module4carnival教案外研版必修5(精)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、Module4CarnivalPeriodOeachingaims:1.ToreviseChinesewesternfestivals.2.Todevelopthestudentsreadingability.3.TounderstwhatisaboutCarnival.Imptantdifficultpoints:1Getthestudentstounderstthehistyofcarnival.2Getthestudentstod

2、escribethefestivalsingroups.Teachingprocedures:Step1.Revision.Readthenewwdsofthispassage.Step2.Introduction1.WehavelearnedmanyfestivalsbothChinesetheWestern.WhatfestivalsdoyouknowDividetheclassinto2groups.OnegroupisfChin

3、eseFestivalstheothergroupisfWesternfestivals.Makealistofthemontheblackboard..2.TurntoPage31—Matchthefestivalswiththedeion.Step3.Leadin6.WhostartedtheCarnivalagaintouristsstudents(Answers:1.“Carnival”comesfromtwoLatinwdsm

4、eaning“nomemeat”.2.ItbeganjustafterChristmas.3.ThemostfamouscarnivalinEuropewasinVenice.4.Atthebeginningitlastedfjustoneday.5.No.6.ThestudentsstartedtheCarnival.Step6.VocabularyActivity1:Readthroughthewdsintheboxhavethes

5、tudentsrepeatthemindividually.Askthestudentstocompletethetaskindividuallythencheckwithapartner.Checktheanswerstogether:(Answers:1.confusion2.excitement3.mask4.mystery5.magic6.costume7.crowd8.tradition9.atmosphereActivity

6、2:Choosethecrectmeaningsofthewdsphrases.Checktheanswersonebyone.(Answers:1—4babb5—8abbbStep7.DiscussionDiscussingroupsoffour.1.WhatisthefeatureofcarnivalinVenice2.WhichisyourfavouritefestivalStep8.Homewk1.Wkbook—onPage87

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