淺析藝術(shù)中的提煉

1、淺析藝術(shù)中的提煉四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)楊林杰藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活，藝術(shù)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)世界又高于現(xiàn)實(shí)世界。它不是對(duì)對(duì)象的照相寫(xiě)實(shí)的模型再現(xiàn)，它時(shí)時(shí)處處都應(yīng)滲透著創(chuàng)作者的主觀感受。藝術(shù)作品是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉與升華，較現(xiàn)實(shí)來(lái)講更具有典型性。它從根本上有別于一般情況下的機(jī)械照搬。將現(xiàn)實(shí)生活加以提煉升華才能產(chǎn)生藝術(shù)精品。在藝術(shù)創(chuàng)作中對(duì)能充分體現(xiàn)藝術(shù)作品思想主題的成分提取出來(lái)，放棄或削弱與此相關(guān)甚至?xí)罨黝}思想的因素，這樣方能更好的突出和表現(xiàn)主題，

2、以此來(lái)感染人和打動(dòng)人。在中國(guó)的戲劇藝術(shù)中，演員本身的肢體語(yǔ)言和臺(tái)詞語(yǔ)言就是人物思想的反映，這還不算，還要繪之以自己極具個(gè)性的臉部形象，以此表現(xiàn)人物的氣質(zhì)、性格、思想等等。這便是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，也是能說(shuō)明藝術(shù)提煉這種觀點(diǎn)的很好的例證。為了體現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)和突出主題，我們有必要削減與此相抵抗的或分。這正如一個(gè)晚會(huì)的舞臺(tái)，所有的燈光齊聚中央，而舞臺(tái)的周圍觀眾區(qū)則黑壓壓一片，不得不讓所有人的目光匯集到舞上明亮燈光下的演員的身上來(lái)?？梢栽囅胛覀?cè)谝?/p>

3、個(gè)大白天，街上車水馬龍、人來(lái)人往，這種地方臨設(shè)一個(gè)舞臺(tái)，那演員的吸引力和節(jié)目的表現(xiàn)力肯定會(huì)降低。藝術(shù)語(yǔ)言往往是一種抽象的東西，在繪畫(huà)中它或者是一和線條、一種色彩、一種形狀。這些元素本身并無(wú)任何意義，只是在作品中物表情，動(dòng)態(tài)的呼應(yīng)，使作品的主題通過(guò)人物的內(nèi)在聯(lián)系更集中地揭示出來(lái)。同時(shí)，每個(gè)形象的性格也被襯托得更加鮮明?？梢韵胂?，作者在畫(huà)這幅畫(huà)的過(guò)程中，不可能找來(lái)這樣幾個(gè)模特來(lái)做出這樣的動(dòng)作，畫(huà)中人的行為也不一定同時(shí)同地的出現(xiàn)。這僅僅是畫(huà)家

4、曾經(jīng)看到過(guò)的或者是曾經(jīng)親自經(jīng)歷的情景匯集到了畫(huà)面當(dāng)中，畫(huà)中的幾個(gè)人或許是幾個(gè)家庭中的成員，他們被畫(huà)家恰如其分的安排到了畫(huà)面中，從簡(jiǎn)單形給賦予了思想和靈魂。它是那樣的生動(dòng)和感人。讓人聯(lián)想到生活中的人?？吹竭@幅畫(huà)，我們不禁會(huì)問(wèn)，這個(gè)家庭發(fā)生了什么事，氣氛有些緊張。特別是那只不明是非的犬，調(diào)皮的動(dòng)作又讓這種沉悶的氣氛產(chǎn)生出了一種諧趣。每一位看過(guò)這幅畫(huà)的人都會(huì)思緒飛揚(yáng)，被畫(huà)中情景深深打動(dòng)。藝術(shù)家對(duì)作品的藝術(shù)提煉必須擁有豐富的生活體驗(yàn)感受和豐富的

5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要擁有敏銳的觀察力和藝術(shù)感知力，這需要有一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練和提高的過(guò)程。所以所有從事藝術(shù)創(chuàng)作的人都必須深入生活，走入生活的最底層，聆聽(tīng)大眾的心聲，積累豐富的生活感知，這樣的創(chuàng)作出來(lái)的作品才是有感而發(fā)的，才會(huì)掘有生命力、才能打動(dòng)人，讓觀賞者引起共鳴。當(dāng)然藝術(shù)是物質(zhì)外殼，是思想內(nèi)涵的軀體，思想內(nèi)涵以此作為載體，讓其充分體現(xiàn)和展示。所以為了更好的提煉藝術(shù)，表現(xiàn)思想，我們必須不折不扣的打下扎實(shí)的繪畫(huà)功底，這是先決條件。通過(guò)藝術(shù)家藝術(shù)提煉后的