中考英語知識點(115頁)

1、用心愛心專心1中考英中考英語復習指導綜觀歷年來的全國各地的中考英語試題，其特點是突出聽力、注重雙基、加大閱讀理解、增強詞匯和實際運用能力?？疾榈闹R點覆蓋面廣，且體現(xiàn)學科滲透精神，試題難中易比例恰當。命題的基本思路和指導思想都體現(xiàn)了新教材的精神，符合《九年義務(wù)教育全日制初級中學英語教學大綱》規(guī)定的教學目標。中考復習時間緊，任務(wù)重，而復習是教學過程的重要環(huán)節(jié)之一。教育家第斯多惠說過“必須時?；氐剿鶎W會的東西上去加以復習，牢固地記住某些已學

2、會的東西，這比學某些新的東西而忘掉以前所學的東西更為重要”。因此，學生在英語復習過程中務(wù)必有一條清晰的思路，通過復習，對已學會的知識進一步鞏固、深化，對未學會的知識查漏補缺，使之學會。要達到這一目的，須“戰(zhàn)略”部署明確、“戰(zhàn)術(shù)”運用恰當，即要做到復習過程中整體設(shè)計科學、分步實施恰當、訓練手段多樣、復習時間分配合理，只有這樣才能打有把握之仗。一緊扣教材，循序漸進教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，教材是“源頭”。在復習過程中要緊緊依據(jù)課本，復

3、習教材要充分體現(xiàn)以下四性：“目的性、針對性、系統(tǒng)性、透徹性”。（1）目的性，即做到復習什么心中有數(shù)，這是前提。所以教師首先應在深入鉆研大綱和教材的基礎(chǔ)上，確定明確的復習目的。（2）針對性，這是關(guān)鍵，復習前教師要研究學生，找出薄弱環(huán)節(jié)，引導學生事先預先，明確目的要求，做到有的放矢，重點突出，有針對性地復習。（3）系統(tǒng)性，復習過程是幫助學生將所學的知識系統(tǒng)化的綜合制作過程，通過復習，將學會的知識分析、綜合、概括、抽象，上升到理論認識，形成一

4、個完整的系統(tǒng)。所以復習應講究系統(tǒng)性。教師在指導學生復習教材時，要全面，包括句型、課文、詞匯、語法等等，對相關(guān)知識點要廣泛的聯(lián)系，以care為例，可以復習care的形容詞careful、副詞carefully、及其比較級mecarefulcarefully。最高級mostcarefulcarefully復習被動語態(tài)時，應與各種時態(tài)緊密結(jié)合，全面掌握。（４）透徹性，“透”要貫穿在復習教材的始終，教師對教學大綱、教材要吃透，弄清各個知識的重點

5、、難點，弄清重點知識的內(nèi)涵和外延。對“四會”要求的知識點要深入充分掌握，不能“蜻蜓點水式”復習，使學生真正掌握基礎(chǔ)知識，弄清知識之間的相互區(qū)別，進行系統(tǒng)有序的總結(jié)歸納，使之成為知識網(wǎng)，把知識轉(zhuǎn)化為能力，因為能力是素質(zhì)教育的核心。二研究題型，有的放矢中考命題原則，遵循教學大綱和教材，注重基礎(chǔ)，注重對學生的聽說、讀、寫能力的全面考查。因此，中考題型呈現(xiàn)多樣性，考查知識點面廣，量大，且體現(xiàn)學科滲透、教育改革和素質(zhì)教育的精神，通過多種途徑檢測學

6、生所掌握的知識和能力。其主要題型有口試和筆試兩部分。口試，即口語測試；筆試部分的題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞匯、短文填空、句子翻譯、用心愛心專心3固。練習方式應多樣化，訓練手段不能單一化，更不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。在精講基礎(chǔ)上，要充分調(diào)動學生的多種感官作用，培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力，抓住重點，多角度，多形式，多手段地去精練，真正做到練習有質(zhì)量，體現(xiàn)出以質(zhì)為本、以人為本的原則，使學生感到“學而復習之，不也樂乎？”對精講和精練中出

7、現(xiàn)的問題，要善于歸納總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)問題的異同，歸納出普遍性，從而真正解決學生存在的問題，以求從認識—練習—再認識—再練習的反復過程中真正使學生熟練掌握知識，從而使學生的英語實際運用能力得到更大的進步。六科學分析，合理安排科學分析，合理安排中考復習時間十分重要。整個英語復習時間安排，可分為四個階段，第一階段從三月上旬到三月底，以口語訓練為主，同時加強聽力訓練。這樣一方面應付口語測試，另一方面也加強了基礎(chǔ)知識的復習。第二階段，從三月底到四月

8、底，以全面掌握教材為基礎(chǔ)，以注重雙基為核心，以單元課時為順序，以知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系及應用為突破點，進行系統(tǒng)，全面的歸納、總結(jié)、復習。這階段采取單元過關(guān)檢測方式，打好扎實基礎(chǔ)。第三階段四月底到五月中旬，以練為主，講練結(jié)合。在注重基礎(chǔ)知識的同時，加強聽、說、讀、寫以及其他技能的培養(yǎng)。第四階段從五月中旬到六月中旬，以立足考試大綱，課本為重點，以提高學生對英語的應用能力為根本目的，好兵是練出來的，熟練地掌握知識也需要反復練習，故在進行針對性地

9、訓練，開展綜合專題練習時，應認真糾正學生復習過程中存在的不足和錯誤集中強化訓練。這一階段的習題訓練要多樣化，抓住重點知識，學生易混的知識點，多角度、多形式地去設(shè)計習題。同時進行中考模擬訓練，加強考前的英語輔導，特別是加強中考心理和技能的輔導，使學生增強對中考英語的自信心。確保學生以最佳的精神狀態(tài)來迎接中考。總而言之，要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恒心；必須有扎實的基礎(chǔ)知識和靈活多變的解題方法；必須搞好合理、科學、全面的

10、英語總復習。同時，在整個英語復習中還應遵循一條原則：擺正師生關(guān)系，做到以教師為主導，以學生為主體；以教學大綱為基礎(chǔ)，以應用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結(jié)中因勢利導，因材施教，從而達到提高學生自學能力提高復習效果的目的，在中考中取得優(yōu)異的成績！專家支招：中考英語備考復習技巧一、短文寫作圍繞中心來寫，按照要求來寫。審題清晰，言簡意賅，不要用自己不會或不熟的詞句，大詞23個即可。擴展要點豐富要點，將句子補充完整。注意文章的完整性