a在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、第1頁(yè)（共7頁(yè)）我的快樂(lè)花園——第23課在幻燈片中插入圖片南京市下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭蓉■教材分析■教材分析《在幻燈片中插入圖片》是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室小學(xué)信息技術(shù)課本下冊(cè)中的第二十三課，是幻燈片模塊的第三課。本課主要是學(xué)習(xí)在幻燈片中插入來(lái)自文件的圖片、剪貼畫和自選圖形。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)在上學(xué)期第六課《插入圖片》中學(xué)習(xí)了在wd中插入圖片，本課將利用該節(jié)課知識(shí)的遷移，進(jìn)一步學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片，為今后制作完整的演示文稿作品做好鋪

2、墊?！鰧W(xué)情分析■學(xué)情分析本課教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在上一學(xué)期對(duì)wd的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)會(huì)在wd中插入圖片的方法。四年級(jí)的孩子已經(jīng)基本形成了自己的審美觀，在制作作品時(shí)，愿意充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。他們?cè)敢馊?chuàng)新并接受美好的事物。同時(shí)他們也具備了相當(dāng)?shù)挠^察能力和文字理解能力，對(duì)于生活中的常識(shí)性知識(shí)具備了一定的了解?！鼋虒W(xué)目標(biāo)■教學(xué)目標(biāo)1知知識(shí)與技能與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫、

3、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成具有美感的作品制作。2過(guò)程與方法程與方法利用知識(shí)遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)對(duì)比新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。3情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀(1)能夠在運(yùn)用技術(shù)時(shí)，體會(huì)到信息技術(shù)帶來(lái)的美感，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。第3頁(yè)（共7頁(yè)）插入了。這里可以用來(lái)引導(dǎo)以便后面遷移。二新授1.插入文件中的圖片師：聰明的小朋友們都牢牢地記住了我們以前在wd中插入圖片的方法

4、，幫助老師做出了漂亮的宣傳畫。我相信，在座的小朋友們肯定不僅僅只是喜歡梅花，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們都喜歡哪些花呢？（……）師：花是大自然送給我們的最溫馨的禮物。今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè)的小花園，我們一起來(lái)看看吧。（打開ppt，放映一遍。大家看一看，這個(gè)小花園老師是用什么做的？（ppt）你覺得老師的花園做完了沒有（沒有，缺圖片）大家都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，花園里一朵花也沒有，這就不叫花園了，今天我們就讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)如何在幻燈片中插入圖片，來(lái)完成

5、我們的花園。）師：（打開ppt，展示第一幅要插入的作品），種花的“小花盆”老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了，我們的鮮花，老師也把它們放在了“美麗的花”這個(gè)文件夾里，誰(shuí)愿意上來(lái)幫助老師種上第一朵花生上來(lái)演示。學(xué)生調(diào)整圖片到合適的位置。師：我們可以在菜單欄中用選擇插入——圖片——來(lái)自文件為幻燈片插入來(lái)自文件的圖片，插入后我們還應(yīng)當(dāng)對(duì)圖片做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓我們可以看的更舒服。會(huì)的同學(xué)拍手。大家非常聰明，但是老師在移動(dòng)過(guò)程中丟失了花的名字，請(qǐng)大家根據(jù)文字的