高中語文《中國古代詩歌散文欣賞》第1單元第5課 《書憤》（教案）新人教版選修系列

1、1《書憤書憤》教案教案一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的1通過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達的感情。2當(dāng)堂成誦。二、教學(xué)重點、難點：二、教學(xué)重點、難點：1重點：詩人情感的把握。2難點：與《蜀相》的比較。三、課時安排：1課時四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文：一、導(dǎo)入課文：回顧學(xué)生熟悉的詩歌引入作者：陸游示兒死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢

2、來。二、知人論世：二、知人論世：作者簡介：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。少年陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，懷著“鐵馬橫戈”“氣吞胡虜”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖國難”。但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。嘉定二年（1210），85歲的老詩人，抱著“死前恨不見

3、中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。陸游的詩今存9300首。他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人之一?！?0年來萬首詩”，陸詩的突出特點是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”，這首詩就是一個鮮明的例子。寫作背景：這首詩作于淳熙十三年（1186年），其時詩人61歲。詩人一生“寄意恢復(fù)”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實現(xiàn)，因而悲憤異常，這首詩是他一生感情經(jīng)歷的藝術(shù)概括。三、朗讀課文：三、朗讀課文：注意：節(jié)奏、感情基調(diào)的把握！四、結(jié)

4、合學(xué)生自主朗讀完畢后的理解鑒賞詩歌四、結(jié)合學(xué)生自主朗讀完畢后的理解鑒賞詩歌南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋宗十三年（1186年），此時陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。這一聯(lián)憶過去，塑造了詩人早年的自我形象。

5、那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。這是暗寫他欲圖恢復(fù)失地。“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊。從章法上說，點了詩題中的“憤”字。2樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。這一聯(lián)將詩人的恢復(fù)之志具體化。瓜洲渡擊退金兵的進犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土?！皹谴寡薄拌F馬秋風(fēng)”形象地概括了兩次勝利的戰(zhàn)斗，可見他當(dāng)年很想投身到這樣的戰(zhàn)斗中去。

6、這兩次戰(zhàn)斗都發(fā)生在紹興三十一年（1161年），時詩人才36歲。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。此聯(lián)說現(xiàn)在，抒歲月蹉跎、壯志未酬的感慨?！叭祥L城”，檀道濟的典故點明詩人之志?！翱兆栽S”，跟“世事艱”照應(yīng)，是對投降派的憤怒指責(zé)。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！這是詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。因此基調(diào)悲憤，然而并不絕望，蘊藉著豪壯的感情?？偨Y(jié)：這

7、首詩是詩人幾十年生活經(jīng)歷的生動概括。它借北望中原，回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。并由此俯仰千載，抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨。五、拓展練習(xí)五、拓展練習(xí).聯(lián)系社會背景和作者身世，比較陸游此詩和杜甫《蜀相》，說說它們在歌頌諸葛亮功績、抒發(fā)個人情感和表現(xiàn)手法等方面有哪些不同。功績方面：杜甫：“功蓋三分國”、“天下計”、“老臣心”；陸游：鞠躬盡瘁，死而后已。個人情感：杜甫：表達對諸葛亮的追慕、惋惜以及自己壯志

8、未酬的痛苦；陸游：以諸葛亮自況，渴望北伐復(fù)國，建功立業(yè)。表現(xiàn)手法：杜甫：先寫景，在景中融情，然后抒發(fā)感慨，寫祠堂與寫人和諧結(jié)合，寫景與抒情融合，憑吊古人與悲嘆自己渾然一體，內(nèi)涵豐富，感情真摯，格調(diào)沉雄。陸游：先回憶自己過去，然后寫自己現(xiàn)在，最后以諸葛亮自況，全詩著重寫自己的“憤”，大氣磅礴，筆力雄健。.短詩的起句、結(jié)句十分重要，往往跟詩的主旨和意境有關(guān)。請解釋《書憤》起句和結(jié)句的意思，并說說它們好在哪里。起句，“世事艱”，暗指投降派把持