版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)第頁畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任文)任務(wù)書務(wù)書題目:配合件的設(shè)計(jì)專業(yè):數(shù)控技術(shù)學(xué)號:20081181姓名:張紅茂主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等:主要內(nèi)容:更具專業(yè)課程所學(xué)和實(shí)習(xí)所學(xué)自行設(shè)計(jì)一配合件。基本要求:1、根據(jù)自己現(xiàn)有數(shù)據(jù)資料或借閱圖書館資料和自己現(xiàn)有專業(yè)技能設(shè)計(jì)一配合件。2、利用繪圖軟件或手工繪制零部件的二維三維圖形。3、涉及該產(chǎn)品的加工工藝流程并填寫相關(guān)的工藝文件。4、編織加工程序。5、總結(jié)整體設(shè)
2、計(jì)過程,編寫說明書。主要參考資料:課本和圖書館資料以及借閱專業(yè)老師書籍和上網(wǎng)查詢。完成期限:指導(dǎo)老師簽章系主任(教研室主任)簽章:新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)第頁畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書摘要我們根據(jù)給定的設(shè)計(jì)題目,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識加工出相應(yīng)的零件,這次所設(shè)的題目是綜合了各方面的知識將機(jī)械制圖、機(jī)械制造、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床的編程與操作、CAD、UGNX等相關(guān)的科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,運(yùn)用現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備將一些字母和數(shù)字變成可以看到的
3、實(shí)物,在這兩年中我們學(xué)習(xí)了機(jī)械制圖,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了更為先進(jìn)的制圖軟件,CAD軟件的出現(xiàn)為許多制圖人員節(jié)約了不少的時間和精力,而且它所提供的各種功能也極大的方便了制圖人員,它的精度也很高,提供的標(biāo)注功能可以讓制圖人員很快的將零件的各個尺寸標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注出來,它的概念不僅體現(xiàn)在輔助制圖方面,它更起到了設(shè)計(jì)助手的作用,CAD大大縮短了產(chǎn)品的制造周期,顯著的提高了產(chǎn)品的質(zhì)量,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。在制圖和加工當(dāng)中也會查找一些參考,這些文獻(xiàn)當(dāng)中包含了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何根據(jù)眉部缺陷對眉毛進(jìn)行修飾
- 如何根據(jù)容積率來進(jìn)行產(chǎn)品組合
- 表3-2 根據(jù)開發(fā)時間對物料進(jìn)行編號
- 根據(jù)小學(xué)生性格特征進(jìn)行音樂教學(xué)
- 論對格式合同進(jìn)行限制的理論根據(jù).pdf
- 法拉第的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)研究—根據(jù)《法拉第日記》進(jìn)行的分析.pdf
- 3.6 用matlab進(jìn)行動態(tài)響應(yīng)分析-_0
- 小學(xué)體育教師應(yīng)根據(jù)兒童少年的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)
- c語言課程設(shè)計(jì)報告---根據(jù)條件進(jìn)行學(xué)生成績排序
- 根據(jù)實(shí)踐詳細(xì)分析架空電力線路設(shè)計(jì)工藝
- 根據(jù)控制性詳細(xì)規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)可預(yù)見性進(jìn)行合理投資
- 模塊七任務(wù)根據(jù)門窗構(gòu)造選擇安裝方法并進(jìn)行密封處理
- 根據(jù)案例分析組織結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)問題
- 數(shù)控立車上磨頭進(jìn)行磨削加工的工藝分析.pdf
- 根據(jù)間接成本進(jìn)行競爭性定價隱瞞或者泄露成本信息?【外文翻譯】
- 進(jìn)行了審查-水利部 _0
- A0圖紙.dwg
- 0號圖紙.dwg
- A0圖紙.dwg
- A0圖紙.dwg
評論
0/150
提交評論