某校工會“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論活動總結范文

1、某校工會某校工會“改革創(chuàng)新改革創(chuàng)新奮發(fā)有為奮發(fā)有為”大討論活動總結范大討論活動總結范文根據長醫(yī)黨字【2019】12號文件精神，按照學校關于“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的工作部署，校工會認真學習黨的十九大精神，深入貫徹習近平關于工人階級和工會工作的重要論述，嚴格落實中國工會十七大精神，緊緊圍繞學校人才培養(yǎng)的中心，以師德建設和構建和諧校園為核心，進一步推動教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設。為了確保此次活動取得實效，校工會班子成員敢于

2、動真碰硬，解放思想，勇于嘗試并敢于嘗試，真正來了一場學習的革命、思想的革命、工作的革命。通過學習，增強了主動學習的意識，進一步明確了工作思路。一、學習領會文件精神，按照學校黨委工作部署，對照“六個破除”查找問題“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論，是省委高舉新時代改革開放旗幟，審時度勢作出的一項重要決定，具有極其重要的現(xiàn)實意義。重點聚焦在破除僵化保守、破除因循守舊、破除封閉狹隘、破除資源依賴、破除隨遇而安、破除慵懶散漫六個方面。根據會議精神和規(guī)觀

3、花，浮皮潦草，形式主義。4、在創(chuàng)新思路、解放思想、更新觀念等方面有所欠缺，工作方法和工作手段缺乏多樣性，工作缺乏前瞻性。具體說，就是工作標桿不高、作風不硬不實，創(chuàng)新性開展工作不夠等等。二、對標一流，尋找差距“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論活動主要圍繞“六個破除”、“六個著力”和“六個堅持”來展開討論和學習，經過對標一流和認真學習，我們發(fā)現(xiàn)僵化保守、因循守舊、封閉狹隘、資源依賴、隨遇而安、慵懶散漫六個方面的問題在部門職工身上確實是或多或少存在。