人教新起點..

1、Unit1Myself第五課時第五課時課前準備課前準備1教學掛圖。2教學投影片。3教學錄音磁帶。教學內(nèi)容教學內(nèi)容FunTime1乒和乓的故事。故事大意：1）乒比乓的個子高，乓比乒的頭發(fā)長2）乒在4班，乓在2班。3）乒喜歡藍色，乓喜歡黃色。4）乒喜歡巧克力，乓喜歡冰激凌。5）乒和乓都是8歲，他們都屬“虎”，他們的生日都在8月12日。6）乒的母親是乓的母親，乒的父親是乓的父親，乒和乓是雙胞胎。2學生通過學習故事，復習本單元的學習內(nèi)容。3故事

2、中新的語言項目是：1）twins雙胞胎2）PingistallerthanPongPonghaslongerhairthanPing教學建議教學建議1教師出示故事掛圖1，并與學生一起看圖對話，通過此種方式使學生了解故事中人物，感知新語言項名。如：T:LookatthispictureWhatcanyouseeinthepictureS:TwoboysT:Oneboy’snameisPingTheotherboy’snameisPongP

3、ingistallerthanPong（教師板書taller，并用形體表示taller。）PonghaslongerhairthanPing（教師板書longerhair，并用形體表示longerhair。）PleaseguessWhoisPingWhoisPongS:....T:DoyouwanttoknowmeinfmationaboutPingPongPleasereadthesty2學生在讀故事的時候，建議分成小組，以組為單位對

4、故事圖畫進行觀察，并試讀文字，此時教師給學生以適當?shù)膸椭Ｈ绻藭r學生分小組學習也有困難，教師可以帶著學生看圖讀故事?！軌蚋鶕?jù)錄音重復說出故事中某幾幅圖畫句子的學生有多少人？—能夠簡單復述故事的學生有多少人？—能夠模仿故事中的話語對實物進行描述的學生有多少人？是誰？—能夠改編故事的學生是誰？3本課對學生掌握學習內(nèi)容的情況的評定方法：—教師讓學生以groupwk的形式進行角色表演，同時觀察并記錄學生的表現(xiàn)。—與課堂教學相結(jié)合，學生活動時

5、教師觀察，并作記錄?！處煵榭磳W生填寫的評價表格。小貼士：小學英語教學英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉?？梢赃@樣說，學會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個頭腦！因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。從日常工作中的點點滴

6、滴，總結(jié)以下幾點反思：一、靠持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩“來培養(yǎng)學生持久的興趣小學英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調(diào)。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正