理想的實(shí)現(xiàn)~~

1、理想的實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)——讀杜拉拉大結(jié)局讀杜拉拉大結(jié)局與理想有關(guān)有感與理想有關(guān)有感十一出行前在機(jī)場(chǎng)等候，不知不覺(jué)就走到了便利書店。本想十一回京再好好去選一本專業(yè)書，既然走到了這里，就隨便轉(zhuǎn)了起來(lái)。機(jī)場(chǎng)書店里的書并不少，大多都是理財(cái)、小說(shuō)、雜志……但是一個(gè)熟悉的名字映入我的眼簾——杜拉拉！竟然出了大結(jié)局。我想都沒(méi)想，拿起書就走向了收銀臺(tái)。在一路的飛行中，我一直捧著這本書愛(ài)不釋手，在杜拉拉的故事里，我看到了羽翼日漸豐滿，經(jīng)驗(yàn)日益豐富的杜拉拉。

2、她不再是當(dāng)年那個(gè)青澀的姑娘，對(duì)待平級(jí)對(duì)手她不斷完善自己，努力完成自己的工作；對(duì)待老板給予的保密性工作她不僅守口如瓶還能主動(dòng)替老板考慮，減輕負(fù)擔(dān)；對(duì)待下屬，她不再向以前那么寬容，有自己堅(jiān)持的原則。更讓我欣賞杜拉拉的地方，是她一直懷揣著自己的理想，為了這個(gè)理想一步步的努力。從老東家DB跳槽到SH做C&B經(jīng)理，從未曾接觸過(guò)薪酬的薪酬經(jīng)理到完成了頗具挑戰(zhàn)的寬帶薪酬制。杜拉拉向著自己的目標(biāo)靠近著，她的付出，她得成功都令人值得深思。但是，誰(shuí)也不曾想

3、到杜拉拉會(huì)最終會(huì)離開(kāi)自己努力多年的工作崗位，最終開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀完這本書，我不禁想起了杜拉拉的前三部。她從入職開(kāi)始，并沒(méi)有很強(qiáng)的工作能力和背景，但是杜拉拉在十年的打拼中，她努力勤奮，不怕吃苦，用心體會(huì)工作中得點(diǎn)滴，才能收獲現(xiàn)在的成功。我想，她最終的理想是自由、財(cái)富與成就。這是每個(gè)人都想追求的，但并不是每個(gè)人都能做到的。究竟什么才是理想？理想到底靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)？我認(rèn)為，理想是人生的奮斗目標(biāo)，它應(yīng)該是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象?，F(xiàn)

4、實(shí)生活中有了理想的指導(dǎo)才會(huì)找到前進(jìn)的方向，人也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我知道現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)還不夠完美，但完美無(wú)缺的現(xiàn)實(shí)需要靠努力才能創(chuàng)造。我認(rèn)為作為一個(gè)青年人，想實(shí)現(xiàn)自己的理想就要先做到以下幾點(diǎn)。1、了解自己作為80后，其實(shí)我們這一代人更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，希望自己所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些。可是這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是

5、“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，根據(jù)自己所受教育、能力傾向、個(gè)性特征，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力。2、了解職業(yè)所應(yīng)具備的基本素質(zhì)每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。除了具備觀察、思維、表達(dá)、操作、公關(guān)等一般能力之外，一些特殊行業(yè)還有特殊要求。有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的?，F(xiàn)在的幼教工作和我以前所學(xué)的音樂(lè)教育專業(yè)有一定的差距，但是作為

6、教師，有些方面又有很多共通之處：一、教師應(yīng)該擁有完美的人格態(tài)度。二、教師應(yīng)該擁有正確的價(jià)值取向。三、教師應(yīng)該擁有良好的職業(yè)操守。四、教師應(yīng)該擁有高尚的品德言行。五、教師應(yīng)該擁有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。六、教師應(yīng)該擁有嫻熟的教學(xué)藝術(shù)。七、教師應(yīng)該擁有較強(qiáng)的工作能力。八、教師應(yīng)該擁有深厚的文化素養(yǎng)。九、教師應(yīng)該擁有執(zhí)著的創(chuàng)新精神。只有達(dá)到以上幾點(diǎn)才能成為一名優(yōu)秀的教師。3、勤奮進(jìn)取的工作態(tài)度工作是為了賺錢，這是誰(shuí)也不能否認(rèn)的目的。但是，賺錢并不是工

7、作的唯一目的，它只是工作的一種報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。一個(gè)人如果只為薪水而工作，沒(méi)有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不是一種好的人生選擇。受害最深的不是別人，而是自己。一個(gè)以薪水為個(gè)人奮斗目標(biāo)的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的，也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。雖然工資應(yīng)該成為工作目的之一，但是從工作中能真正獲得的更多的東西卻不是打到卡里的工資。勤奮工作，其實(shí)就是為自己。如果你付出的越多，你得到的也將越多。我們?cè)诠ぷ髦蝎@得物質(zhì)報(bào)酬之外，最大的

8、收獲其實(shí)是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，還有良好的培訓(xùn)、職業(yè)技能的提高、組織能力的鍛煉和個(gè)人品德的完善等，這些將會(huì)受益一生。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。人的工作，就是生命的投影。無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該珍惜它，竭盡全力地工作，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力，追求不斷的進(jìn)步。自己的人生自己策劃，自己的命運(yùn)自己把握。古羅馬皇帝在臨終時(shí)給羅馬人留下這樣一句遺言：“勤奮工作吧！”可以說(shuō)這是他終身智慧的升華。杜拉拉的經(jīng)歷教會(huì)了