大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、大學(xué)校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)13大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明一、華北水利水電學(xué)院歷史及現(xiàn)狀華北水利水電學(xué)院坐落在中華民族的母親河——黃河之濱的鄭州市，是水利部與河南省人民政府共建，具有博士學(xué)位授予權(quán)的河南省重點(diǎn)建設(shè)骨干高校。教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校之一。學(xué)校前身為北京水利學(xué)校，曾三次搬遷，四易校址，歷經(jīng)北京水利水電學(xué)院、河北水利水電學(xué)院、華北水利水電學(xué)院等時(shí)期。目前已發(fā)展成為一所以水利和電力為特色，工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法等多

2、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。新中國(guó)成立初期，為了滿足國(guó)家對(duì)水利建設(shè)人才的需求，在國(guó)務(wù)院的直接關(guān)懷下，由當(dāng)時(shí)的水利部部長(zhǎng)傅作義于1951年主持創(chuàng)建了學(xué)校的前身水利部北京水利學(xué)校。1958年，北京水力發(fā)電函授學(xué)院、北京水力發(fā)電學(xué)校并入，成立北京水利水電學(xué)院隸屬水利部管理。19601978年19年中，著名水利專家、新中國(guó)水利科技開(kāi)拓者、中國(guó)科學(xué)院首屆學(xué)部委長(zhǎng)先生擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。1965年，學(xué)校開(kāi)始招收培養(yǎng)研究生。1969年學(xué)校遷至河北省，先后在岳城水庫(kù)

3、和邯鄲市辦學(xué)，1978年更名為華北水利水電學(xué)院，并在原北京校址成立了北京水利水電學(xué)院研究生部。1990年學(xué)校遷至河南省鄭州市辦學(xué)，2000年，實(shí)行水利部與河南省共建、以河南省管理為主的管理體制。2009年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，成為河南省第三所省部共建院校。2011年，成為教育部公布的第二批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃計(jì)劃高校。2012年入選國(guó)家教育部中西部100所工程大學(xué)。目標(biāo)定位：水利電力優(yōu)勢(shì)突出、工科理科基礎(chǔ)雄厚、多學(xué)

4、科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地2330畝，建筑面積68萬(wàn)平方米。圖書館藏書200多萬(wàn)冊(cè)，儀器設(shè)備總值2.1億元。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所擁有55個(gè)本科專業(yè)，58個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位領(lǐng)域，全日制在校本科生、研究生20074人，以工學(xué)為主干，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)科、人文學(xué)科和農(nóng)學(xué)等6大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有水利學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、土木與交通學(xué)院、機(jī)械學(xué)院

5、、電力學(xué)院、環(huán)境與市政工程學(xué)院、建筑學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法學(xué)院、思想政治教育學(xué)院、軟件學(xué)院、體育教學(xué)部、人文藝術(shù)教育中心、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等18個(gè)教學(xué)單位；水利部水務(wù)研究培訓(xùn)中心、水利部開(kāi)放教育試點(diǎn)辦公室設(shè)在我校；學(xué)校還設(shè)有黃河科學(xué)研究院、巖土工程與水工結(jié)構(gòu)研究院、城市水務(wù)研究院、鋼結(jié)構(gòu)研究院、藝術(shù)教育研究中心、光譜哲學(xué)研究所、環(huán)境科學(xué)與工程研究所、地球物理研究所等30多個(gè)研究機(jī)

6、構(gòu)。二、設(shè)計(jì)理念及思想本校園規(guī)劃方案以“自然、人文、傳承”為設(shè)計(jì)理念，本方案結(jié)合規(guī)劃用地的規(guī)模與范圍，在進(jìn)行整體布局與規(guī)劃時(shí)采用核心放射模式、以圖書館和中心休閑游覽區(qū)為中心，以“公共教學(xué)樓各院系教學(xué)樓各院系學(xué)生宿舍”為各個(gè)放射線形成放射帶，這種布局模式充分詮釋了學(xué)生與教師之間的關(guān)系。同時(shí)，也對(duì)規(guī)劃用地進(jìn)行了合理的功能分區(qū)。本方案內(nèi)部主要道路為自然的弧形與規(guī)則線形相結(jié)合，次級(jí)道路多為規(guī)則大學(xué)校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)33水池，兩側(cè)伸出平臺(tái)放置花缽，

7、雀躍的水聲、芬芳的花朵，迎接四方友人；兩側(cè)綠地規(guī)則整齊地種植模紋大樹(shù)，體現(xiàn)了校園規(guī)整潔凈的環(huán)境，諭示著學(xué)校教學(xué)和管理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)勢(shì)。入口與綜合樓距離的中心點(diǎn)是校園主次軸線的交點(diǎn)，也是前校區(qū)的中心位置，設(shè)置升旗臺(tái)，幾步臺(tái)階上去，作為此空間的最高點(diǎn)，從主入口進(jìn)入校園就能看到我們偉大祖國(guó)的國(guó)旗，提升人們心中的愛(ài)國(guó)心。南邊設(shè)計(jì)放射形的花壇，北邊是一處大的鋪裝廣場(chǎng)，作為學(xué)校的大型集散廣場(chǎng)，用于集會(huì)、升旗等活動(dòng)。廣場(chǎng)中間位置布設(shè)旱噴泉，是水景在軸線上的

8、體現(xiàn)；廣場(chǎng)兩邊也設(shè)置旱噴泉，布設(shè)長(zhǎng)條座凳，兩側(cè)種植應(yīng)季花卉。噴泉飛灑，汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。放射的花壇、散植花灌木，諭示著桃李滿天下。高大的雪松，諭示著教師形象的偉岸。體育活動(dòng)區(qū)綠地也是校園綠地的重要組成部分，包括體育館、操場(chǎng)、游泳館以及各類球場(chǎng)及其周圍綠地，該區(qū)一般與教學(xué)科研區(qū)有著一定的距離，若距離比較近的時(shí)候，可以考慮種植植物帶進(jìn)行適當(dāng)?shù)母綦x。休息游覽區(qū)是校園綠化的重要部分，由于大學(xué)師生一般沒(méi)有嚴(yán)格的8小時(shí)工作制，同時(shí)又是屬于強(qiáng)腦力

9、勞動(dòng)的群體，在學(xué)習(xí)之余，他們也需要質(zhì)高境幽的環(huán)境休閑放松、陶冶情操。在本次的大學(xué)校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)中，著重設(shè)計(jì)了中心景觀節(jié)點(diǎn)，此次的中心休息游覽區(qū)主要以兩條自然水系布置。使水景觀充分運(yùn)用到大學(xué)校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)之中。不管是南方還是北方，現(xiàn)在很多的大學(xué)校園在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候，基本上都會(huì)將水系引入到校園內(nèi)部，應(yīng)該是水自古以來(lái)就受到文人雅士的青睞的原因。在大學(xué)校園這片圣土中，水自然是不可缺少的重要組成要素之一。其它綠地主要包括校園道路綠地和后勤