咂摸生活的趣味

1、1咂摸生活的趣味咂摸生活的趣味——《端午的鴨蛋端午的鴨蛋》教學案例教學案例jmmyajmmya一、教材分析：一、教材分析：《端午的鴨蛋》是人教版八年級（下）第四單元的一篇精讀課文，本單元的課文意在讓學生關注各地的民俗，了解民生和民間文化，并通過這些有聲有色的民俗風情去感受自己日常生活中蘊涵的無窮樂趣?！抖宋绲镍喌啊肥潜締卧牡诙n文，又屬于民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋，讓我們感受到它背后的文化意味和濃郁民俗風情，通過本課的學習意在讓

2、學生了解端午文化，感受汪曾祺所寫的民俗中包含的生活期望和美好追求，賞析他平淡自然而又韻味十足的語言特色。二、教學目標：二、教學目標：1、整體感知課文內容，體會文章蘊含的情感。2、用心品讀課文，品味作者的語言風格。3、引導學生在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。4、了解端午風俗，提倡珍惜傳統(tǒng)文化。增強民族自豪感。三、教學重點、難點：三、教學重點、難點：1、體會作者的獨特語言風格，認真品讀，以理解文章內容和作者情感。2、激勵學生用心體驗生活，珍惜傳統(tǒng)文

3、化。四、四、課前準備：課前準備：學生：1.預習字詞，思考課后問題。2.搜集有關汪曾祺的資料。老師：多媒體課件。五、教學方法：五、教學方法：自主、研討、探究，朗讀法六、課堂教學實錄：六、課堂教學實錄：一、激發(fā)興趣，導入新課師：這節(jié)課我們要學習的是第17課《端午的鴨蛋》，首先我請問大家你們知道端午節(jié)是什么時候嗎？3師：哪些同學能回答我提出的問題？(學生舉手發(fā)言看誰分析把握得好。)明確：主要寫了三方面的內容——家鄉(xiāng)端午的風俗；家鄉(xiāng)的咸鴨蛋；端

4、午的鴨蛋。師：請大家瀏覽課文第一段，用一句話概括這段寫的是什么？生：端午節(jié)的風俗。師：作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風俗？快速的找一找。生：系白索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”。(教師板書：端午節(jié)的風俗——7種)師：在這7種風俗中，作者最不能忘記的是什么？生：吃“十二紅”。師：主要是因為“十二紅”里有什么？生：咸鴨蛋師：作者為什么偏偏對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋不能忘懷呢？請你們集中朗讀第二、三自然段，找一找家鄉(xiāng)的咸鴨蛋有什么突