9.臺(tái)階

1、1年級(jí)八年級(jí)課題臺(tái)階課型新授知識(shí)技能整體感知課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述。把握文章主題。過(guò)程方法研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，理解父親的形象特點(diǎn)。學(xué)習(xí)作者組織材料的方法。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父親，尊重父親的感情。教學(xué)重點(diǎn)研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，理解父親的形象特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，理解父親的形象特點(diǎn)。教學(xué)用具多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、(背景音樂(lè)《愚公移山》)透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到了困

2、頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將以小說(shuō)的視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實(shí)的生活畫(huà)卷和深沉的精神世界。2、簡(jiǎn)介作者李森祥(1956一)：衢州人。1975年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某部工作，少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專(zhuān)業(yè)作家。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》后迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)發(fā)表小說(shuō)頗多。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象?！缎W(xué)老師》被《小說(shuō)月報(bào)

3、》等選載，獲1991年《小說(shuō)月報(bào)》第四屆百花獎(jiǎng)、1990—1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。二、識(shí)記生字詞二、識(shí)記生字詞凹凼()門(mén)檻()涎水()砌()黏性()尷尬()撬()憋()半晌()揩()三、整體感知，把握故事情節(jié)。三、整體感知，把握故事情節(jié)。1、學(xué)生快速自讀課文，初步了解課文內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。（1）故事的敘述線索是什么？“文眼”是什么？(2)簡(jiǎn)要講述故事情節(jié)。教師提示閱讀要點(diǎn)：進(jìn)入情景了解作者及創(chuàng)作風(fēng)格加拼音，記字形，解詞義?？焖僮宰x課

4、文激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了解作者及其作品的創(chuàng)作風(fēng)格，有助于學(xué)生對(duì)本文的理解。完成字詞的積累整體感知，把握故事情節(jié)。3教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用那么多筆墨？這篇小說(shuō)題為“臺(tái)階”，先在老屋的臺(tái)階上做文章有多方面作用。（1）寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，可以寫(xiě)出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫(xiě)造新屋時(shí)托石板閃了腰，前后就形成對(duì)比。（2）寫(xiě)石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。（3）寫(xiě)“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年

5、幼，而新屋造好，“我已長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫(xiě)小孩子能連跳三級(jí)，可見(jiàn)臺(tái)階低。寫(xiě)父親在臺(tái)階的坐姿，又說(shuō)明臺(tái)階低。（4）寫(xiě)父親的腳板，寫(xiě)出父親終年辛勞的形象，也說(shuō)明家庭的窮困。2、為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)？詳略是由中心而定的，題目是“臺(tái)階”，所以主體工程可以略寫(xiě)，造臺(tái)階則要詳寫(xiě)。3、“父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí)，一

6、片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！边@一處描寫(xiě)表現(xiàn)父親什么樣的思想感情？為什么不作心理描寫(xiě)？明確：小說(shuō)用第一人稱(chēng)寫(xiě)，不允許寫(xiě)別人的心理活動(dòng)，只能以動(dòng)作、表情表現(xiàn)思想（以形寫(xiě)神），父親抽煙時(shí)專(zhuān)注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕，向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人家羨慕。4、為什么“回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？在教師的引導(dǎo)下精讀課文，深入理解重點(diǎn)句含義思考，小組討論，回答問(wèn)題提高學(xué)生