班主任發(fā)展計劃

1、沈家門小學班主任發(fā)展計劃沈家門小學班主任發(fā)展計劃班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和學校的橋梁，是實施素質教育的重要力量。在學校教書育人過程中，班主任的責任更重，要求更高。實施班主任培訓是貫徹新時期黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育的必然要求，對于全面提高班主任隊伍的素質和工作水平，促進基礎教育的改革和發(fā)展具有重要

2、意義。根據我校的實際情況，特制定班主任發(fā)展計劃。一、指導思想為了進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，加強我校班主任隊伍建設工作，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發(fā)展，提升學校教育質量。二、班主任發(fā)展領導小組組長：孫文波副組長：徐海兵丁曉霞成員：俞萍萍貝穎彧丁曙霞陳丹娜三、培訓目標以培養(yǎng)受學生愛戴的班主任

3、隊伍為出發(fā)點；以強化班主任奉獻意識、提高班主任工作能力和班級管理水平為重點；以優(yōu)化班主任隊伍為目標，著力做好班主任思想觀念的轉變和班級管理實踐能力的提高；以提高班主任隊伍的整體素質為核心，全面促進學生德育工作和管理水平上更高臺階。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、業(yè)務精良、積極進取的具有一定理論水平的班主任隊伍，為我校今后的發(fā)展打下堅實的基礎。三、培訓對象全體班主任四、培訓方式及內容：1講座：聘請具有豐富學生工作經驗的領導或班主任

4、進行講座。2編輯《沈家門小學班主任工作指導手冊》，用以比較系統(tǒng)地、全方位地對班主任老師工作進行指導。3.單獨指導：五年內班主任，學校選派有豐富班主任工作經驗的教師進行師徒結對指導。4.自學：要求班主任要很好地學習教育學和心理學，學習班主任職責、考核條例等內容。推薦《班主任都是溝通高手》、《體驗式班會設計》等書籍。5.集中學習與相互交流：通過班主任集中學習和工作經驗交流會的形式，提高班主任工作的實際能力和理論水平。兩星期一次年級段沙龍。五

5、、培訓原則1針對性原則。2實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，針對我?，F實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例探討。3創(chuàng)新性原則。4“走出去、請進來”。六、具體培訓安排：1.兩星期一次年級段班主任沙龍；2.期初班主任優(yōu)秀經驗交流；3.期中安排一次講座；期中班主任工作檢查反饋4.校主題班會課展示。（4月下旬5月初）5.學期班主任工作總結6.班主任讀書交流會。（學期結束）七、培訓措施1.關注五年內