主題活動(dòng)《秋天的樹(shù)葉》

1、中班主題活動(dòng)《秋天的樹(shù)葉》紅橋一幼李春蓮1主題來(lái)源秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹(shù)木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化。在戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)樹(shù)葉特別感興趣，尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中，孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并讀懂幼兒的探索行為。于是我設(shè)計(jì)“秋天的樹(shù)葉”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在收集樹(shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉像什么，你知道有那些關(guān)于落葉的兒歌，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，在集

2、體協(xié)作中體驗(yàn)快樂(lè)。二、主題教育目標(biāo)1.能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。2.能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。3.在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。4.愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂(lè)。5.通過(guò)有目的的觀察和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。直到天氣漸漸變涼，小草和樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，菊花開(kāi)放了，

3、果子成熟了。6.嘗試用完整的語(yǔ)句描述所觀察事物的簡(jiǎn)單印象。3主題活動(dòng)網(wǎng)4搜集教學(xué)資源1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤、圖書等資料。秋天的樹(shù)葉語(yǔ)言活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)戶外活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)《樹(shù)葉兒飄》《接著數(shù)》《樹(shù)葉粘貼畫》《樹(shù)葉去旅行》《和樹(shù)葉玩游戲》出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。問(wèn)：小朋友，這是什么葉子？（楓樹(shù)葉）老師：楓樹(shù)葉是怎么樣的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛(ài)。出示柳葉。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)

4、它的特征。問(wèn)：小朋友，這是什么葉子？（柳葉）老師：柳葉又是怎么樣的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出柳葉有綠色的，也有黃色的，細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹(shù)葉、小葉榕樹(shù)葉、葡萄葉等外形特征。老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經(jīng)過(guò)處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來(lái)。小朋友們能做到嗎？4.分組制作樹(shù)葉貼畫。（1）老師演示小鴨子的制作過(guò)程：用黃色大葉榕樹(shù)葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長(zhǎng)腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，

5、小葉榕樹(shù)葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫就做成了。（2）將幼兒分成四個(gè)小組，10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹(shù)葉材料來(lái)共同完成四種不同的貼畫作品（金魚(yú)貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開(kāi)屏帖畫）。老師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)（二）：《樹(shù)葉去旅行》活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)故事，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。2、理解故事情節(jié)及畫面內(nèi)容，知道落葉是秋天特有的景色。活動(dòng)準(zhǔn)備：《樹(shù)葉區(qū)旅行》大圖活動(dòng)過(guò)程：1、教師以故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感