部編版二年級上冊語文樹之歌

1、識字識字2樹之歌樹之歌教材分析：教材分析：本課是一首介紹樹木特征的歸類識字兒歌，描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松鼠、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木，表現(xiàn)了大自然樹木種類的豐富。學情分析學情分析：學生對樹木有一定認識，但對于生長習性不是很了解，通過本課學習相信孩子們對樹木特點進一步了解。教學目標：教學目標：1.會認識“梧、桐”等15個新字，會寫“楊、壯”等10個生字，并能正確組詞。2.朗讀課文，背誦課文。3.認識“木”

2、字旁，并能列舉學習過的生字。4.初步了解11種樹的基本特點，積累與樹木有關的語句。教學重難點：教學重難點：1.會認識“梧、桐”等15個新字，會寫“楊、壯”等10個生字，并能正確組詞。2.朗讀課文，背誦課文。教學方法：教學方法：講授法討論法突破措施：突破措施：采用以讀代講為主，教師指導為輔的學習方法。創(chuàng)設情境，引導學生看課文插圖，圖文結合，理解。教學準備：教學準備：教學課件教學課時：教學課時：兩課時教學過程：教學過程：第一課時課時目標：課

3、時目標：1.會認識15個新字，會寫10個生字，并能正確組詞。2.認識“木”字旁，并能列舉學習過的生字。三、課后理解1.十年樹木，百年樹人。句意：比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。因此，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承。古人云：江山代有后人出，一代新人換舊人。這樣人類才能永續(xù)繁衍、生生不息。2.樹高百尺，葉落歸根。意思是：樹長得再高，落葉

4、還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。3.樹無根不長，人無志不立。意思是：就是人要立志，沒有志向的人是不會成功的。四、課后作業(yè)楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。⒈兒歌講了幾種樹木，用“—”畫出。⒉“梧桐樹葉像手掌”，用“手掌”比喻梧桐的（）？“松柏四季披綠裝”，用“綠裝”來比喻松柏的（）？板書設計：板書設計：樹之歌樹木形狀樹葉顏色樹木習性教學反思：教學反思