在wps文字中插入圖片

1、第1頁《在WPSWPS文字中插入圖片文字中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能（1）學(xué)生通過在WPS文字中插入圖片操作練習(xí)，讓學(xué)生熟悉插入圖片的各種方法；（2）通過練習(xí)操作調(diào)整圖片、編輯圖片，使學(xué)生熟練掌握在WPS文字中調(diào)整圖片、編輯圖片的技巧。2、過程與方法（1）通過教師引導(dǎo)，學(xué)生動腦思考、交流與實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)和感悟探究的一般過程；（2）學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式，提高獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的

2、能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀通過設(shè)計(jì)淮安特色美食宣傳單，增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)情感；提高操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的情感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片的方法，調(diào)整圖片的位置、大小，會使用文字環(huán)繞工具。教學(xué)難點(diǎn)：使用文字環(huán)繞工具調(diào)整文字與圖片的關(guān)系。三、教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法四、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：情景激趣，引出主題首先，我展示淮安美食圖片，同學(xué)們一定會被眼前美食圖片所吸引。此時，問道：多么誘

3、人啊，同學(xué)們想不想馬上就嘗一嘗？你們想不想讓別的地方的人了解我們家鄉(xiāng)美食，讓更多的人到淮安來品嘗特色美食呢？那么，今天我就讓大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，用我們所學(xué)的WPS文字軟件為淮安特色美食設(shè)計(jì)一份宣傳單，讓更多的人來我們的家鄉(xiāng)品嘗美食、帶動家鄉(xiāng)美食文化的發(fā)展！好不好？第3頁生：有區(qū)別，插入的圖片太大了，應(yīng)該小一些。師：需要調(diào)整圖片的大小，這個方法和我們調(diào)整剪貼畫大小的方法是一樣的，大家做做看。找一個學(xué)生演示：選中圖片，出現(xiàn)控制點(diǎn)后，把鼠標(biāo)移到

4、控制點(diǎn)上，指針變?yōu)殡p箭頭形狀，點(diǎn)擊拖拽，就可以調(diào)整大小了。（板書）（學(xué)生以前接觸過的知識點(diǎn)，放手讓他們自己做，多給他們動手的機(jī)會。）3、設(shè)置環(huán)繞方式：、設(shè)置環(huán)繞方式：還要什么問題嗎？生1：插入的圖片位置不合適，還不能移動。生2：插入的圖片后把有的字?jǐn)D到一邊去了。老師明白了，（控制轉(zhuǎn)播）有一個按鈕可以幫我們解決這個問題。上節(jié)課我們和它已經(jīng)認(rèn)識了。選擇圖片，出現(xiàn)圖片工具欄，鼠標(biāo)指針移動到文字環(huán)繞上。它會幫你解決這些問題，請?jiān)囍x一下，哪一種

5、文字環(huán)繞方式合適？切換板書：設(shè)置環(huán)繞方式發(fā)現(xiàn)什么了嗎？生3：我把環(huán)繞方式設(shè)為浮于文字上方后，圖片就把文字蓋住了。師：不合適生4：我把環(huán)繞方式設(shè)為襯于文字下方后，文字就把圖片蓋住了。師：也不合適生5：老師，我用的四周型環(huán)繞，文字就環(huán)繞在圖片的四周，互不影響（切換）這種環(huán)繞方式不錯，可以這樣做。但我發(fā)現(xiàn)你的另外一個問題，同學(xué)們看出來了吧？有學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：圖片和這個自然段的文字內(nèi)容不符合，應(yīng)該插入到下一段。還請大家看一下，她把圖片插入到文字的