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1、冷色冷調(diào).pdfPage1of9冷色冷調(diào)——希尼爾微型小說的語言修辭特色希尼爾微型小說的語言修辭特色穆軍希尼爾是一位公認(rèn)的力求創(chuàng)新的微型小說家,筆者在閱讀了希尼爾的微型小說后,發(fā)現(xiàn)他在語言修辭上也有求異求變的內(nèi)在追求和表現(xiàn),其微型小說語言總的修辭特征是——冷色冷調(diào)。一、冷峻思考,色彩紛呈一、冷峻思考,色彩紛呈——希尼爾微型小說的題目特色希尼爾微型小說的題目特色希尼爾微型小說題目,就已有冷峻思考,色彩紛呈的特點。他運用多種修辭手法,使他的
2、微型小說題目富有冷峻的個性,觸目給人警戒,令人目不暇接,給人多方位的體驗和感受。取自流行歌曲名:取自流行歌曲名:《我的來世不是夢》、《我等到魚兒都死了》、《其實你不懂我的傷》等,分別取自香港流行歌曲《我的未來不是夢》、《我等到花兒都開了》、《其實你不懂我的心》等。這種明顯仿擬歌曲名的方法,使這些微型小說題目讀來瑯瑯上口,給讀者似曾相識的感覺,但又與原歌名明顯有差異,其中“來世”“死”“傷”等詞語的運用,也已經(jīng)完全沒有原歌名的戀愛或傷感或
3、流行歌曲常有的矯情等意識,反而透出絲絲冷意,自然引起讀者閱讀的興趣。類似學(xué)術(shù)論文:類似學(xué)術(shù)論文:《論西漢設(shè)置河西四郡的歷史意義及其他》、《姻親關(guān)系演變初探》、《關(guān)于測量薯條長度的幾種方法》、《如何推廣吃香口膠》、《如何免費旅游巴格達(dá)》、《關(guān)于“春”的幾種傳說》、《一只老虎的消失及其他》、《如何拯救薩達(dá)姆》等。這些類似學(xué)術(shù)論文題目的微型小說題目,顯而易見地可以看出,希尼爾是以一種冷靜的、客觀的甚至是“嚴(yán)肅”的筆觸,為自己的微型小說定了總的
4、基調(diào)。巧用古語:巧用古語:《之乎者也》、《傷痕經(jīng)補(bǔ)余》、《南洋SIN氏第4代組屋出賣草志》、《所謂蒼鷺,在水何方?》、《舊夢不須寄》。其中尤其以《之乎也者》最有特點,表面看起來沒有什么,其實,組成這篇微型小說的是四個極短篇《等閑視之》、《滿不在乎》、《始作俑者》和《空空如也》,仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),其實希尼爾在完成的是一個文字拼盤,四個極短篇每個題目的最后一個字,組成了“之乎者也”,構(gòu)思巧妙,令人叫絕。冷色冷調(diào).pdfPage3of9例1諷刺了
5、年輕人的“崇洋媚外”的丑態(tài)。例2暗含了深刻的愛國之情。例3強(qiáng)烈地譴責(zé)了新新人類“娶了媳婦忘了爹”的“不孝”行徑。例4表現(xiàn)了新校長對年老一輩的嫌棄和對歷史的強(qiáng)行割裂。新加坡本土化語言的熟練使用:新加坡本土化語言的熟練使用:1.“但是,我老伴,還有幼弟全家是被殺了”(《退刀記》)2.“喂,改次我們還可以一起來進(jìn)行例常會面了?!钡虏苍S不了解我的意思,不過,以后他會懂的。(《例常會面》)以上例句1中,“幼弟”應(yīng)源于福建方言,是最小的弟弟的意思
6、。而2句中的“改次”是“下一次”之意,是本土習(xí)慣的說法;“懂”字,則是本地華語中出現(xiàn)頻率極高的一個詞匯,包含了“明白”、“理解”、“知道”和“會”的全部意義,用一個“懂”就概括了。三、修辭格在語意方面的運用三、修辭格在語意方面的運用諧音諧音就是利用詞音的相諧,引出另外的意思,從而達(dá)到詼諧有趣,雋永深刻的表達(dá)效果的一種修辭方式?!段业鹊紧~兒也死了》中那只患有“紋化冷漠癥”的SINGA魚?!凹y化冷漠癥”與“文化冷漠癥”的諧音,就巧妙地表達(dá)出
7、小說在“魚”之外的象征意義。隱晦含蓄之意盡在其中。又如在《傷痕經(jīng)補(bǔ)余》中,作者敘述聚居在某半島的一隅的“嘩鳥”一族,當(dāng)雛鳥羽翼豐盛之日,會被送往大染缸染上花紋,于是,有選擇染上“鷹紋”的“鷹紋一族”,和選擇染上“凰紋”的“凰紋一族”。兩族在多年以后,命運有了大差別,鷹紋一族一枝獨秀,而凰紋則自動靠邊站。這里“鷹紋”與“凰紋”的諧音所帶來的諷刺意義不言自明。又如《我來到了馬尼拉》中的“十面埋?!钡恼信?;《克里斯多夫瘤》中,那個頸上長瘤的上
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