì)量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍C甲的質(zhì)