三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法說課稿

1、第4單元單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）萬以內(nèi)的加法和減法（二）加法（加法（2）《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法》說課稿說課稿一、說教材分析一、說教材分析“三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法”是新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元的的第二課時(shí)內(nèi)容，是三位數(shù)加兩，三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位加法的延續(xù)，在計(jì)算方法上是相同的。這個(gè)內(nèi)容是這個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算的一個(gè)難點(diǎn)，是小學(xué)階段整數(shù)加減法的一個(gè)小結(jié)點(diǎn)。在教材的安排中還重視了估算的滲

2、透，以增強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)。二、說教學(xué)目標(biāo)、二、說教學(xué)目標(biāo)、1、掌握估算的方法。（四舍五入法）2、進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行計(jì)算習(xí)慣。三、說教學(xué)重、難點(diǎn)：三、說教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握加法的計(jì)算法則。這節(jié)課因?yàn)槭沁B續(xù)進(jìn)位，所有重點(diǎn)掌握三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。特別要注意引導(dǎo)學(xué)生正確理解運(yùn)用無論哪一位滿十都要向前一位進(jìn)‘1’”和“不要忘記加進(jìn)位‘

3、1’”。四、說教法、學(xué)法。四、說教法、學(xué)法。這是一節(jié)計(jì)算課，傳統(tǒng)的計(jì)算課可能會(huì)多一些枯燥，所以現(xiàn)在的教材都是在生活情境中呈現(xiàn)計(jì)算，更好的幫助學(xué)生理解算理，也使得乏味的計(jì)算多了些生動(dòng)。為了更好的讓學(xué)生理解掌握教學(xué)的重點(diǎn)，我準(zhǔn)備了多媒體課件，用動(dòng)態(tài)的圖像、對(duì)比的色彩將連續(xù)進(jìn)位強(qiáng)調(diào)出來，同時(shí)也意在提高學(xué)生的注意力。學(xué)生主要通過遷移已有的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，觀察、嘗試、交流進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。指名板演——巡看發(fā)現(xiàn)問題——生同桌交流——全班交流—

4、—評(píng)價(jià)（說的對(duì)不對(duì)，說說怎樣算）——師肯定生的做法——再請(qǐng)一生說——師生一起邊說邊演示298445743對(duì)比：與兩位數(shù)加兩位數(shù)比較，方法相同嗎？小結(jié)：連續(xù)進(jìn)位加法計(jì)算方法：1、相同數(shù)位對(duì)齊。2、從個(gè)位加起。3、哪一位滿十要向前一位進(jìn)“1”。（記住加進(jìn)位“1”）（這環(huán)節(jié)是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生通過遷移上節(jié)課的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決這節(jié)課的問題，能將自己的想法說出來與大家交流，能將三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法總結(jié)出來，并能延伸到所有加法的計(jì)算方法

5、的思想上，能在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升。）5揭示課題6：驗(yàn)算：現(xiàn)在我們一起來驗(yàn)算剛才的計(jì)算結(jié)果是否正確，可以怎樣驗(yàn)算？學(xué)生回答：交換位置，指名學(xué)生上臺(tái)板演。7：小結(jié)：在做練習(xí)的時(shí)候，驗(yàn)算可以幫助我們檢查結(jié)果的正確性，希望大家要有驗(yàn)算的好習(xí)慣。（3）、練習(xí)：、練習(xí)：我是一名小醫(yī)生，出示錯(cuò)誤的豎式計(jì)算，讓學(xué)生找原因。我是一名小醫(yī)生，出示錯(cuò)誤的豎式計(jì)算，讓學(xué)生找原因。（練習(xí)環(huán)節(jié)目的在于鞏固這節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生通過不同的練習(xí)來加強(qiáng)對(duì)三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位