我的事跡資料

1、阿卜杜凱尤木的事跡資料阿卜杜凱尤木的事跡資料我2004年3月參加工作，參加工作以來一直從事教育教學工作和班主任工作。對工作認真負責、真心執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，關愛學生，深受領導，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質的學生為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。在這幾

2、年中，所任教班級年年被學校評為“先進班級”，所教的學生先后有近10人獲得鄉(xiāng)級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，還2007年一名學生，2009年兩名學生，2010年三名學生通過疆內初中考試被錄取到烏魯木齊的各個中學，從中得到家長和校領導的一致好評。我在2007年被縣政府評為縣級優(yōu)秀教師，并多次被鄉(xiāng)政府和學校評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。在這幾年中，我一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而奮發(fā)工作，于是深深地體會到了班主任工作的繁瑣與勞累，但我同

3、樣有收獲，有成功的喜悅，享受著師生情。一、用愛心感染學生愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。關心學生的健康，全面關心他們的成績，是班主任的職責所在。我從來沒有忘記這一點。我

4、班有個學生學習能力很差，因此而感到自卑。為了能使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖。我時時處處關心照顧他、鼓勵他，有意引導同學們和他交談。在課堂上多叫他回答問題，只要他不結巴，能連貫的讀幾句話，我立即號召大家鼓掌。漸漸的他舉手發(fā)言了，課堂上積極參與，口頭表達能力不斷提高，學習成績也不斷上升。學校和班級一有活動，我總鼓勵他報名參加。在主題班會上，他報名參加了演講比賽?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，我?guī)?/p>

5、看病。比如上學期我班學生阿迪拉在體育課下課時摔傷，我馬上帶他到醫(yī)院包扎，并墊上醫(yī)藥費，連著七天帶他到醫(yī)院輸液。家長感激，學生感動。可我認為：作為班主任，關心學生就應該像關心自己的孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。二、善于用愛組織和管理學生班主任必須善于用愛組織和管理學生，這是我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜。例

6、如下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，安全演練，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？我認為：作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要學會培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自

7、己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。三、一位好班主任也是一位好教師好老師不能只有慈母般的溫柔，而且要有父兄般的嚴厲。學生的年紀小自覺性差，所以不能只是一味地關愛和表揚。如果發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)一些不文明的行為或者有不