浙美版小學二年級上冊美術教學計劃及進度表_第1頁
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文檔簡介

1、諸暨市海亮外國語學校國際部諸暨市海亮外國語學校國際部美術教學計劃美術教學計劃編寫：寫：Yilia執(zhí)行：行：Yilia【綜合探索】采用造型游戲的方式，語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、學情分析二、學情分析二年級的小朋友剛從一年級升上來，課堂常規(guī)習慣已養(yǎng)成但注意力容易不集中，因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感從而激發(fā)對美術課的喜愛。

2、從總體上來看，學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力，其中對油畫棒的運用能力較強。但基礎不均衡，大部分學生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。也有一部分學生對美術學科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還需要發(fā)掘，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。三、教學三、教學目標（一）總目標：1、認識常用的色彩及形狀

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