三位數(shù)加三位數(shù)說課稿

1、先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練《三位數(shù)加三位數(shù)三位數(shù)加三位數(shù)》說課稿說課稿今天我說課的內(nèi)容是“三位數(shù)加兩、三位數(shù)”，我將從教材，學(xué)情，教法學(xué)法，教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)過程等五個(gè)方面來闡述一下我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法，以及兩位數(shù)加兩位數(shù)、和是三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的知識(shí)。教材出示“中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，提出“濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種

2、？”引出例1：271122，即三位數(shù)加三位數(shù)，隨后通過小精靈的話進(jìn)一步引領(lǐng)同學(xué)思考：計(jì)算萬一內(nèi)的加法要注意什么？從而總結(jié)出算理。做一做和相應(yīng)的練習(xí)給學(xué)生提供了自主思考、鞏固新知識(shí)的空間。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將會(huì)為后面學(xué)習(xí)三位數(shù)減兩三位數(shù)打下基礎(chǔ)，因此，本節(jié)課內(nèi)容在小學(xué)課程中起著承前啟后的作用。二、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，因此在教學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備了課件和配套的畫面，以增強(qiáng)直觀形象性，符合學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，

3、而且學(xué)生之前已學(xué)過加法計(jì)算，并具有一定的問題意識(shí)、與他人合作的意識(shí)。在數(shù)學(xué)課堂上，孩子們敢想敢問，敢于發(fā)表自己不同的看法，這些情況都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三、教法學(xué)法分析：教法：運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法進(jìn)行加、減法的計(jì)算教算三位數(shù)加三位數(shù)。2、通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和善于交流表達(dá)的能力。3、經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)我對(duì)教材的理解和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，我確定了本節(jié)教學(xué)的

4、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)是掌握三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算方法。2、難點(diǎn)是理解萬以內(nèi)加減法的注意事項(xiàng)。五、教學(xué)過程分析為了有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在教學(xué)過程方面，為主要設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)（一）板書課題：師：今天我們來學(xué)習(xí)“三位數(shù)加兩、三位數(shù)”，首先先看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（多媒體展示），看完的請(qǐng)舉手，看懂的請(qǐng)把手放下。為了更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，需要大家認(rèn)真自學(xué)，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)（多媒體展示）（二）、出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本第36、37頁(yè)例1、例2