學(xué)校圖書采購?fù)耆鉀Q新方案

1、教育圖書采購?fù)耆鉀Q新方案教育圖書采購?fù)耆鉀Q新方案根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的意見中關(guān)于圖書裝備工作的要求。即各地教育技術(shù)裝備管理職能部門要重視學(xué)校圖書的供應(yīng)﹑配備和圖書館建設(shè)管理工作。切實把好圖書配備的質(zhì)量關(guān)，改善圖書館藏書結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量。各地教育裝備部門要采取積極的態(tài)度，了解中小學(xué)的需求，積極引導(dǎo)出版界出版適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的圖書，把教育圖書的配備管理工作提高到新水平。針對教育部的精神，在充分整合圖書產(chǎn)業(yè)資源

2、的基礎(chǔ)上，我們率先在全國提出對中小學(xué)圖書配備、采購實行一攬子完全解決新方案。具體實施為以各地教育裝備部門或需求學(xué)校為主體，結(jié)合圖書出版發(fā)行產(chǎn)業(yè)資源，成立專門的項目小組。以各地實際需求的圖書為目標，進行圖書的選題、制作、采購、配送工作。同時根據(jù)各地的采購任務(wù)和采購經(jīng)費情況，合理科學(xué)的制定圖書生產(chǎn)采購計劃，原則上以30%圖書現(xiàn)采，70%圖書按需定制。按需進行圖書定制配備的完全解決新方案，可以徹底解決圖書的質(zhì)量問題，有效的避免社會上年代久、品

3、質(zhì)次的庫存圖書流入校園，同時也大大降低采購成本，讓有限的資金發(fā)揮最大的效果，更適合中小學(xué)圖書采購的實際要求。新方案操作流程：一、立項根據(jù)裝備部門或?qū)W校采購要求，成立以采購方為主體，出版發(fā)行商參與的項目小組，項目小組負責(zé)制定整體方案并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)項目的落實，其中包括圖書選題設(shè)立、圖書生產(chǎn)監(jiān)制和圖書審核等技術(shù)工作。二、預(yù)算根據(jù)采購任務(wù)結(jié)合采購經(jīng)費，合理制定圖書現(xiàn)采和圖書定制比例，并綜合其他相關(guān)要求，做出整體預(yù)算。三、方案實施1、現(xiàn)貨采購根據(jù)制定