八年級品德計劃(第二學期)

1、基本情況1、多數(shù)學生的學習習慣還沒有很好的養(yǎng)成，在學習中多數(shù)學生過于被動，需要老師在學習的自覺性方面進行引導。2、本班學生對思想品德學科的學習方法還掌握不夠，他們對品德科的學習，只是停留在記和被兩方面，對知識的理解能力有待于提高。3、通過上學期的期末復習及期末成績來看，本班學生的可朔性還是比較強，通過老師的教育他們能認真完成老師布置的任務。針對上述的情況，本學期教師要從嚴格要求學生入手、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生在本學期中各方面

2、都有提高。教材分析1、八年級下學期教學內(nèi)容以學生身心發(fā)展特征為基礎，以學生思想品德發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，成螺旋上升趨勢，即成長、交往、規(guī)則、理想。其核心概念是人格、明辨是非、法律、志向。2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會，進一步增強調(diào)適能力。3、四個教育分單元：塑造健康人格、明辨善惡是非、感受法律權(quán)威、樹立遠大志向。4、教學內(nèi)容：《珍愛生命》、《磨礪堅強意志》、《培養(yǎng)高雅情趣》、《抵御不良誘惑》、《遠離暴力》、《

3、拒絕犯罪》、《法律面前人人平等》、《維護公平正義》、《尋求法律幫助》、《設計人生》、《搏擊人生》。它們之間的關系是：以學生身心發(fā)展特征為基礎，以學生思想品德發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，成螺旋上升趨勢，即成長、交往、規(guī)則、理想。教材教學目標本冊教材教育突出“學會做人，學會做事，學會合作，學會學習”的育人要求，根據(jù)有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，根據(jù)對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標教學目標

4、如下：1、知識目標：（1）認識生命的獨特性和珍貴性。（2）懂得人生需要堅強，陶冶情操，養(yǎng)成良好的性格。（3）學會分辨善惡是非。7、扎實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。8、充分運用新課程理念加強對學生綜合能力的培養(yǎng)注重教學的過程和方法知識和能力情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。教學進度表周次周次起止時間起止時間教學內(nèi)容教學內(nèi)容教時備注12月5日—11日開學報到、做好各項準備工作022月12日—18日第一學期試卷講評珍愛生命