科學(xué)驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)集群形成中知識(shí)流動(dòng)的機(jī)理研究.pdf

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)集群形成中知識(shí)流動(dòng)的機(jī)理研究姓名：孫靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：人文地理學(xué)指導(dǎo)教師：苗長(zhǎng)虹201105（1）基于前人的研究，本文構(gòu)建了以大學(xué)、研究所為核心的本地國(guó)家全球知識(shí)流動(dòng)的多尺度分析框架，即對(duì)大學(xué)、研究所獲取全球知識(shí)、內(nèi)生化為本地知識(shí)和知識(shí)從大學(xué)、研究所轉(zhuǎn)移到產(chǎn)業(yè)的三個(gè)子過程進(jìn)行分析，可以較全面地反映科學(xué)驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展階段的知識(shí)流動(dòng)特征。（2）只有當(dāng)大學(xué)完成了從研究型大學(xué)模式向創(chuàng)業(yè)型大學(xué)模式的轉(zhuǎn)

2、變之后，才真正與產(chǎn)業(yè)化能力較強(qiáng)的大學(xué)、研究所一樣成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)、研究所主要通過提供人力資本、提供知識(shí)儲(chǔ)備、衍生企業(yè)、中小企業(yè)孵化器和吸引國(guó)外公司研發(fā)機(jī)構(gòu)等作用機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移的過程，從而促進(jìn)科學(xué)驅(qū)動(dòng)型集群的形成和發(fā)展。（3）大學(xué)、研究所通過多種通道獲取外部知識(shí)進(jìn)入本地知識(shí)網(wǎng)絡(luò)后，在打破原有的傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展路徑的同時(shí)，把全球知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)化為內(nèi)生的知識(shí)和創(chuàng)新，提升了本地科研能力，成為本地知識(shí)產(chǎn)業(yè)化的前提。而通過加強(qiáng)全球聯(lián)