835-高考,對每一個人都是挑戰(zhàn),它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與生

1、Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性。現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。（1）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最后獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則第一代雜交親本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；第二代雜交親本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；最后獲得的后代中，截毛雄蠅的基因型是，剛毛雌蠅的

2、基因型是。高考，對每一個人都是挑戰(zhàn)，它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識；高考，對每一個人也都是機遇，它能夠為你打開一扇門，展示一個新天地；高考，是一種情結(jié)，亦是一種文化。二00七年高考生物試題閱卷體會及教學啟示試題解讀與分析閱卷程序與體會教學反思與啟示00016分5分5分5分5分19分分值基因與基因工程生殖與發(fā)育生命的基礎伴性遺傳和遺傳學的實驗設計全國Ⅰ31遺傳、變異與進化光合作用水分代謝全國Ⅰ30Ⅰ全國Ⅰ30Ⅱ新陳代

3、謝分泌蛋白的形成和分泌全國Ⅰ5細胞與細胞工程谷氨酸的發(fā)酵過程全國Ⅰ4微生物與發(fā)酵工程種群的S型增長曲線全國Ⅰ3生態(tài)學細胞免疫全國Ⅰ2穩(wěn)態(tài)與免疫興奮在神經(jīng)纖維上的傳導生長素的生理作用的實驗設計全國Ⅰ1全國Ⅰ30Ⅱ生命活動的調(diào)節(jié)考察內(nèi)容考題回顧主要考點2007高考理科綜合全國卷卷Ⅰ考點分布分析一覽表（注：綠色部分為選修內(nèi)容）（一）選擇題分析及歸類SSSS【全國卷Ⅰ1】下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導方

4、向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局酸標記細胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內(nèi)分布情況和運輸過程。其中正確的是追蹤時間min放射性顆粒數(shù)%40200100806031020406080100追蹤時間min放射性顆粒數(shù)%40200100806031020406080100追蹤時間min放射性顆粒數(shù)%40200100806031020406080100追蹤時間min放射性顆粒數(shù)%402001008060310204060801

5、00附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體分泌小泡高爾基體分泌小泡附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體分泌小泡分泌小泡ABCD√命題立意：本題主要考查細胞的生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系及同位素標記法這一重要的實驗方法；重點考查學生的理解能力和實驗與探究能力。教材出處：選修全一冊P61頁。錯誤剖析：應用同位素標記跟蹤分泌蛋白的轉(zhuǎn)移過程的實驗方法沒有真正理解，不能正確解讀坐標圖中曲線代表的涵義。選擇題命題特點：1、在教材中

6、分布規(guī)律：選修3題（max.），必修第一冊1題（1），必修第二冊1題（3）.1題2題2題05年06年3題1題1題07年選修必修2必修1教材選擇題命題特點：2、在知識模塊中的分布特點：免疫1題（2），生態(tài)1題（3），代謝中微生物1題（4），細胞1題（5），調(diào)節(jié)1題（1）。選擇1選擇2選擇1選擇105年06年選擇1大題1選擇2大題1選擇1大題1選擇107年生態(tài)遺傳調(diào)節(jié)代謝細胞模塊選擇題命題特點：3.從題型上看，圖表題，信息題，組合選擇題出現(xiàn)

7、的頻率也越來越高，05年、06年、07年的試卷選擇題中圖表題都為2題。閱卷的基本程序介紹閱卷的基本程序介紹分組試評正評討論補充評分細則確定統(tǒng)一的評分標準30Ⅰ30Ⅱ31Ⅱ231Ⅰ和31Ⅱ1兩個在正常誤差范圍內(nèi)得分接近的兩個分數(shù)的平均值為最后得分第三評得分與第一評第二評的得分誤差值相同時，就高取平均值由題組長做好記錄后進行仲裁一評二評超過了誤差所允許的范圍三評兩個得分的平均值給分誤差允許范圍與一、二評在誤差允許范圍內(nèi)三評得分超出正常的誤差