成人高考藝術概論

1、第一章第一章緒論緒論考點1藝術概論的研究對象藝術概論的研究對象藝術概論的研究對象是人類的藝術活動，以及與之相關的概念、范疇、理論和方法等?？键c2藝術概論的學科性質藝術概論的學科性質藝術概論是一門研究藝術活動基本規(guī)律的學科，是闡述藝術的基本性質、藝術活動系統(tǒng)以及藝術種類特點的科學體系?？键c3藝術概論的學科任務藝術概論的學科任務（1）系統(tǒng)地闡釋藝術活動的基本狀況，確立科學的、進步的藝術觀。（2）了解藝術活動系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)之間的密切聯系，探討藝

2、術活動的規(guī)律與特點。（3）指導人們遵循審美規(guī)律和藝術規(guī)律進行能動的創(chuàng)作、接受和批評。考點4藝術概論的研究方法藝術概論的研究方法（1）堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原則（2）借用行之有效的科學方法，研究藝術活動的實踐與發(fā)展。（3）運用藝術學科特有的研究方法，研究藝術領域的各種問題。第二章第二章藝術活動藝術活動考點1客體世界客體世界客體世界，是指藝術活動所反映和表現的客觀社會生活及自然界。具有審美價值的客體世界，是藝術創(chuàng)作主體觀照的主

3、要對象?？键c2藝術創(chuàng)作與制作藝術創(chuàng)作與制作藝術創(chuàng)作即藝術家基于自身的審美經驗和審美體驗，運用特定的藝術語言和材料，將其審美意識物化為藝術形象活藝術意境的創(chuàng)造性活動。藝術制作是藝術生產的另一種表現形式，它更多地體現出以物質性制作為主的特點。在當代藝術活動中，藝術制作的地位日趨重要，具有相對獨立性。藝術創(chuàng)作是整個藝術活動的起點。藝術創(chuàng)作是以精神性創(chuàng)造為主、以物質性創(chuàng)造為輔的過程。藝術制作是以物質性制作為主、以精神性創(chuàng)造為輔的過程，它是在藝術

4、創(chuàng)作的基礎上，以物質媒介的手段和方式，對藝術家創(chuàng)造性精神和審美境界的物態(tài)化表現，以及對藝術成果和藝術信息的播揚。在當代，藝術制作對于藝術作品的成功，起到愈來愈重要的作用。（6）多元化。藝術發(fā)生的多元說認為：藝術的發(fā)生經歷了一個由實用到審美、以巫術為中介、以勞動為前提的漫長歷史發(fā)展過程，原始人類模仿自然的本能（模仿說）也滲透其中，尤其是對于原始人來講更為重要的原始巫術（巫術說）與原始生產勞動（勞動說），更是在其中發(fā)揮了決定性的作用。藝術的

5、起源應當是多因的而并非是單因的，歸根結底，藝術的產生和發(fā)展是人類社會實踐活動的必然產物?？键c6推動藝術發(fā)展的根本因素推動藝術發(fā)展的根本因素在人類社會活動中，經濟基礎的發(fā)展對于意識形態(tài)具有較強的制約和影響作用，同樣，藝術的發(fā)展也要受到經濟的制約和影響。以生產勞動為中心的人們的經濟活動是推動藝術發(fā)展的根本動力。經濟對于藝術的制約和影響作用并不是直接的。經濟的興衰與藝術的興衰雖然有著密切的聯系，但并不是機械地互為因果關系的。因此，藝術的發(fā)展與

6、經濟的發(fā)展并不總是同步的?？键c7藝術發(fā)展的繼承與創(chuàng)新藝術發(fā)展的繼承與創(chuàng)新（1）繼承和創(chuàng)新是促進藝術發(fā)展的重要因素。藝術的發(fā)展是有其內在繼承性的，這種繼承性，反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。每一時代的藝術對于后一時代的藝術都是一種既定的存在和條件，后一時代的藝術必然要在前一時代藝術的基礎上得以發(fā)展。（2）藝術的歷史繼承性，首先表現為對本民族藝術傳統(tǒng)的吸收和接受，以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術成果的吸納，尤其表現在對藝術的形式

7、與技巧、內容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面的繼承上。（3）藝術發(fā)展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新，就要堅持批判的原則，對過去的文化遺產去其糟粕，取其精華。同時，又要堅持在藝術內容、藝術形式、藝術語言、藝術表現手法等方面的創(chuàng)造，不斷適應新時代人們對于審美文化和藝術的需求。考點8藝術是一種審美的意識形態(tài)藝術是一種審美的意識形態(tài)作為一種特殊的精神文化現象，藝術既具有一般意識形態(tài)的特性，又具有自身的審美特性，因而它是一種審美的

8、意識形態(tài)。作為審美的意識形態(tài)，藝術與意識形態(tài)各部門以及政治、科學等均有著密切的聯系。1、藝術與哲學。哲學主要研究自然界、人類社會和人的思維等領域中帶有普遍性的根本規(guī)律，哲學主要通過美學這一中介對藝術產生影響。藝術也可以通過審美創(chuàng)造對哲學家的思維及其思想產生啟迪，從而在一定程度上影響哲學。2、藝術與宗教。藝術與宗教早期曾融合在一起，在其后的發(fā)展過程中也有著極其密切的關系。二者在認識與掌握世界的方式上有著相似之處。宗教長期利用藝術來宣傳宗教