班級信息聯(lián)絡(luò)員職責(zé)楚旭東

1、班級信息聯(lián)絡(luò)員選拔和相應(yīng)職責(zé)安排班級信息聯(lián)絡(luò)員選拔和相應(yīng)職責(zé)安排近年來，在高等院校時常發(fā)生惡性校園危機事件，雖然人數(shù)不多，但與前幾年相比有上升的趨勢。特別是因就業(yè)、戀愛、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系原因引發(fā)的心理和安全問題尤為突出。面對傳統(tǒng)校一級的管理模式已經(jīng)不能預(yù)防越來越多大學(xué)生心理和安全問題。為了真正把心理健康和安全教育深入到每個班級、每個宿舍、每個學(xué)生的心中，引導(dǎo)學(xué)生建立心理安全互助意識，減少校園危機事件，決定在大一各班選拔班級信息聯(lián)絡(luò)員（以下

2、簡稱聯(lián)絡(luò)員）。一、選拔條件一、選拔條件1、具有較高的思想素質(zhì)，在同學(xué)中有較好的群眾基礎(chǔ)，責(zé)任心強，樂于助人；2、對心理學(xué)知識感興趣，熱心班級心理健康工作，并具有較高的工作熱情和服務(wù)意識；3、性格樂觀，開朗，心理健康狀況良好，具有較好的語言表達能力和人際溝通能力；4、重視安全問題，對基本安全常識非常了解，遇到突發(fā)狀況能夠冷靜處理；5、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。二、工作職責(zé)二、工作職責(zé)1、能主動關(guān)注周圍同學(xué)心理狀況，密切關(guān)注班級同學(xué)心理動態(tài)，要有敏銳的

3、觀察力，體察同學(xué)的情緒變化，同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常會遇到一些心理困擾，要及時發(fā)現(xiàn)并給予關(guān)心、情感支持和力所能及的幫助。心理問題越早發(fā)現(xiàn)，越及時干預(yù)，就越容易消除和解決，也越有利于避免發(fā)生不良后果。通過傾聽和交流，幫助同學(xué)調(diào)節(jié)情緒、恢復(fù)心理平衡。要做有心人，平時多觀察、了解班級同學(xué)的情緒和行為表現(xiàn)，了解同學(xué)的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)班級中可能或即將發(fā)生的危機事件（特別是性格異常的同學(xué))，通過合適渠道向輔導(dǎo)員和班主任等報告，做到防患于未

4、然。2、在本班內(nèi)進行心理健康知識和安全知識的宣傳，及時傳達學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)活動信息，向班級同學(xué)宣傳心理求助方式和渠道，由于信息聯(lián)絡(luò)員是本班的同學(xué)，便與同學(xué)（二）對各班級信息報送情況，學(xué)院將不定期予以通報。對瞞報、漏報、壓報、遲報信息的，視情節(jié)輕重予以通報和追究相關(guān)人員的責(zé)任。五、后注五、后注聯(lián)絡(luò)員在對待工作時，要有一顆負責(zé)任的心，在對待同學(xué)時，以尊重、真誠、積極關(guān)注的態(tài)度對待同學(xué)。只有尊重同學(xué)，才能讓同學(xué)接受，才能更好的開展班級工作，建