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文檔簡介
1、一篇學術(shù)文章,不論其他組成部分如何變化,題目最先出現(xiàn)在讀者面前。文章標題的好壞往往決定著讀者是否會從泛讀轉(zhuǎn)向精讀,乃至引用。很多作者不太了解擬標題的重要性,給文章簡單起個差不多的標題就發(fā)表了。當然這樣做,也不是不可以。這篇文章,期刊編輯會熟讀,熟悉作者的人也會閱讀,但是文章一旦發(fā)表,便進入公共視野,遭遇大量不熟悉作者、不知道作者及其真實水平的一般讀者。而一般讀者所能接觸到的文章信息,除了作者之外,主要是標題、摘要和關(guān)鍵詞。在陌生的學術(shù)市
2、場中,只有好的標題,才能為文章帶來有效的學術(shù)競爭力,也才更有利于學術(shù)文章的交流與傳播,因此,好的文章需要一個與它般配的學術(shù)標題。一、標題如戲眼所有作品都需要一個傳神的標題,不僅學術(shù)作品如此,藝術(shù)作品也是如此。比如《四郎探母》,它又名《北天門》,很顯然,“四郎探母”這個標題遠比“北天門”這個標題更加傳神,它不僅把劇中的核心人物關(guān)系交代了,而且還向觀眾傳遞了該劇的中心思想。這個“探”字就更妙了——它既不是“看”母,也不是“見”母,而是“探”
3、母——這“探”字,既鋪陳了兩軍對壘、四郎欲見母親而不得的緊張感,又呈現(xiàn)了四郎為與母親團聚而沖破重重阻礙的動態(tài)感,還暗合了四郎與母親剛剛相見又馬上別離的短暫感。這個標題精妙絕倫,起得既科學,又藝術(shù),令人拍案。戲有戲眼,文有文眼。文章標題,恰如戲眼。文章標題要像雙眼一般,能夠傳神,向讀者傳遞文章內(nèi)部的深層信息。眼睛是心靈的門戶,標題如正文的櫥窗。標題應該能夠向讀者反映出內(nèi)文的信息、論點及創(chuàng)新,反映文章的主要內(nèi)涵、品味,就像商店的櫥窗可以吸引
4、過往的路人駐足,吸引讀者走進房間、流連把玩。所以,標題必須具有一定程度的吸引性!讓標題更加吸引人,并不意味著鼓勵作者做一個“標題黨”,而是要讓文題相符。學術(shù)讀者,不同于大眾讀者,他們更渴望在閱讀中被學理打動,而不是單純被一個概念、標題所感染,他們更期待那些文題相符的高質(zhì)量作品。因此,學術(shù)論文寫作要有讀者意識。學術(shù)論文的讀者群以專業(yè)人士為主,或者至少也是愿意學習專業(yè)知識的學術(shù)愛好者。這些讀者,并不追求華而不實的辭藻和概念,他們更希望通過文
5、章,與作者完成一次愉快而有收獲的學術(shù)探討。所以,讀經(jīng)典的學術(shù)著作,仿佛聽遙隔千古的大師,坐在對面,娓娓道來。為了要溝通順當,讓過往的讀者愿意坐到對面,標題必須至少傳遞出兩個信息:文章的研究對象和核心論點。首先,標題要表明這篇文章是研究哪個專業(yè)領(lǐng)域的,它的研究對象是什么,這樣,你的文章才便于那些要寫文獻回顧、與你進行學理探討的索引者定位到你;其次,標題需要展示文章的核心觀點,或者是核心概念,讓那些泛讀的專業(yè)人士能夠盡快獲知文章的核心旨趣,
6、以便說服他們進一步精讀。文章標題一方面要簡練,而另一方面也要準確。一定要恰如其分地概括你的全文,既要來源于全文,又能夠代表全文,所以,要高度凝練,盡量避免那些含混的、容易引發(fā)歧義的語詞。為了要確保標題的準確性,有時標題也不妨擬得長一些,為此,有時往往需要同時使用主標題和副標題。古代論文寫作,可以取類似《師說》、《過秦論》、《六國論》這樣的標題,但是,今天的學術(shù)生產(chǎn)與傳統(tǒng)時代已經(jīng)大為不同,一則學術(shù)生產(chǎn)已經(jīng)按照學科高度分化,二則學術(shù)作品的數(shù)
7、量已經(jīng)成倍遞增。如果再取這樣的標題,便缺乏足夠的精準度,一方面,這樣的標題很難精準概括文章的論點與論題,另一方面,這樣的標題也為讀者識別文章增加了難度。相對來說,主副標題的寫法,能夠提供更多的學術(shù)信息和文章標識度,也更加有利于學術(shù)文章的傳播。當然,這不是說,寫學術(shù)論文就必須使用雙標題,如果單標題就足夠傳遞必要的學術(shù)信息,那更好。主副標題各有側(cè)重。一般來說,主標題往往要承擔傳遞核心論點或核心概念的功能,而副標題則承擔限定研究范圍、學科范圍
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